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Em “Bom, esta é uma prática que tem ganhado popularidade e vem sendo discutida entre muitas organizações, pois promove um equilíbrio saudável entre vida pessoal e profissional.” (2º§), os termos sublinhados estabelecem relações que contribuem para o entendimento do trecho. Assinale a alternativa que apresenta, sequencialmente, as relações corretas desses termos.
Oposição e causa.
Adição e conclusão.
Acréscimo e explicação.
Oposição e consequência.
“A opção por esses teóricos da Educação justifica-se ainda em razão de apresentarem relevantes concepções em torno das atribuições administrativas, elemento fundamental para o estudo em questão” (3º parágrafo). Nesse trecho, o conectivo destacado veicula a ideia de:
causa
condição
concessão
consequência
O vocábulo “Mas” (l. 18) indica um sentido de:
Soma.
Conclusão.
Oposição.
Consequência.
Explicação.
“Agora dá licença que vou ali tomar meus remédios e depois eu volto para ensinar mais...” Os termos destacados expressam, respectivamente:
Tempo e modo;
Tempo e causa;
Tempo e finalidade;
Oposição e consequência.
Uma conjunção pode ter o seu sentido ampliado de acordo com o contexto de ocorrência. No período abaixo transcrito, a conjunção aditiva E incorpora um valor de:
“Os últimos tempos foram vitais para alavancar a alternativa ferroviária, uma vez que, na pandemia, muita gente repensou seu estilo de vida e uma parcela acabou por abraçar um ritmo mais vagaroso”.
Condição.
Concessão.
Consequência.
Causa.
Finalidade.
Assinale a alternativa em que a conjunção “e”, coordenativa, adquire sentido de consequência.
Tinha pedido tanto à filha que se calasse, por extrema necessidade do emprego, e ela despejou mil palavras, verdadeiras que fossem, sobre o patrão.
Pelo caminho planejava suas ações: iria à floricultura, levaria flores, decoraria um belo poema e o declamaria em voz alta diante dela.
Eu aguardava, quase sem respirar, o final da cena; cometesse o herói um pequeno deslize e todo o mundo seria destruído.
Imaginei-a olhando para trás, pedindo-me perdão, dizendo-me que me amava, e muito me amava.
Em “... segundo o que consta no relatório do Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea)...” (1o parágrafo), o termo destacado expressa
conformidade.
oposição.
causa.
consequência.
concessão.
Em “O aplicativo foi usado, segundo consta na decisão do corregedor do CNJ que decidiu apurar o caso, para pesquisar a jurisprudência que daria base ao entendimento do magistrado sobre aquele caso” (5º parágrafo), os dois conectivos destacados veiculam, respectivamente, as noções semânticas de:
quantidade e finalidade
quantidade e consequência
conformidade e finalidade
conformidade e consequência
“No entanto, a agência alterou a quantidade máxima de remédios por receita para a entrega remota” (2º parágrafo). O conectivo destacado estabelece relação semântica de:
causa
tempo
contraste
consequência
Nesse excerto do poema de Ferreira Gullar, as estrofes são introduzidas por conjunções subordinadas adverbiais, indicando circunstâncias. Na segunda e terceira estrofes essa conjunção indica circunstância de:
Alternativas
Temporalidade
Concessão
Condicionalidade
Finalidade
Consequência
No trecho “Apesar do expressivo aumento, a possibilidade de adesão à educação remota já apresentava tendência de alta há alguns anos” (3º parágrafo), o conectivo destacado tem valor semântico de:
causa
concessão
conformidade
consequência
No trecho “Para entregar com sucesso uma amostra do asteroide Bennu próximo da Terra, os operadores de espaçonaves precisam garantir que a OSIRIS-REx viaje na velocidade e direção corretas” (4º parágrafo), o elemento destacado veicula a noção semântica de:
causa
condição
finalidade
consequência
Em “Mas de si, não; pois foi a primeira pessoa que me disse estar a ponto de inventar o moto-contínuo, invenção que naquele tempo andava muito em moda, [...]” (6º§), os termos destacados produzem efeitos de sentido que traduzem, respectivamente,
condição e oposição.
ressalva e conclusão.
contraste e explicação.
acréscimo e consequência.
Assinalar a alternativa que apresenta a análise INCORRETA, entre parênteses, do conectivo “que”:
Não te preocupes, que dará tudo certo! (→Conjunção subordinativa causal)
Tinham dito que ele não compareceria no horário marcado. (→Conjunção subordinativa integrante)
Suas notas foram mais altas que a minha. (→Conjunção subordinativa comparativa)
O ódio foi tanto que cometeu atos horríveis até chegar aonde queria. (→Conjunção subordinativa consecutiva)
Releia o trecho a seguir.
“Assim, a indústria do turismo é apresentada com grande euforia [...]"
A palavra destacada confere ao trecho o sentido de
conclusão.
causa.
concessão.
consequência.
Considere o seguinte excerto: “Mesmo que os riscos de contaminação por mercúrio já fossem conhecidos, os fabricantes atuavam sem equipamentos de proteção.” Neste contexto, locução conjuntiva “mesmo que” possibilita, na oração, um sentido:
explicativo.
consecutivo.
concessivo.
causal.
temporal.
No terceiro parágrafo do texto, Assim e bem como estabelecem entre as ideias, correta e respectivamente, as relações de
causa e simultaneidade.
conclusão e adição.
consequência e finalidade.
concessão e comparação.
tempo e condição.
No trecho “pode causar insônia e diminuir a qualidade do sono”, a palavra sublinhada une as orações em uma relação de:
Adição.
Explicação.
Consequência.
Finalidade.
Conclusão.
A conjunção destaca em “— Esse bicho, comadre, chama-se homem, conforme me disse o papagaio.” (7º parágrafo) imprime à relação entre as orações em que se encontra um sentido de:
Condição.
Causa.
Consequência.
Tempo.
Conformidade.
Assinale a alternativa que indica a ideia transmitida pela conjunção “portanto” (l. 15) ao trecho em que ocorre.
Causa.
Consequência.
Adição.
Comparação.
Condição.