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Questões de Concurso sobre Da Educação Básica
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“De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases, Lei nº 9.394/1996, a Educação Infantil é a primeira etapa da Educação Básica e tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança de _________________ anos de idade em seus aspectos físicos, afetivo, intelectual, linguístico e social, complementando a ação da família e da comunidade. E será oferecida em creches, ou entidades equivalentes, para crianças de até _________ anos de idade; e na pré-escolas, para as crianças de _______________ anos de idade.” Assinale a alternativa que completa correta e sequencialmente a afirmativa anterior.
A
Zero a cinco / dois / quatro a cinco
B
zero a cinco / três / quatro a cinco
C
um a seis / três / quatro a seis
D
dois a seis / três / quatro a seis
A Resolução CNE/CEB no 4/2010 define as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica. Segundo o Art. 9o desta Resolução, a escola de qualidade social adota como centralidade
A
a avaliação e o ensino.
B
o ensino e a aprendizagem.
C
a aprendizagem e a avaliação.
D
o estudante e a aprendizagem.
E
o professor e a metodologia de ensino.
Ano:
2023
Banca:
Creative Group
Prova:
Creative Group - Prefeitura - Professor - Área: Educação Física - 2023
A educação básica apresenta como finalidade o desenvolvimento do educando, assegurando-lhe a formação comum indispensável para o exercício da cidadania e ainda fornecer os meios para a progressão no trabalho e em estudos posteriores. Os currículos do ensino fundamental e médio devem ter uma base nacional comum, com uma parte diversificada, observando as características regionais e locais da sociedade, da cultura, da economia e da clientela. Sendo assim, a educação física, está integrada à proposta pedagógica da escola, como componente curricular obrigatório da educação básica, sendo sua prática facultativa ao aluno:
I) que cumpra jornada de trabalho igual ou superior a seis horas
II) maior de quarenta anos de idade
III) que estiver prestando serviço em empresa privada estiver obrigado à prática da educação física
IV) que tenha prole
Estão corretas apenas as afirmativas:
A
I, II.
B
II, III.
C
II, IV.
D
I, IV.
A construção de conhecimentos na Educação Infantil corrobora a função pedagógica desta etapa da Educação Básica, passando pelo desenvolvimento de conteúdos e de habilidades, brincadeiras como atividades lúdicas, mediadas e direcionadas para a aprendizagem das crianças.
C
Certo
E
Errado
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB – Lei n.º 9.394/96 de 20 de dezembro de 1996, surge com a finalidade de organizar a educação no território brasileiro. De acordo com a LDB, pode-se AFIRMAR que:
A
A educação básica tem por finalidade única, a formação do indivíduo para sua atuação no mercado de trabalho.
B
São objetivos precípuos da educação básica a alfabetização plena e formação de leitores.
C
O calendário escolar deve seguir regras pré-estabelecidas sem levar em consideração as peculiaridades de cada região.
D
As escolas só poderão reclassificar alunos que venham transferidos do exterior.
Sobre o Ensino Fundamental, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) É obrigatório aos sistemas de ensino desdobrar o ensino fundamental (anos finais) em ciclos.
( ) O Ensino Fundamental será presencial, sendo o ensino a distância utilizado como complementação da aprendizagem ou em situações emergenciais.
( ) O ensino fundamental será ministrado progressivamente em tempo parcial, a critério dos sistemas de ensino.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
A
F – F – V.
B
V – V – F.
C
F – V – F.
D
V – F – V.
E
F – F – F.
Sobre a composição dos níveis escolares de acordo com a Lei nº 9394/96 de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - LDB, leia o texto a seguir e assinale a alternativa correta que corresponde a composição da Educação Básica:
A educação básica tem por finalidades desenvolver o educando, assegurar-lhe a formação comum indispensável para o exercício da cidadania e fornecer-lhe meios para progredir no trabalho e em estudos posteriores.
(Lei nº 9.394. Art. 22. Disponível em: <http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis /
A
Educação Básica, formada pela educação infantil e ensino fundamental.
B
Educação Básica, formada pela educação infantil, ensino fundamental e ensino médio.
C
Educação Básica, formada pelo ensino fundamental e ensino médio.
D
Educação Básica, formada pelo ensino fundamental I e ensino fundamental II.
E
Educação Básica, formada pelo ensino médio.
De acordo com o Art. 22 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, é uma das finalidades da educação básica:
A
Instrumentalizar a comunidade para o ingresso no Ensino Fundamental.
B
Assegurar ao educando a formação comum indispensável ao exercício da cidadania.
C
Promover o ingresso no serviço público através de seleção censitária.
D
Classificar e selecionar os melhores estudantes para os programas de bolsas de estudos.
