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Questões de Concurso sobre Plano Nacional de Educação (PNE)
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O Plano Nacional de Educação propõe universalizar, até 2016, o atendimento escolar para toda a população de 15 (quinze) a 17 (dezessete) anos e elevar, até o final do período de vigência deste PNE, a taxa líquida de matrículas no ensino médio para:
A
50%.
B
90%.
C
75%.
D
100%.
E
85%.
Em relação às estratégias estabelecidas pelo Plano Nacional de Educação (PNE 2011-2020) para alcançar a universalização da educação infantil e a ampliação da oferta de vagas em creches, assinale a opção correta.
A
O Plano prevê a implementação de programas de orientação e apoio às famílias, em caráter complementar, com articulação das áreas de educação, assistência social e saúde, tendo como foco o desenvolvimento de crianças de 0 a 3 anos de idade.
B
O Plano não contempla o atendimento de comunidades indígenas e quilombolas para a educação infantil, porque defende que as crianças dessas comunidades devem frequentar escolas fora das aldeias e quilombos, com o objetivo de estimular o processo de socialização com crianças de culturas diferentes.
C
O Plano trata da necessidade da educação em tempo integral somente para creches, que atendam crianças de 0 a 3 anos de idade, conforme estabelecido nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil.
D
O Plano prevê o estímulo às pesquisas na área de educação feitas por núcleos de pesquisa e pós-graduação, exigindo a formação superior dos profissionais da educação que atuam nesta etapa do ensino.
E
O Plano estabelece a obrigatoriedade de todas as crianças de 0 a 5 anos de idade frequentarem instituições de ensino.
As afirmativas a seguir apresentam princípios básicos previstos pela Política Nacional de Educação Ambiental, à exceção de uma. Assinale‐a.
A
A concepção de meio ambiente, considerando a interdependência entre o meio natural, o socioeconômico e o cultural, sob o enfoque da sustentabilidade.
B
O pluralismo de ideias e concepções pedagógicas, na perspectiva da inter, multi e transdisciplinaridade.
C
A vinculação entre a ética, a educação, o trabalho e as práticas sociais
D
A abordagem centrada nas questões ambientais locais.
E
O reconhecimento e o respeito à pluralidade e à diversidade individual e cultural.
O novo Plano Nacional de Educação (PNE – 2011-2020) estabelece e / ou consolida fontes de consulta e mecanismos que melhorem a qualidade da educação nacional.
Sobre o tema, leia as afirmativas a seguir.
Um aspecto importante do PNE 2011-2020 é a consolidação do SAEB (Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica) como fonte de informação para avaliação da qualidade da educação básica e orientação de políticas para esta etapa da educação nacional.
PORQUE
O SAEB produzirá indicadores de rendimento escolar e indicadores de avaliação institucional. Em relação aos indicadores de rendimento, o IDEB (Índice de Desempenho da Educação Básica) é um índice-síntese que afere, de forma combinada, desempenho, através de exames padronizados, e rendimento, expresso nas taxas de aprovação e evasão, permitindo um mapeamento da educação brasileira.
Com relação a essas proposições, assinale a afirmativa correta.
A
As duas proposições são verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
B
As duas proposições são verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
C
A primeira é uma proposição verdadeira e a segunda é falsa.
D
A primeira é uma proposição falsa e a segunda é verdadeira.
E
As duas proposições são falsas.
Sobre o Plano Nacional da Educação, analise as afirmativas a seguir.
I. Tem por objetivo a formação para o trabalho e o estabelecimento de limites para a aplicação de recursos públicos, não guardando relação de proporção com o produto interno bruto.
II. Tem por objetivo a melhoria da qualidade do ensino e a promoção humanística, científica e tecnológica do país.
III. Tem por objetivo a erradicação do analfabetismo e a universalização do atendimento escolar.
Assinale:
A
se somente a afirmativa I estiver correta.
B
se somente a afirmativa II estiver correta.
C
se somente a afirmativa III estiver correta.
D
se somente as afirmativas I e II estiverem corretas.
E
se somente as afirmativas II e III estiverem corretas.
A respeito da Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa.
( ) Na perspectiva da educação inclusiva, a educação especial passa a integrar a proposta pedagógica da escola regular, promovendo o atendimento às necessidades educacionais especiais de alunos com deficiência, transtornos globais de desenvolvimento e altas habilidades/superdotação.
( ) A educação especial direciona suas ações para o atendimento às especificidades desses alunos no processo educacional e, no âmbito de uma atuação mais ampla na escola, orienta a organização de redes de apoio, a formação continuada, a identificação de recursos, serviços e o desenvolvimento de práticas colaborativas.
( ) A atuação pedagógica deve ser direcionada a manter a situação de exclusão, reforçando a importância dos ambientes homogêneos para a promoção da aprendizagem de todos os alunos.
As afirmativas são, respectivamente,
A
V, V e V.
B
V, V e F.
C
V, F e V.
D
F, F e V.
E
F, V e F.
Uma das metas do Plano Nacional de Educação (PNE) consiste em universalizar, até 2016, o atendimento escolar da população de 4 e 5 anos, e ampliar, até 2020, a oferta de educação infantil de forma a atender a 50% da população de até 3 anos.
