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Uma noção contida no pensamento de Max Weber, é que
a ação social se orienta pelas ações dos outros, que podem ser passadas, presentes ou esperadas como futuras.
os outros cujas ações orientam a ação social são individualizados e conhecidos, não podendo ser indeterminados nem desconhecidos.
toda espécie de ação entre pessoas é de caráter social, pois toda ação de alguém influencia a conduta de outros.
o simples fato de alguém aceitar para si determinada atitude apreendida em outros e que parece conveniente para seus fins configura uma ação social.
toda ação social é racional, independentemente das causas que a produzem.
“O estudo da estrutura de classes preenche um espaço importante na análise de estratificação social desde a Sociologia clássica, com Marx e Weber. A forma como os indivíduos são alocados na estrutura de classes e as chances de vida associadas às posições sociais é tema central na literatura sociológica. Na esteira das teorias marxista e weberiana, diversas diretrizes teórico-conceituais foram traçadas para análise de classes”.
SCALON, Celi; SANTOS, José A. F. Desigualdades, classes e estratificação social. Sociologia. São Paulo: ANPOCS, 2011.
Com base nas reflexões feitas por Marx e Weber sobre as classes sociais, avalie as afirmações a seguir.
I. Na perspectiva marxiana, as relações entre classes estão relacionadas às relações sociais de produção e ao domínio das forças produtivas.
II. Marx e Weber partem de um pressuposto comum fundamentado na ideia de que as pessoas estabelecem relações para executar funções no interior de uma sociedade.
III. O ponto de vista weberiano enfoca a complexidade do mercado de trabalho capitalista, observando situações, posições e mobilidades dos agentes no seu interior.
É correto o que se afirma em
Considerando-se os tipos de estratificação nos autores clássicos, é correto afirmar-se que, para
Durkheim, a estratificação da sociedade moderna emerge dos conflitos oriundos da divisão social do trabalho.
Weber, as principais formas de estratificação são baseadas na honra, na riqueza e no poder político.
Marx, são as classes dominantes que tomam o poder através do uso legítimo da força.
Weber, classes, castas e partidos são os principais tipos de estratificação.

Dentro das suas concepções sobre religião e religiosidade e as relações que estabelecem com o capitalismo, Weber considera que
Na construção marxiana, o método dialético não se configura como uma estrutura independente, como um “em-si”, que se possa ser destacado do corpo da teoria social, sem que se perca sua configuração teórica metodológica. Na determinação da relação homem-natureza, o primado que ancora a ontologia marxiana é a(o)
negatividade.
identidade.
metafísica.
estruturalismo.
economia.

Ainda sobre a teoria sociológica de Weber, surgem as denominações de tipos de dominação, dentre as quais podemos destacar:
Max Weber assevera que
as estruturas sociais expressam a visão individual.
basta analisar uma sociedade para entender as demais.
as estruturas das sociedades são interpretadas a partir de concepções coletivas.
é possível interpretar a sociedade, levando-se em consideração as ideias coletivas e individuais.
Consoante a Weber (2009;14), "uma ação que, em seu curso, se determina ou se co-determina , de maneira reativa:
perfaz integralmente o conceito de ação racional com relação a valores".
incide sobre a racionalidade, mas sem considerar as probabilidades".
denota perfeitamente o conceito de ação racional com relação a fins".
não seria ação social no sentido pleno do termo".
caracteriza-se apenas como comportamento anêmico".
Para Max Weber, os elementos fundamentais da dominação racional são
carência de autoridade institucional para o exercício de mando e de prestígio.
união entre patrimônio público e privado para garantir o desempenho das atividades racionais de modo pleno.
busca de regras consensuais, considerando-se os papéis exercidos pelas representações políticas, a nível municipal, estadual e federal.
exercício contínuo do poder com regras definidas oficialmente, com determinadas competências, com caráter voluntário e com limites coercitivos.
Em seu estudo clássico acerca dos tipos de dominação política, Weber aponta três formas de dominação, entendidas como legítimas. São elas:
tradicional, carismática e racional-legal.
costumeira, ferramental e civilizada.
bárbara, primitiva e civilizada.
simbólica, civilizada e racional-legal.
Para , a sociologia tem como meta a compreensão interpretativa da ação social, de maneira a obter uma explicação de suas causas, de seu curso e dos seus efeitos. O referido sociólogo assim escreveu, em uma de suas obras, acerca da ação social:
Por “ação” se designará toda a conduta humana, cujos sujeitos vinculem a esta ação um sentido subjetivo. Tal comportamento pode ser mental ou exterior; poderá consistir de ação ou de omissão no agir. O termo “ação social” será reservado à ação cuja intenção fomentada pelos indivíduos envolvidos se refere à conduta de outros, orientando-se de acordo com ela.
A lacuna é corretamente preenchida por
Auguste Comte
Friedrich Hegel
Émile Durkheim
Karl Marx
Max Weber
Historicamente, conforme a análise weberiana, há várias camadas das quais se originaram os políticos profissionais, segundo as formações nacionais específicas. Em todos os casos, para contrapor-se à administração organizada “em classes”, o príncipe passou a apoiar-se em camadas sociais que fossem politicamente utilizáveis. Sobre as camadas sociais utilizadas pelo príncipe mencionadas por Weber, associe a segunda coluna com a primeira.