E
Expandir os investimentos na formação de docentes para o ensino superior.
Qual é a Primeira etapa da educação básica, oferecida em creches e pré-escolas que educam e cuidam de crianças de 0 a 5 anos de idade:
A
Educação média.
B
Educação superior.
C
Educação Infantojuvenil.
D
Educação Infantil.
E
Educação básica.
Quanto às disposições gerais que regem e norteiam a Educação Básica, descritas na Lei nº 9.394/1996 — LDB, assinalar a alternativa CORRETA:
A
A educação básica tem como função principal assegurar uma formação cidadã, assim como fornecer meios para que o aluno possa progredir nos estudos posteriores, bem como se desenvolver para o mercado de trabalho.
B
A educação básica tem como função principal garantir que a criança seja apenas supervisionada na escola, deixando seus pais livres para atividades trabalhistas durante o dia.
C
A função da educação básica tem como meta ensinar o educando a ler e a interpretar códigos matemáticos, estando desobrigada com o ensino de outras áreas do conhecimento.
D
A educação básica possui a função tecnicista, uma vez que se delimita a ensinar aos educandos atividades importantes que sirvam aos interesses do mercado de trabalho.
A orientação educacional está prevista para toda a educação básica, o que compreende da educação infantil ao ensino médio, assumindo, também, o papel de orientação profissional, que deve começar na escola desde os anos iniciais. Entretanto, no ensino médio, o foco do Orientador Educacional (OE) recai de forma mais significativa na orientação profissional, possibilitando estratégias e um trabalho significativo para que o discente vivencie, explore e decida sobre o caminho que irá seguir na vida adulta. Pode-se mensurar a importância da orientação profissional nas competências “trabalho e projeto de vida” da Base Nacional Comum Curricular: “valorizar a diversidade de saberes e vivências culturais e apropriar-se de conhecimentos e experiências que lhe possibilitem entender as relações próprias do mundo do trabalho e fazer escolhas alinhadas ao exercício da cidadania e ao seu projeto de vida, com liberdade, autonomia, consciência crítica e responsabilidade”.
(BRASIL, 2017.)
A orientação profissional é uma ferramenta essencial para a formação integral do aluno. No entanto, ela deve ser ampliada para atividades práticas nas quais os estudantes vivenciam suas possibilidades de escolha das profissões e experimentam o mundo do trabalho. Quando o OE convida profissionais de diferentes áreas para realizar preleção na escola, com depoimentos sobre o mercado de trabalho, as habilidades requisitadas e a satisfação pessoal em seguir determinada carreira, os alunos podem se inspirar e buscar mais informações sobre a profissão, a fim de identificar o que tem mais a ver com seus interesses e suas aptidões e descobrir uma carreira relacionada. Sobre a prática utilizada pelo OE, infere-se que se trata de:
A
Visita técnica.
B
Feira das profissões.
C
Palestras das profissões.
D
Seminários das profissões.
Sobre a organização nacional da educação, assinale a alternativa correta quanto às competências da União.
A
Elaborar o Plano Nacional de Educação, em colaboração com os Estados, o Distrito Federal e os Municípios.
B
Assumir o transporte escolar dos alunos da rede estadual e municipal.
C
Elaborar e executar sua proposta pedagógica.
D
Prover meios para a recuperação dos alunos de menor rendimento.
E
Estabelecer estratégias de recuperação para os alunos de menor rendimento.
De acordo com o Art. 32 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB 9394/96), “O ensino fundamental obrigatório, com duração de 9 (nove) anos, gratuito na escola pública, iniciando-se aos 6 (seis) anos de idade, terá por objetivo a formação básica do cidadão, mediante:” Levando em consideração o que determina a LDB sobre o currículo no Ensino Fundamental, leia a segunda coluna e relacione-a com cada uma das áreas do currículo.
1. Língua Portuguesa | ( ) De matrícula facultativa, é parte integrante da formação básica do cidadão e constitui disciplina dos horários normais das escolas públicas de Ensino Fundamental. |
2. Ensino Religioso | ( ) O estudo sobre os símbolos nacionais será incluído nos currículos do Ensino Fundamental. |
3. Temas transversais | ( ) O Ensino Fundamental regular será ministrado nessa língua, assegurada às comunidades indígenas a utilização de suas línguas maternas e processos próprios de aprendizagem. |
A sequência CORRETA dessa associação é:
A
3, 1, 2.
B
2, 3, 1.
C
2, 1, 3.
D
1, 3, 2.
E
3, 2, 1.
De acordo com a Lei nº 9.394/1996, que estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional, analise as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta.
I. A educação, dever da família e do Estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.
II. O dever do Estado com a educação escolar pública será efetivado mediante a garantia de educação básica obrigatória e gratuita dos 7 (sete) aos 21 (vinte um) anos de idade, apenas.