Assinale a alternativa que apresenta as estratégias para que tal meta seja cumprida.
A
Fomentar e priorizar o atendimento às crianças da área urbana e oferecer transporte para que as crianças da área rural possam se deslocar até as áreas urbanas.
B
Avaliar a educação infantil com base em instrumentos nacionais, a fim de aferir a proficiência dos alunos e verificar se os mesmos estão aptos para ingressar no ensino fundamental.
C
Formar parcerias com ONGs e empresas privadas visando à ampliação da oferta de vagas somente em creches institucionais.
D
Estimular a oferta de matrículas em creches com valores correspondentes a 30% do salário mínimo vigente, para que todos possam matricular seus filhos.
E
Manter e aprofundar o programa nacional de reestruturação e aquisição de equipamentos para a rede escolar pública de educação infantil.
Com relação às ações programáticas do Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos na Educação Básica, analise as afirmativas a seguir.
I. Estimula o fortalecimento dos conselhos escolares como promotores da educação em direitos humanos.
II. Estimula a reflexão sobre a educação em direitos humanos junto aos profissionais da educação básica, suas entidades de classe e associações.
III. Apoia a implementação de projetos culturais e educativos de enfrentamento a todas as formas de discriminação e violações de direitos humanos no ambiente escolar.
Assinale:
A
se somente a afirmativa I estiver correta.
B
se somente a afirmativa II estiver correta.
C
se somente a afirmativa III estiver correta.
D
se somente as afirmativas I e II estiverem corretas.
E
se todas as afirmativas estiverem corretas.
Podem se inscrever no Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica (Parfor) os professores das redes públicas estaduais ou municipais, que buscam ampliar seus conhecimentos em atividades de extensão, aperfeiçoamento ou especialização, mas que NÃO tenham
A
mestrado acadêmico.
B
doutorado acadêmico.
C
mestrado profissional.
D
formação adequada às exigências da LDB.
E
mestrado e doutorado acadêmico.
São diretrizes do PNE, EXCETO:
A
erradicação do analfabetismo.
B
universalização do atendimento escolar.
C
superação das desigualdades educacionais, com ênfase na promoção da cidadania e na erradicação de todas as formas de discriminação.
D
melhoria da qualidade da educação.
E
promoção dos princípios do respeito aos direitos humanos e à diversidade, no entanto sem preocupação com a sustentabilidade socioambiental.
A Política Nacional de Educação preconiza que a educação de jovens e adultos será destinada àqueles que não tiveram acesso ou continuidade de estudos no ensino fundamental e médio na idade própria.
Desta forma, é correto afirmar que
A
a educação de jovens e adultos deverá articular-se, preferencialmente, com a educação profissional.
B
os cursos e exames supletivos pelo sistema de ensino público de educação ficam suspensos.
C
os sistemas de ensino estabelecerão critérios de acesso aos jovens e aos adultos, que não puderam efetuar os estudos na idade regular.
D
o acesso e a permanência do trabalhador na escola serão de corresponsabilidade entre o Estado e as empresas empregadoras.
E
a idade mínima para o acesso ao programa de educação continuada é de 21 anos.
No Brasil, a regulamentação mais recente que norteia a organização do sistema educacional é o Plano Nacional de Educação (PNE). A partir desse documento, sobre a Educação Especial, é possível afirmar:
A
O PNE considera público alvo da Educação especial na perspectiva da Educação inclusiva apenas educandos com deficiência (intelectual, física, auditiva, visual e múltipla) e transtorno global do desenvolvimento (TGD).
B
Para fazer a inclusão de verdade e garantir a aprendizagem de todos os alunos na escola regular, não é preciso fortalecer a formação dos professores, bastando que ocorra um aumento nos investimentos em recursos de acessibilidade.
C
Se o aluno apresentar necessidade específica, decorrente de suas características ou condições, não poderá requerer, além dos princípios comuns da Educação na diversidade, recursos diferenciados identificados como necessidades educacionais especiais (NEE).
D
A educação especial é compreendida como uma etapa de ensino que perpassa todos os segmentos de escolarização (da Educação Infantil ao ensino superior); realiza o atendimento educacional especializado (AEE); disponibiliza os serviços e recursos próprios do AEE e orienta os alunos e seus professores quanto à sua utilização nas turmas comuns do ensino regular.
E
A Educação inclusiva tem sido um caminho importante para abranger a diversidade mediante a construção de uma escola que ofereça uma proposta ao grupo (como um todo) ao mesmo tempo em que atenda às necessidades de cada um, principalmente àqueles que correm risco de exclusão em termos de aprendizagem e participação na sala de aula.