I) Os clérigos
II) Os literatos de formação humanista
III) A nobreza cortesã
IV) Gentry
V) Os juristas de formação universitária
( ) Um fenômeno típico dos países europeus continentais, cuja entrada trouxe a influência do direito romano para a administração política, constituindo o chamado Estado racional.
( ) Na Índia e na Indochina, na China budista, no Japão e na Mongólia dos lamas, do mesmo modo como nas regiões cristãs da Idade Média, foram empregados de modo generalizado, basicamente porque sabiam escrever e estavam à margem das lutas políticas ordinárias, e porque não buscavam poder político para sua própria descendência, que era uma importante fonte de conflitos com o soberano.
( ) Uma vez que os príncipes conseguiram despojar a nobreza de seus poderes estamentais, atraíram-na à Corte e utilizaram-na no serviço político e diplomático.
( ) Camada típica da Inglaterra, trata-se de um patriciado que abarcava o pequeno comerciante e o pequeno rentista urbano e que foi utilizado pelo príncipe contra os barões. De posse dos cargos do governo, tal extrato social manteve-se na administração gratuitamente, no interesse do seu próprio poder social e, como resultado, preservou a Inglaterra da burocratização, que constituiria o destino da totalidade dos Estados continentais.
( ) Homens que aprendiam a fazer discursos em latim e versos em grego e que eram recrutados como conselheiros políticos do príncipe. Esta camada, com seus convencionalismos desenvolvidos na antiguidade chinesa, decidiu o destino conjunto da China.
Assinale a alternativa que contém a sequência CORRETA de associação, de cima para baixo.
IV, III, I, V e II
V, I, III, IV e II
V, I, IV, II e III
II, I, III, IV e V
II, I, III, V, e IV
Sobre Weber e sua concepção de educação é CORRETO afirmar que:
O conceito de desencantamento do mundo associado à concepção de educação para Weber revela um processo de racionalização que conduz a sociedade a uma maior liberdade de escolhas.
A racionalização na busca pelo lucro, característica ímpar do capitalismo segundo Weber, não possui correlação com o conceito de educação para o autor.
A burocratização da vida social é essencial para romper com os princípios de dominação tradicional e carismática. Assim, para Weber, a educação apresenta um paradoxo fundamental ao afirmar suas perspectivas baseadas na tradição das disciplinas, bem como se ampara primordialmente conteúdos afetivos/carismáticos transcritos por materiais lúdicos, sem ter qualquer relação com a racionalização.
O desencantamento do mundo é necessário para que a sociedade conote novo sentido para as relações sociais e educativas, de modo a valorizar a metafísica.
A educação voltada para a racionalização contribui, ao mesmo tempo, para a destruição das concepções míticas, religiosas e metafísicas, e para a perda do sentido da própria vida ao romper os vínculos comunitários em favor da acumulação individual de riqueza numa sociedade capitalista.
Sob a perspectiva quantitativa weberiana, o espaço de moradia é uma característica que diferencia os grupos sociais e localiza os indivíduos na estratificação social.
Certo
Errado
0 tipo de relação social que repousa "no sentimento subjetivo dos participantes de pertencer ao mesmo grupo" (WEBER , M: 2009) denota o conceito de relação:
performativa.
reativa.
associativa.
disruptiva.
comunitária.
Segundo Max Weber, o cientista atribui aos fragmentos selecionados da realidade um sentido, destacando certos aspectos cujo exame lhe parece importante. O cientista baseia-se, portanto, em seus próprios valores e, para tanto, deve orientar-se por um modelo de interpretaçãoinvestigação – chamado de tipo ideal.
Quais são, para Weber, as possibilidades e limites desse modelo?
I) A elaborar o tipo ideal, parte-se da escolha, numa realidade infinita, de alguns elementos do objeto a ser interpretado que são considerados pelo investigador os mais relevantes para a explicação. O processo de seleção acentua – necessariamente certos traços e deixa de lado outros, o que confere unilateralidade ao modelo puro.
II) Os elementos causais são relacionados pelo cientista de modo racional, embora não haja dúvida sobre a influência, de fato, de incontáveis fatores irracionais no desenvolvimento do fenômeno real.
III) No que diz respeito à ênfase na racionalidade, o tipo ideal só existe como utopia e não é, nem pretende ser, um reflexo da realidade complexa, muito menos um modelo do que ela deveria ser.
IV) um conceito típico-ideal é um modelo simplificado do real, elaborado com traços considerados essenciais para a determinação da causalidade, segundo os critérios de quem pretende explicar os fenômenos.
V) Na medida em que o cientista procede a uma seleção, esta se distancia de suas próprias concepções do que é essencial no objeto examinado, e sua construção típico-ideal corresponderá às de outro cientista. Ele procederá, a partir daí, a uma comparação entre o seu modelo e a dinâmica da realidade empírica que examina.
Assinale a alternativa que apresenta somente as sentenças CORRETAS.
IV e V
I, II, III e V
II, III e IV
I e II
I, II, III e IV
Os estudos de Max Weber sistematizaram o conhecimento sobre burocracia, sendo considerado um conceito relevante para a Administração Pública. De acordo com esse intelectual, o conceito de burocracia está relacionado
à regra exercida através do uso do conhecimento.
ao poder sustentado por um indivíduo ou pequeno grupo.
à regra exercida através da eleição de membros para representar a sociedade.
à regra exercida por meio da palavra escrita que oferece as bases para a autoridade racional legal.
à forma de governo na qual as partes opostas entram em entendimento para gerar juntos interesses comuns.