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Questões de Concurso sobre Participação
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Após a leitura do enunciado apresentado a seguir, identifique a afirmação correta:
(..)compreende-se que a função do Gestor na escola vai muito além do que lidar com papéis e resolver conflitos entre professores, alunos e comunidade. Fazse necessário a compreensão de que liderar e articular requer muita atenção e dedicação para alcançar os objetivos desejados.
(Gestão escolar democrática e participativa: ação de coordenação, planejamento e avaliação; Cleonildo Mota Gomes Junior e Josemir Pedro da Silva, Cadernos da Pedagogia, v. 16, n. 35, p. 148-162, maio-agosto/2022)
I. Perceber-se que não é uma tarefa simples, no entanto é fundamental para o bom desenvolvimento das ações administrativas e pedagógicas.
II. Pode-se dizer que a função de Coordenador Pedagógico não é uma tarefa fácil, pois requer experiências, práticas, saberes e compreensão em determinadas situações para obter o resultado desejado, uma vez que, o coordenador precisa tomar decisões juntamente com o gestor da escola, formando assim uma equipe gestora, ou seja, Gestor e Coordenador Pedagógico.
III. Essa conjuntura com o apoio da comunidade escolar, têm a responsabilidade de zelar, organizar, preservar, administrar, liderar a instituição (escola) com o objetivo de formar cidadãos críticos, reflexivos e ativos para a sociedade contemporânea.
IV. Vale ressaltar que dentro da gestão democrática, temos a figura do Gestor enquanto responsável pelas questões administrativas e não pedagógicas.
A alternativa correta é:
A
Apenas a assertiva III está correta.
B
Apenas as assertivas I e IV estão corretas.
C
As assertivas I, II e III estão corretas.
D
Apenas as assertivas I e III estão corretas.
Na gestão do conhecimento organizacional, a criação de comunidades de prática e o uso de ferramentas tecnológicas colaborativas são indispensáveis para o compartilhamento de experiências e para a difusão do conhecimento, além de tornarem a gestão do conhecimento autossustentável.
C
Certo
E
Errado
Marque a alternativa que define, de acordo com Decreto n.º 10.308/2024 e suas atualizações, (Regimento Interno do Conselho Municipal de Educação de São Miguel do Oeste/SC), como os conselheiros titulares se reunirão, ordinariamente:
https://leismunicipais.com.br/a/sc/s/sao-miguel-do-oeste /
A
Todos os membros titulares do Conselho Municipal deverão participar somente quando puderem.
B
Sempre que convocado pelo presidente do Conselho Municipal de Educação ou em decorrência de requerimento de uma das Câmaras Técnicas.
C
Em caso de impossibilidade ou impedimento de participação em sessão,o conselheiro, titular ou suplente não precisa justificar a ausência.
D
Quando for convocado o conselheiro suplente pode designar outro convocado ao seu lugar.
A gestão da educação com justiça social propõe uma resistência ativa para uma agenda democrática. Qual é a principal razão para essa abordagem?
A
Para reafirmar a gestão da educação na razão gestora do Estado, administrando os oprimidos nas relações políticas de poder.
B
Para aumentar o financiamento público para a educação.
C
Para reformular e trocar a gestão da educação na razão gestora do Estado, administrando os oprimidos nas relações políticas de poder.
D
Para implementar novas tecnologias educacionais para administrar os oprimidos nas relações políticas de poder.
Leia a tirinha abaixo:
Fonte: https://www.instagram.com/tirinhadearmandinho/. Acesso em: 05 ago. 2023.
Tendo em vista uma formação omnilateral, a escola deve preparar o educando para o convívio em sociedade, para que, de forma consciente, ele tome decisões que influenciarão sua vida e a dos outros, já que nas interrelações nos construímos ao passo que influenciamos o meio em que vivemos. Embora seja importante o ensino dos conhecimentos sistematizados, devemos dar igual importância à democracia e à cidadania no contexto escolar, pois estas duas dimensões:
A
Precisam ser ensinadas em disciplinas específicas, devido a sua complexidade, subjetividade e abstração. Nesse sentido, devem ser exploradas pelas disciplinas de filosofia e de sociologia.