A respeito do Plano Nacional de Educação (PNE), podemos afirmar que:
A
O PNE define as bases da política educacional brasileira para os próximos 06 anos (2014-2020)
B
O PNE define as bases da política educacional brasileira para os próximos 09 anos (2014-2023)
C
O PNE define as bases da política educacional brasileira para os próximos 08 anos (2014-2022)
D
O PNE define as bases da política educacional brasileira para os próximos 07 anos (2014-2021)
E
O PNE define as bases da política educacional brasileira para os próximos 10 anos (2014-2024)
A educação geral e especial avançou significativamente nas últimas décadas. Porém, os princípios norteadores ainda são aqueles que enfatizam os conteúdos homogeneizadores em que todos aprendem a mesma coisa no mesmo espaço-tempo. Como a forma de organização da aula é sempre para a classe, as diferenças aparecem como um fator dificultador da aula, já que exige do professor um atendimento particularizado, em detrimento do coletivo.
Percebe-se então, de maneira geral, a dificuldade que muitos professores encontram para atender as diferenças e os diferentes de forma diferente. Diante disso, o que seria ideal reformular no atual quadro de sala de aula:
A
Para cada aluno especial um monitor que pudesse ocupar e acompanhar este aluno.
B
Professor de sala regular e professor de sala especial, já que o problema não se resolve.
C
Reformulação da formação de quadros profissionais adequando-os às necessidades da nova educação que se reclama na realidade educativa.
D
Reformulação do ensino destinando alunos especiais para classes especiais e alunos normais para salas comuns já que se justifica pela falta de condições que a escola atual apresenta em atender às demandas especiais.
A respeito dos objetivos do Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos, assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa.
( ) Direcionar as políticas educacionais para uma cultura de direitos humanos.
( ) Incentivar a criação de instituições e de organizações que valorizem a educação em direitos humanos.
( ) Incentivar o acesso de pessoas com deficiência nas ações de educação em direitos humanos.
As afirmativas são, respectivamente,
A
V, V e V.
B
V, V e F.
C
V, F e F.
D
F, V e V.
E
F, F e V.
Conforme a Constituição da República Federativa do Brasil, o estabelecimento de meta de aplicação de recursos públicos em educação como proporção do Produto Interno Bruto − PIB, deve estar previsto no
A
Projeto Político Pedagógico Anual das escolas − PPP.
B
Projeto de Lei Anual do Orçamento − LOA.
C
Regimento Escolar − RE das escolas públicas e privadas.
D
Plano Nacional de Educação − PNE, de duração decenal.
E
Plano Plurianual da Educação Básica − PPE.
Tem o objetivo de articular o sistema nacional de educação em regime de colaboração e definir diretrizes, objetivos, metas e estratégias de implementação para assegurar a manutenção e desenvolvimento do ensino em seus diversos níveis, etapas e modalidades por meio de ações integradas dos poderes públicos das diferentes esferas federativas que conduzam à erradicação do analfabetismo; à universalização do atendimento escolar; à melhoria da qualidade do ensino; à formação para o trabalho, à promoção humanística, científica e tecnológica do País e ao estabelecimento de meta de aplicação de recursos públicos em educação como proporção do produto interno bruto.
Segundo a Constituição da República Federativa do Brasil (CF/88), estes objetivos devem estar previstos
A
no Projeto Político-Pedagógico Anual das escolas.
B
na Lei de Diretrizes Orçamentárias.
C
no Plano Nacional de Educação, de duração decenal.
D
no Regimento Escolar das escolas públicas e privadas.
E
no Plano Plurianual da Educação Básica.
A meta 11 do Plano Nacional de Educação (2011-2020), referente à formação do trabalhador, relaciona-se com a educação profissional técnica de nível médio e estabelece como prioridade a
A
redução da forma de oferta concomitante.
B
obrigação da forma integrada para manter a qualidade do ensino.
C
duplicação das matrículas, assegurando a qualidade da oferta.
D
criação de mecanismos para a garantia do acesso e da permanência dos alunos.
E
verticalização do ensino, visando ao acesso do egresso do nível médio profissional ao ensino superior.
Com relação às estratégias para atingir a Meta 7 do PNE de fomentar a qualidade da Educação Básica, assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa.
( ) Estabelece, em parceria com os entes federativos, a base nacional comum dos currículos, desconsiderando as diversidades.
( ) Estabelece políticas que estimulam as escolas a melhorarem seu desempenho no IDEB.
( ) Institui, em articulação com os entes federativos, programa nacional de formação de professores.
As afirmativas são, respectivamente,
A
F, V e F.
B
V, V e V.
C
F, V e V.
D
V, V e F.
E
F, F e F.
Com relação às estratégias para atingir a Meta 1 do Plano Nacional de Educação, referente à universalização da Educação Infantil, analise as afirmativas a seguir.
I. Estabelece normas, procedimentos e prazos para a definição de mecanismos de consulta pública da demanda das famílias por creche.
II. Promove a formação inicial e continuada dos professores para, progressivamente, ter uma formação superior.
III. Fortalece o acompanhamento e o monitoramento do acesso e da permanência das crianças, exclusivamente daquelas beneficiárias de programas de transferência de renda.
Assinale:
A
se somente a afirmativa I estiver correta.
B
se somente a afirmativa II estiver correta.
C
se somente a afirmativa III estiver correta.
D
se somente as afirmativas I e II estiverem corretas.
E
se todas as afirmativas estiverem corretas.
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