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Na classificação dos Estilos de Ensino de Mosston e Ashworth, o estilo em que o professor toma todas as decisões (pré-impacto, impacto e pós-impacto), cabendo ao aluno apenas a execução, reprodução e obediência aos comandos, é denominado:
Descoberta Guiada.
Inclusão.
Divergente.
Recíproco.
Comando.
No desenvolvimento motor, a fase em que a criança combina movimentos fundamentais para realizar habilidades específicas é denominada:
reflexiva.
rudimentar.
fundamental.
especializada.
transitória.
Nos jogos cooperativos, o objetivo central é:
vencer o adversário.
superar desafios coletivamente.
desenvolver técnicas individuais.
competir em equipes.
eliminar participantes.
Durante a elaboração do planejamento para o ano letivo, uma professora de Educação Física distribui os conteúdos a partir das Unidades Temáticas previstas na BNCC. Ela deseja garantir que seus alunos vivenciem práticas variadas e desenvolvam habilidades relacionadas ao corpo, à cultura e ao movimento. Assim, ela precisa organizar corretamente alguns conteúdos que costuma trabalhar nas aulas.
Coluna A – Conteúdos trabalhados pela professora
1. Ginástica de condicionamento físico
2. Danças urbanas
3. Lutas de projeção e imobilização
Coluna B – Unidades Temáticas da BNCC
A. Danças
B. Ginásticas
C. Lutas
Assinale a alternativa que contempla a sequência correta:
1–B; 2–A; 3–C
1–C; 2–B; 3–A
1–B; 2–C; 3–A
1–A; 2–B; 3–C
1–C; 2–A; 3–B
O ensino das lutas na escola deve ir além da simples reprodução de golpes ou técnicas. De acordo com o debate sobre cultura corporal, esse conteúdo deve:
I. Favorecer a reflexão sobre diferenças entre lutar e brigar.
II. Valorizar aspectos históricos e culturais das modalidades.
III. Contribuir para a formação ética e autônoma dos alunos.
Assinale a alternativa CORRETA:
Apenas I
Apenas II
Apenas I e III
Apenas II e III
I, II e III
Ao planejar atividades de práticas corporais no contexto do lazer, considera-se que a participação deve ocorrer em condições de liberdade, respeitando o tempo disponível dos indivíduos e incentivando escolhas significativas. Para isso, é fundamental que o profissional de Educação Física adote ações que promovam ________, favorecendo autonomia e envolvimento ativo.
controle rigoroso do desempenho motor
vivências lúdicas e culturalmente significativas
priorização exclusiva de modalidades formais
seleção de participantes por nível técnico
aumento da carga de exercícios padronizados
Na tentativa de ampliar o repertório de práticas corporais trabalhadas nas aulas de Educação Física, muitas escolas têm incluído atividades relacionadas às práticas corporais de aventura. Considerando as características dessas práticas, avalie as afirmações a seguir:
Asserção: As práticas corporais de aventura não têm se ampliado nos espaços escolares, e modalidades adaptadas raramente são inseridas.
Razão: Isso ocorre porque muitas dessas modalidades podem ser praticadas em ambientes artificiais, mantendo seus elementos de desafio e risco controlado.
Assinale a alternativa CORRETA:
A Asserção e a Razão são verdadeiras, e a Razão justifica a Asserção.
A Asserção e a Razão são verdadeiras, mas a Razão não justifica a Asserção.
A Asserção é verdadeira, e a Razão é falsa.
A Asserção é falsa, e a Razão é verdadeira.
A Asserção e a Razão são falsas.
A enxertia é uma técnica de propagação assexuada amplamente utilizada na fruticultura para combinar características desejáveis de porta-enxerto e enxerto. Analise as afirmativas a seguir sobre os princípios e tipos de enxertia.
I.A incompatibilidade entre enxerto e porta-enxerto pode manifestar-se anos após a realização da enxertia, apresentando sintomas como o 'dedo de luva' (diferença de diâmetro) ou a quebra no ponto de união devido à descontinuidade dos tecidos vasculares.
