Questões de Concurso sobre Plano Nacional de Educação (PNE)

 
 
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São objetivos da Política Nacional da Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, EXCETO:


A

Articulação Intersetorial na implementação das Políticas Públicas.


B

Segregação Social.


C

Atendimento Educacional Especializado.


D

Participação da família e da comunidade.


E

Assegurar a inclusão escolar de alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação.

O Plano Nacional de Educação deverá conduzir as três esferas de governo diretrizes para assegurar o desenvolvimento do ensino, garantindo a(s):


A

Redução do analfabetismo.


B

Universalização do atendimento escolar.


C

Valorização da diversidade étnica e regional.


D

Promover de forma exclusiva a ciência a tecnologia do País.


E

Metas de aplicação de recursos públicos em educação como proporção do número de famílias existentes em cada município.

Uma de suas diretrizes é a:


A

Manutenção da taxa de analfabetismo atualmente.


B

Parcialidade no atendimento escolar.


C

Estagnação das desigualdades educacionais.


D

Melhoria da qualidade da educação.


E

Formação para o trabalho em massa.

De acordo com a Lei nº 13.005/2014, os entes federados deverão estabelecer nos planos de educação estratégias que:


I. Assegurem a articulação das políticas educacionais com as demais políticas sociais, particularmente as culturais.

II. Considerem as necessidades específicas das populações do campo e das comunidades indígenas e quilombolas, asseguradas a equidade educacional e a diversidade cultural.

III. Garantam o atendimento das necessidades específicas na educação especial, assegurado o sistema educacional inclusivo em todos os níveis, etapas e modalidades.

IV. Promovam a articulação interfederativa na implementação das políticas educacionais.


Quais estão corretas?


A

Apenas I e II.


B

Apenas I e IV.


C

Apenas II e III.


D

Apenas III e IV.


E

I, II, III e IV.

Ano: 2023
Prova: IGEDUC - Prefeitura de Pombos - Professor - Área: Ciências - 2023

O Plano Nacional de Educação prevê uma meta específica que estabelece a destinação de 10% do Produto Interno Bruto (PIB) do país para a educação.


C

Certo


E

Errado

A Política Nacional de Educação Permanente em Saúde (PNEPS) é uma iniciativa brasileira que visa promover a formação contínua e o aperfeiçoamento dos profissionais da área de saúde, tanto no âmbito do Sistema Único de Saúde (SUS) quanto em outros serviços e instituições do setor. Essa política tem por principal objetivo melhorar a qualidade dos serviços de saúde oferecidos à população, por meio da capacitação e atualização dos profissionais, assim como a valorização de suas práticas e experiências no ambiente de trabalho. Dentre as diretrizes da PNEPS, analise as afirmativas a seguir.

I. Integração com a gestão do trabalho e a gestão da educação na saúde: busca-se uma articulação efetiva entre as instâncias de gestão de recursos humanos e as políticas educacionais do setor de saúde.

II. Educação centrada no trabalho: a aprendizagem é vinculada às necessidades e especificidades das práticas e serviços de saúde, tornando a formação mais relevante e aplicável à realidade cotidiana dos profissionais.

III. Estímulo à participação dos trabalhadores: incentiva-se a participação dos profissionais nos processos educativos e decisórios, estimulando a autonomia e a construção coletiva do conhecimento.

IV. Desenvolvimento de metodologias participativas: utilização de abordagens pedagógicas que envolvem ativamente os profissionais de saúde, como a aprendizagem baseada em problemas e a educação permanente em serviço.

V. Integração entre teoria e prática: busca-se estabelecer uma conexão entre o conhecimento teórico e a prática profissional, favorecendo a resolução de problemas reais no contexto de trabalho.

Está correto o que se afirma em


A

I, II, III, IV e V.


B

I, apenas.


C

I, II e V, apenas.


D

II, III e IV, apenas.


E

II, III, IV e V, apenas.

