Questões de Concurso sobre Conjunções coordenativas aditivas - Página 10 | Gran Questões

Questões de Concurso sobre Conjunções coordenativas aditivas

 
 
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Observe o emprego da palavra “mas” nos excertos abaixo.


I. “Que atire a primeira pedra quem nunca recebeu ou não foi tocado por um daqueles vídeos com crianças das décadas de 50, 60 e 70 brincando na rua, correndo feito loucas, cheias de hematomas, esfoladas de dar dó, suadas e sujas de dar nojo, mas, como diria minha mãe, ‘rindo a bandeiras despregadas’.” (1º parágrafo)

II. “[...] não nos ouviam porque achavam que criança não tinha que falar, mas obedecer.” (2º parágrafo)

III. “Só que a vida não é feita só de ‘sins’, mas também de ‘nãos’”. (5º parágrafo)

IV. “Lembre que os nossos filhos estão sempre de olho em nós, aprendendo com o que falamos, mas, principalmente, com o exemplo que damos.” (10º parágrafo)


Quais dessas ocorrências veiculam um sentido de adição?


A

I e II.


B

III e IV.


C

I, II e IV.


D

I, II, III e IV.

Assinale a alternativa que apresente o tipo de relação estabelecida pelo termo em destaque no período: “Há a circulação simultânea dos quatro sorotipos de dengue no território nacional, mas somente Minas Gerais registrou, até o momento, a presença de todos os sorotipos atuando simultaneamente”.


A

Oposição.


B

Adição.


C

Alternância.


D

Explicação.


E

Conclusão.

A palavra destacada no quadrinho 2 está corretamente classificada em:


A

Conjunção Coordenativa Aditiva introduzindo uma oração Coordenada Assindética.


B

Conjunção Coordenativa Adversativa introduzindo uma oração Coordenada Sindética Adversativa.


C

Conjunção Integrante introduzindo uma Oração Subordinada Substantiva Objetiva Direta.


D

Conjunção Subordinativa Adverbial introduzindo uma Oração Subordinada Adverbial Concessiva

Em qual dos trechos abaixo a conjunção “e” grifada veicula um sentido de adversidade para além da adição?


A

“Mulheres, mães, se solidarizaram com a situação do pai solo, como se ele fosse a vítima e Janaína tivesse morrido como uma vilã.”


B

“As meninas ficaram abandonadas, até que o Conselho Tutelar interveio e ameaçou tirar a guarda das meninas.”


C

“O pai dela estava preso por tráfico, e Janaína não tinha família nem amigos.”


D

“Foi nesse momento que Janaína pediu ajuda: ela queria parar de beber, e não conseguiria fazer isso sozinha.”


E

“Janaína desenvolveu alcoolismo, bebia cachaça e deixava a filha mais nova sob os cuidados da mais velha.”

Com base no texto “Contribuições da Psicologia e Pedagogia para o Trânsito Seguro”, analise as afirmativas a seguir:


I. Em: “A psicologia do trânsito teve seu marco no Brasil, em 1913, pelas mãos do engenheiro Roberto Mange”, o referencial do pronome possessivo “seu” não está claro, pois o pronome em questão está gerando ambiguidade no período.

II. Em: “A partir daí, trazendo, também, avanços para a segurança viária e foco no comportamento humano.”, o advérbio “também” assume a mesma função de uma conjunção subordinada aditiva.

III. Em: “Através de seus temas contemporâneos, em Cidadania e Civismo, também contempla Educação para o Trânsito.”, do adjetivo “contemporâneo” forma-se o substantivo “contemporaneidade” a partir da adição do sufixo “-dade”.


Marque a alternativa correta:


A

Todas as alternativas estão corretas.


B

Nenhuma alternativa está correta.


C

Apenas uma das alternativas está correta.


D

Apenas duas alternativas estão corretas.