III. O ensino será ministrado com base no respeito à diversidade humana, linguística, cultural e identitária das pessoas surdas, surdo-cegas e com deficiência auditiva.
A
Todas estão corretas.
B
Todas estão incorretas.
C
Apenas I está correta.
D
Apenas II está correta.
E
Apenas I e III estão corretas.
De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN), sobre a Educação básica, assinale a alternativa correta.
A
A escola poderá reclassificar os alunos, inclusive quando se tratar de transferências entre estabelecimentos situados no País e no exterior, tendo como base as normas curriculares gerais.
B
As instituições de ensino deverão adequar-se ao calendário escolar nacional padrão.
C
Cabe ao município expedir históricos escolares e declarações de conclusão de série e ao Estado emitir os diplomas.
D
Os currículos de Educação Infantil e Ensino Fundamental deverão ter base nacional excepcional diversificada.
E
O ensino da arte e da língua inglesa constituirão componente curricular facultativo.
A expressão educação “pré-escolar”, utilizada no Brasil até a década de 1980, expressava o entendimento de que a __________________ era uma etapa anterior, independente e preparatória para a escolarização, que só teria seu começo no Ensino Fundamental. Situava-se, portanto, fora da educação formal. Com a Constituição Federal de 1988, o atendimento em creche e pré-escola às crianças de zero a 6 anos de idade torna-se dever do Estado. Posteriormente, com a promulgação da LDB, em 1996, a Educação Infantil passa a ser parte integrante da ______________, situando-se no mesmo patamar que o Ensino Fundamental e o _______________.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
A
criança – escola – professor
B
avaliação – Educação Básica – adulto
C
Educação Infantil – Educação Básica – Ensino Médio
D
Educação Infantil – criança – Ensino Médio
E
avaliação – Educação Infantil – professor
Ano:
2023
Prova:
AMEOSC - Prefeitura - Professor - Área: Educação Infantil - 2023
Considerando a Lei nº 9.394/96 - Lei de Diretrizes e Base da Educação Nacional, assinale a alternativa que apresenta uma afirmação CORRETA:
A
A classificação em qualquer série ou etapa, exceto a primeira do ensino fundamental, pode ser feita independentemente de escolarização anterior, mediante avaliação feita pela escola, que defina o grau de desenvolvimento e experiência do candidato e permita sua inscrição na série ou etapa adequada, conforme regulamentação do respectivo sistema de ensino.
B
A educação escolar compõe-se de: I - Educação Infantil, II - Educação básica, formada pelo ensino fundamental anos iniciais e finais e ensino médio/técnico e III - Educação superior.
C
A escola poderá reclassificar os alunos, exceto quando se tratar de transferências entre estabelecimentos situados no País e no exterior, tendo como base as normas curriculares gerais.
D
O calendário escolar deverá adequar-se às peculiaridades locais, inclusive climáticas e econômicas, a critério do respectivo sistema de ensino, podendo, em situações excepcionais e com parecer do Conselho Nacional de Educação reduzir o número de horas letivas previsto em Lei.
Qual é a forma de ensino exigida para toda Educação Básica (à exceção do Ensino Médio), que pode - em situações emergenciais - ser suspensa, conforme prevê o Art. 32, §4º, da LDB (Lei nº 9.394/1996)?
A
Ensino Fundamental.
B
Ensino Presencial.
C
Ensino Híbrido.
D
Ensino Remoto.
De acordo com a Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, a educação infantil será oferecida em:
I. creches, ou entidades equivalentes, para crianças de até três anos de idade;
II. pré-escolas, para crianças de quatro a seis anos de idade;
III. organizações não governamentais ou instituições equivalentes.
Dos itens, verifica-se que está(ão) correto(s)
A
I, apenas.
B
III, apenas.
C
I e II, apenas.
D
II e III, apenas.
E
I, II e III.
De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação – LDB 9394/96, em seu artigo 29, a Educação Infantil é preconizada como primeira etapa da educação básica. Marque a alternativa que apresente a finalidade dessa etapa de ensino:
A
A Educação Infantil, para crianças de até 0 a 3 (três) anos de idade, favorece, primordialmente, o desenvolvimento motor, por meio de atividades lúdicas.
B
A Educação Infantil tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança, de até 5 (cinco) anos, em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade.
C
A Educação Infantil, em parceria com a família e a comunidade, tem como finalidade apenas cuidar e educar crianças, preparando-as para o acesso ao Ensino Fundamental.
D
A Educação Infantil, primeira etapa da educação básica, tem como finalidade o desenvolvimento integral, de crianças de até 6 (seis) anos de idade.
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