De acordo com a Lei nº 13.005/14 que aprova o Plano Nacional de Educação - PNE, "apoiar a ampliação das equipes de profissionais da educação para atender à demanda do processo de escolarização dos (das) estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, garantindo a oferta de professores (as) do atendimento educacional especializado, profissionais de apoio ou auxiliares, tradutores (as) e intérpretes de Libras, guias-intérpretes para surdos-cegos, professores de Libras, prioritariamente surdos, e professores bilíngues" é uma estratégia referente à seguinte meta:


A

Universalizar, até 2016, o atendimento escolar para toda a população de 15 (quinze) a 17 (dezessete) anos e elevar, até o final do período de vigência deste PNE, a taxa líquida de matrículas no ensino médio para 85% (oitenta e cinco por cento).


B

Elevar a escolaridade média da população de 18 (dezoito) a 29 (vinte e nove) anos, de modo a alcançar, no mínimo, 12 (doze) anos de estudo no último ano de vigência deste Plano, para as populações do campo, da região de menor escolaridade no País e dos 25% (vinte e cinco por cento) mais pobres, e igualar a escolaridade média entre negros e não negros declarados à Fundação Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística - IBGE.


C

Universalizar o ensino fundamental de 9 (nove) anos para toda a população de 6 (seis) a 14 (quatorze) anos e garantir que pelo menos 95% (noventa e cinco por cento) dos alunos concluam essa etapa na idade recomendada, até o último ano de vigência deste PNE.


D

Universalizar, para a população de 4 (quatro) a 17 (dezessete) anos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, o acesso à educação básica e ao atendimento educacional especializado, preferencialmente na rede regular de ensino, com a garantia de sistema educacional inclusivo, de salas de recursos multifuncionais, classes, escolas ou serviços especializados, públicos ou conveniados.

O movimento mundial pela educação inclusiva é uma ação política, cultural, social e pedagógica, desencadeada em defesa do direito de todos os alunos de estarem juntos, aprendendo e participando, sem nenhum tipo de discriminação.


(Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva.)


Sobre a educação inclusiva no Brasil, marque V para afirmativas verdadeiras e F para as falsas.


( ) São público-alvo da educação especial somente os estudantes com deficiência.

( ) A educação especial deve ser oferecida, preferencialmente, na rede regular de ensino.

( ) O aprendizado do estudante com deficiência deve acontecer apenas com a intermediação do profissional especializado.


A sequência está correta em


A

F, V, F.


B

V, V, F.


C

F, F, V.


D

V, F, V.

No que se refere ao Plano Nacional de Educação (PNE), analise as informações a seguir:


I. Meta 3 (Ensino Médio) prevê – “Universalizar, até 2016, o atendimento escolar para toda a população de 15 (quinze) a 17 (dezessete) anos e elevar, até o final do período de vigência do atual Plano Nacional de Educação (PNE), a taxa líquida de matrículas no ensino médio para 85% (oitenta e cinco por cento).”

II. Conforme o Relatório Linha de Base 2014 – Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP), na Meta 3 (Ensino Médio), o Indicador 3A – Percentual da população de 15 a 17 anos que frequenta a escola ou já concluiu a Educação Básica, apresenta para a cidade de Imbituba (Santa Catarina), uma situação atual de 78% (Linha de Base 2014) em relação a meta prevista de 100% (Linha de Base 2014).

III. Conforme o Relatório Linha de Base 2014 – Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP), na Meta 3 (Ensino Médio), o Indicador 3B – Percentual da população de 15 a 17 anos que frequenta o Ensino Médio ou possui Educação Básica completa, apresenta para a cidade de Imbituba (Santa Catarina), uma situação atual de 50,2% (Linha de Base 2014) em relação a meta prevista de 85% (Linha de Base 2014).


Todas as conclusões corretas estão em:


A

II apenas.


B

I e III apenas.


C

II e III apenas.


D

I apenas.


E

I, II, III.