B
São conceitos interrelacionados que se integram em determinado ponto, constituindo modelos de conduta ética. Contudo, para o educando, a democracia se aprende nas eleições dos conselhos de escola e do grêmio estudantil.
C
Devem ser ensinados de forma distinta, pois a vivência da democracia envolve conhecimentos sobre como escolher bons candidatos, ao passo que cidadania diz respeito à escolha de se fazer o bem ou o mal ao próximo.
D
Estão interrelacionadas, haja vista que, para que haja aprendizagem da cidadania, é condição necessária vivenciar a democracia em seu cotidiano de forma crítica por meio de discussões regradas, que permitam o pensamento conjunto – concordar ou discordar – no âmbito do jogo democrático.
São pontos extremamente importantes a serem observados na elaboração do Projeto Pedagógico, exceto:
A
Elaboração Participativa e Democrática.
B
Definição de Missão e Visão.
C
Princípios Pedagógicos Definidos.
D
Contextualização.
E
Heteronomia.
São pontos importantes para a prática pedagógica, EXCETO:
A
Diálogo e troca de experiências.
B
Permanente evolução da escola e das práticas pedagógicas.
C
Evitar uma gestão democrática ou participativa.
D
Participação da comunidade escolar.
E
Desenvolvimento constante.
São considerados pontos fundamentais para a Orientação Educacional trabalhar na escola, EXCETO:
A
Reflexão.
B
Participação.
C
Individualismo.
D
Autonomia.
Os profissionais da instituição escolar, as famílias, a comunidade e as crianças participam da elaboração, da implementação e da avaliação das políticas públicas.
C
Certo
E
Errado
Diante do exposto, existem alguns elementos facilitadores da interação grupal, alguns estão expostos abaixo, EXCETO:
A
Técnicas didáticas aprimoradas.
B
Construção de fortes vínculos.
C
Diálogo.
D
Relacionamentos interpessoais positivos.
A gestão além de democrática deve ser participativa e colaborativa. Partindo desse pressuposto, podemos levar em consideração que a gestão possui princípios democráticos que devem ser seguidos através da
A
heteronomia, participação, transparência, ética e pluralismo.
B
legalidade, com autonomia, contenção, transparência e singularidade.
C
legalidade, com autonomia, participação, transparência, ética e pluralismo.
D
heteronomia, com autonomia, participação, transparência, ética e singularidade.
A escola exerce um papel fundamental na Gestão Democrática no sentido de assegurar a todos igualdade de condições para a permanência e sucesso na escola, como previsto na Constituição de 1988 e na LDB (Lei n.º 9.394/96), que estabelecem como princípio básico a Gestão Democrática. Como elementos constitutivos dessa forma de gestão, podem ser destacados: participação, autonomia, transparência e pluralidade (ARAÚJO, 2000). Cada um desses elementos tem sua relevância por si só e, juntos, colaboram para a ampliação do entendimento de como se articula e se manifesta uma educação democrática, que considera realmente a comunidade escolar. Considerando a importância dos elementos constitutivos da gestão democrática, analise as proposições e coloque (V) para verdadeiro e (F) para falso:
( ) Participação: A participação deve ser garantida a todos os envolvidos no processo de ensino e aprendizagem. A escola, concebida como uma instituição de responsabilidade de todos - professores, pais, agentes educacionais, comunidade e equipe gestora, que participam efetivamente nos processos de tomada de decisão -, tem maiores possibilidades de diminuir ou evitar o abandono, a evasão e a repetência de estudantes.
( ) Autonomia: A autonomia sobressai à força do aspecto pedagógico com a elaboração do Projeto Político-Pedagógico pelo coletivo escolar e a gestão centrada nos Órgãos Colegiados da escola.
( ) Transparência: Elemento constitutivo da Gestão Democrática, revela-se no livre acesso à informação. A transparência costuma apresentar-se como um meio eficiente de dar credibilidade ao espaço público, ou seja, a lisura que permite aos cidadãos participarem do controle social.
Marque a alternativa que contém a sequência CORRETA de preenchimento dos parênteses:
A
V, V, F.
B
V, V, V.
C
V, F, V.
D
F, V, V.
E
F, V, F.
Ano:
2023
Prova:
IGEDUC - Prefeitura de Pombos - Professor - Área: Ciências - 2023
A participação da comunidade na escola é uma responsabilidade da escola.