Para responder às questões 6 e 7, analise o parágrafo a seguir

O filme de Bayona segue o roteiro do livro homônimo do jornalista uruguaio Paulo Vierci, que intercala os detalhes dos 72 dias que se seguiram à queda do avião com o comovente depoimento de cada um dos que voltaram dos Andes. Tudo, nas 435 páginas, impressiona. Mas, para além da epopeia em si, é impactante a compreensão, por parte dos sobreviventes, de que nenhuma dor deve ser minimizada, e que a nossa não é maior do que a de ninguém. "Todos atravessam sua própria cordilheira", diz o cardiologista Roberto Canessa, responsável, na época, por convencer os colegas a recorrer à antropofagia.

A conjunção “Mas” é utilizada para interligar


A

orações e introduzir uma adição.


B

períodos e introduzir uma explicação.


C

orações e introduzir uma consequência.


D

períodos e introduzir uma contraposição.

Na passagem “Mas sei, e disso não tenho dúvida, que há quem saiba transmitir conhecimentos e que transmitir conhecimentos é como criar de novo aquele que os recebe”, os termos em destaque estabelecem ideia, respectivamente, de:


A

Causa – adversatividade – finalidade


B

Finalidade – adição – causa


C

Adversatividade – adição – comparação


D

Adição – adversatividade – causa

"Tinha colegas que me indicaram os caminhos: por grupos nas redes sociais e até com esquemas diretamente com farmácias de rua", conta.


"Mas por fim, assim como Marta, ela também relata ter parado de usar o remédio por medo de uma dependência da qual não conseguisse mais voltar atrás."


Identifique a alternativa em que os vocábulos destacados nas orações acima estão classificados, respectivamente, de forma CORRETA:


A

Substantivo comum de dois gêneros, substantivo abstrato, conjunção adversativa, verbo regular, substantivo concreto.


B

Substantivo sobrecomum, adjetivo no plural, conjunção adversativa, verbo irregular, substantivo abstrato.


C

Substantivo comum de dois gêneros, adjetivo no plural, conjunção adversativa, verbo irregular, substantivo abstrato.


D

Substantivo sobrecomum, substantivo plural, conjunção aditiva, verbo regular, substantivo concreto.

Leia o texto apresentado e as afirmações sobre os termos nele destacados.


Neste ano, o Festival de Inverno de Garanhuns (FIG) é realizado pela Prefeitura de Garanhuns, com patrocínios do Governo de Pernambuco, por meio da Empetur, e do Ministério do Turismo. As ações de literatura acontecem em novo endereço: no Parque Luiz Carlos de Oliveira, que receberá o “Espaço da Palavra”, antes chamado de “Praça da Palavra”, pois ficava na praça da fonte luminosa. Também muda de endereço a Casa Galeria Galpão, com exposições fotográficas, artes visuais e ações de gastronomia, agora instaladas na Escola Municipal Padre Agobar Valença.


Folha de Pernambuco. Agreste: começa hoje o 32º FIG. Folha de Pernambuco. Caderno Cultura, p. 13, 11 jul. 2024. Adaptado.


Analisando o uso dos elementos destacados, conclui-se que


I. o termo “que” funciona como pronome relativo, referindo-se a “Parque Luiz Carlos de Oliveira”.

II. o termo “pois” tem função adversativa, uma vez que marca uma relação de oposição e contraste entre as informações que ele articula.

III. o termo “Também” tem função aditiva, já que adiciona uma informação semelhante a outra apresentada anteriormente.


É verdadeiro o que se afirma em


A

I e II, apenas.


B

II, apenas.


C

I e III, apenas.


D

II e III, apenas.


E

III, apenas.

No trecho “Mais de um terço da população do planeta está acima do peso. E esse é um problema de saúde pública que só tende a piorar com o combo celulares e comida ultraprocessada.”, a conjunção destacada foi usada com a finalidade de:


A

Indicar contraste.


B

Estabelecer uma conclusão.


C

Adicionar informações.


D

Expressar oposição.

 
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