O Plano Nacional Para a Primeira Infância (PNPI 2010 - 2022 | 2020 - 2030) destaca várias diretrizes para serem observadas na elaboração e implementação das políticas e práticas pedagógicas para a Educação Infantil. Preencha a segunda coluna de acordo com a primeira relacionando cada diretriz a suas respectivas definições e/ou características.


1- avaliação da qualidade da oferta da Educação infantil.

( ) reflete- se nas atitudes de planejar, refletir, problematizar e propor a organização de experiências.

2- intencionalidade educativa.

( ) devem pautar-se pelo princípio da contextualização dos currículos às especificidades dos saberes locais e à diversidade das infâncias brasileiras.

3- educação e cuidado.

( ) um binômio indissociável, aspectos de uma mesma e única realidade.

4- famílias e instituições.

( ) não se substituem; antes, são parceiras no projeto educativo.

5- professores.

( ) são, por excelência, os concretizadores dos direitos de aprendizagem e desenvolvimento das crianças nos espaços da Educação Infantil.

6- propostas curriculares estaduais e municipais.

( ) elaboração de indicadores de acompanhamento e registro das aprendizagens das crianças.


O preenchimento CORRETO dos parênteses está na alternativa.


A

2, 6, 3, 4, 5, 1.


B

1, 6, 4, 3, 5, 2.


C

3, 1, 4, 2, 6, 5.


D

3, 6, 2, 4, 5, 1.


E

5, 6, 2, 3, 1, 4.

O Plano Nacional de Educação - PNE, Lei nº 13.005/14 tem vigência por 10 (dez) anos. O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira - INEP deverá, ao longo desse período, publicar estudos para aferir a evolução no cumprimento das metas estabelecidas, com informações organizadas por ente federado e consolidadas em âmbito nacional, tendo como referência os estudos e as pesquisas de que trata o art. 4º da referida lei. A publicação desses estudos deve ocorrer, de acordo com Art. 5º, parágrafo segundo do PNE, a cada:


A

Quatro anos.


B

Três anos.


C

Dois anos.


D

Um ano.

Educação (PNE), a primeira meta visa a universalização e expansão da educação infantil para determinadas faixas etárias. Nesse contexto, alguns indicadores são essenciais para monitorar o progresso dessa meta. Com base nos indicadores apresentados, selecione a alternativa que identifica corretamente aqueles diretamente alinhados à primeira meta do PNE:


I.Percentual da população de 4 a 5 anos que frequenta a escola/creche.

II.Percentual da população de 0 a 3 anos que frequenta a escola/creche.

III.Percentual de alunos matriculados na educação infantil.


É CORRETO o que se afirma em:


A

Apenas a proposição II está correta.


B

Apenas a proposição III está correta.


C

Apenas as proposições II e III estão corretas.


D

Apenas as proposições I e II estão corretas.

O Plano Nacional de Educação (PNE) estabelecido pela Lei N° 13.005/2014 apresenta diretrizes destinadas a nortear a educação brasileira por uma década. No entanto, nem todas as opções listadas a seguir estão diretamente contempladas no documento. Com base nesse contexto, identifique a alternativa que não se encontra entre as diretrizes estabelecidas pelo PNE:


A

Regionalização do atendimento escolar.


B

Valorização dos profissionais da educação.


C

Melhoria da qualidade da educação.


D

Erradicação do analfabetismo.

Marque a alternativa que corresponde à esfera da administração pública responsável por elaborar o Plano Nacional de Educação.


A

Capitais.


B

Estado.


C

União.


D

Municípios.


E

Distrito Federal.

Conforme estabelecido pelo artigo 214 da Constituição Federal, a legislação determinará a criação de um plano nacional de educação com duração de dez anos. Este plano tem como finalidade coordenar o sistema nacional de educação em um regime de colaboração, definindo diretrizes, objetivos, metas e estratégias de implementação. O objetivo é garantir a manutenção e o desenvolvimento do ensino em todos os seus níveis, etapas e modalidades. Isso será realizado por meio de ações conjuntas dos poderes públicos das diversas esferas federativas, visando:


I.A erradicação do analfabetismo.