C
Certo
E
Errado
Educadores que buscam criar uma escola verdadeiramente democrática compreendem que a elaboração do seu projeto político-pedagógico deve ser fundamentada na ênfase:
A
na diversificação dos métodos de ensino ao longo do projeto.
B
na autoridade dos líderes da escola durante a elaboração do projeto.
C
na aderência estrita às leis e regulamentos oficiais na concepção do projeto.
D
na promoção de um envolvimento ativo e pleno de todos os participantes na elaboração do projeto.
E
na implementação de múltiplos mecanismos de supervisão ao longo do projeto.
A gestão escolar dos sistemas de ensino e de suas escolas constitui uma dimensão e um enfoque de atuação na estruturação organizada e orientação da ação educacional que objetiva promover a organização, a mobilização e a articulação de todas as condições estruturais, funcionais, materiais e humanas necessárias para garantir o avanço dos processos socioeducacionais, como nos explica Luck (2010, p. 26). Assinale a alternativa que não condiz com as ideias do autor.
A
É necessário que parte da equipe escolar tenha consciência e entendimento do processo e da rotina de toda a escola, sempre envolvendo e destacando os princípios, as estratégias que norteiam a gestão. Para isso, não é preciso envolver toda a comunidade escolar levantando as problemáticas da rotina escolar e criar métodos de resolução através de ações participativas.
B
Todos, comunidade escolar e gestão escolar, devem desempenhar um papel ativo no processo de inclusão, pois o projeto pedagógico para diversidade se constitui em um grande desafio para o sistema educativo como um todo e deve pensar a aprendizagem não apenas na dimensão individual, mas de forma coletiva, manifesta nas formas de interação entre pessoas, escola, família e comunidade.
C
É fundamental para uma escola inclusiva sensibilizar todos colaboradores da escola. É muito importante também sensibilizar os pais e/ou responsáveis, sobretudo os que possuem crianças não deficientes.
D
Para que a inclusão aconteça efetivamente é necessário alterar o direcionamento do currículo e das metodologias e estabelecer apoio efetivo ao professor, sem isso, as escolas não respondem ao compromisso com o desenvolvimento e a aprendizagem dos alunos com necessidades educativas especiais.
No contexto da atuação do Pedagogo em Espaços Não-Escolares, qual é a principal estratégia para promover a participação ativa e o empoderamento dos participantes?
A
Aplicação de testes padronizados para avaliar o conhecimento prévio.
B
Transmissão unidirecional de informações pelos pedagogos.
C
Restrição do acesso à educação apenas aos alunos mais motivados.
D
Diálogo e problematização das questões comuns à comunidade.
E
Fornecimento de respostas prontas e soluções para os participantes.
Em uma gestão democrática e participativa da unidade escolar, todos devem trabalhar em equipe reforçando os interesses coletivos da ação pública e superando a centralização do poder. Neste sentido, o órgão de natureza deliberativa, consultiva, fiscalizadora e pedagógica no interior da escola, formado por representantes de todos os segmentos que compõem a comunidade escolar, como professores, pais, alunos etc., denomina-se
A
Conselho Tutelar.
B
Grêmio Estudantil.
C
Comissão Escolar.
D
Conselho de Escola.
E
Associação de Pais e Mestres.
As tarefas de construção da democracia pertencem a várias esferas de atuação da sociedade, sendo a escola uma delas.
C
Certo
E
Errado
Nas decisões tomadas democraticamente, as decisões são lentas e produzem um nível aperfeiçoado no empenhamento.
C
Certo
E
Errado
Podem ser considerados motivos para a opção por uma gestão escolar democrática e participativa:
I. Para melhorar a qualidade do processo educacional das escolas.
II. Para garantir ao currículo escolar maior sentido de realidade e atualidade.
III. Para combater o isolamento físico, administrativo e profissional dos diretores e professores.
IV. Para desenvolver objetivos comuns na comunidade escolar.
A sequência correta é:
A
Apenas as assertivas I, II e IV estão corretas.
B
Apenas as assertivas II e IV estão corretas.
C
Apenas as assertivas II e III estão corretas.
D
As assertivas I, II, III e IV estão corretas.
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