II.O estabelecimento de uma meta para a aplicação de recursos públicos em educação, conforme determinado por lei complementar.

III.A formação voltada para o trabalho.

IV.A promoção do desenvolvimento humanístico, científico e tecnológico do país.


Está correto o afirmado em:


A

II e III apenas.


B

I, II, III e IV apenas.


C

I, III e IV apenas.


D

III e IV apenas.


E

I, II e IV apenas.

Relacione a Coluna 1 à Coluna 2, considerando as Diretrizes do Plano Nacional de Educação (2014-2024).


Coluna 1


1. Diretrizes para a promoção da democracia e dos direitos humanos.

2. Diretrizes para a superação das desigualdades educacionais.

3. Diretrizes para a promoção da qualidade educacional.


Coluna 2


( ) Formação para o trabalho e para a cidadania, com ênfase nos valores morais e éticos em que se fundamenta a sociedade.

( ) Promoção do princípio da gestão democrática da educação pública.

( ) Erradicação do analfabetismo.

( ) Universalização do atendimento escolar.


A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:


A

3 – 1 – 2 – 2.


B

1 – 2 – 3 – 3.


C

2 – 3 – 1 – 2.


D

2 – 1 – 3 – 2.


E

3 – 1 – 3 – 2.

Em conformidade com o Plano Nacional de Educação, a execução e o cumprimento de suas metas são objeto de monitoramento contínuo e de avaliações periódicas, realizados pelas seguintes instâncias:


I. Organização das Nações Unidas — organização intergovernamental.

II. Comissão de Educação da Câmara dos Deputados e Comissão de Educação, Cultura e Esporte do Senado Federal.

III. Ministério da Educação.

IV. Fórum Nacional de Educação.


Estão CORRETOS:


A

Somente os itens I e II.


B

Somente os itens I e III.


C

Somente os itens I, III e IV.


D

Somente os itens II, III e IV.

A lei estabelecerá o plano nacional de educação de duração decenal, com o objetivo de articular o sistema nacional de educação que conduzam a:

I. Erradicação do analfabetismo;

II. Universalização do atendimento escolar;

III. Melhoria da qualidade do ensino;

IV. Formação para o trabalho;

V. Promoção humanística, científica e tecnológica do País.

VI. Estabelecimento de meta de aplicação de recursos públicos em educação como proporção do produto interno bruto.

Estão corretas:


A

I, III, V e VI.


B

I, II, III e VI.


C

II, III, IV e V.


D

Todas estão corretas.


E

Nenhuma está correta.

O Plano Nacional de Educação (PNE) estabelece que União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios atuarão em regime de colaboração, visando ao alcance das metas e à implementação das estratégias objeto do referido Plano. Nesse sentido, analise as assertivas abaixo, relativas às estratégias da meta 5 de alfabetizar todas as crianças, no máximo, até o final do 3º ano do ensino fundamental:


I. Estruturar os processos pedagógicos de alfabetização, nos anos iniciais do ensino fundamental, articulando-os com as estratégias desenvolvidas na pré-escola, com qualificação e valorização dos(as) professores(as) alfabetizadores e com apoio pedagógico específico a fim de garantir a alfabetização plena de todas as crianças.

II. Apoiar a alfabetização das pessoas com deficiência, considerando as suas especificidades, inclusive a alfabetização bilíngue de pessoas surdas, sem estabelecimento de terminalidade temporal.

III. Financiar a formação inicial e continuada de professores(as) para a alfabetização de crianças, com o conhecimento de novas tecnologias educacionais e práticas pedagógicas inovadoras, estimulando a articulação entre programas de pós-graduação stricto sensu e ações de formação continuada de professores(as) para a alfabetização a partir de compra de vagas em universidades privadas.


Quais estão corretas?


A

Apenas I.


B

Apenas I e II.


C

Apenas I e III.


D

Apenas II e III.


E

I, II e III.

   
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