II.A garfagem é um tipo de enxertia onde uma porção de ramo contendo várias gemas é inserida no porta-enxerto, sendo comumente utilizada em espécies como o abacateiro e a videira no período de repouso vegetativo.
III.A borbulhia consiste na justaposição de uma única gema (borbulha) sobre o porta-enxerto, sendo o método preferencial para citros (laranjeiras e limoeiros) devido à sua alta eficiência e rapidez de execução.
IV.Para o sucesso da enxertia, é irrelevante o contato entre os tecidos cambiais (câmbio) do enxerto e do porta-enxerto, sendo necessário apenas que eles estejam firmemente amarrados para evitar a desidratação.
Assinale a alternativa que apresenta somente as proposições CORRETAS:
I, III e IV.
I, II e III.
I e IV.
II e IV.
II, III e IV.
No estudo das práticas corporais, compreende-se que elas não se reduzem à execução de movimentos isolados, mas se configuram como manifestações culturais organizadas, dotadas de sentidos sociais. Nesse entendimento, reconhecese que há três elementos fundamentais comuns às práticas corporais, que permitem sua análise e abordagem pedagógica. Assinale a alternativa que apresenta corretamente esses três elementos.
Movimento corporal, organização interna e produto cultural.
Movimento corporal, rendimento físico e padronização técnica.
Expressão motora, regras universais e desempenho mensurável.
Atividade física espontânea, ausência de lógica interna e recreação livre.
Ação corporal, condicionamento biológico e resultado competitivo.
Um paciente adulto chega ao consultório de fonoaudiologia relatando disfonia (rouquidão) de início súbito que persiste há duas semanas. No histórico clínico, ele relata que os sintomas começaram após um episódio de gripe forte (IVAS), agravado por ter precisado falar em público durante o período de recuperação. Na avaliação, observa-se aumento da rugosidade e soprosidade, além de esforço fonatório. Considerando que o quadro clínico sugere um processo inflamatório agudo da mucosa das pregas vocais desencadeado por agentes infecciosos e abuso vocal, a hipótese diagnóstica mais provável é:
Laringocele: Caracteriza-se por uma dilatação sacular do ventrículo de Morgagni, podendo causar abaulamento em bandas ventriculares, geralmente sem relação direta com quadros virais agudos.
Laringite: Condição inflamatória da laringe que altera a cobertura das pregas vocais, comumente causada por vírus ou abuso vocal, resultando em edema e alteração da onda mucosa.
Distonia laríngea: Um distúrbio neurológico do movimento caracterizado por espasmos involuntários da musculatura laríngea durante a fala, sem etiologia inflamatória viral.
Estenose laringotraqueal: Refere-se a um estreitamento cicatricial da luz laríngea ou traqueal, frequentemente associado a histórico de intubação prolongada ou trauma.
Durante a avaliação fonoaudiológica de um lactente, observa-se que a sucção ocorre com movimentos de extensão e retração da língua, associados ao canolamento, sem controle voluntário evidente e com menor pressão intraoral. Com base na fisiologia da sucção, esse padrão é denominado:
Suckling, padrão imaturo com extensão, retração e canolamento da língua.
Sucking, caracterizado por elevação e abaixamento da língua e maior pressão intraoral.
Sucking reflexo, padrão maduro dependente exclusivamente do esfíncter labial.
Sucção voluntária madura, com predomínio da ação do bucinador.
Em ronda realizada em área pública, o Vigia identifica a utilização irregular de espaço protegido, com potencial impacto ao meio ambiente. Segundo a Lei Orgânica do Município de Vitória do Mearim – MA, essa conduta:
É permitida desde que não haja reclamação da população.
Pode ocorrer livremente em áreas de uso comum.
Depende de prévia autorização do órgão público competente.
É irrelevante do ponto de vista administrativo.
Durante o plantão noturno em uma escola municipal, o vigia observa que a iluminação externa está funcionando corretamente e mantém postura atenta e visível na guarita. Segundo o conceito de segurança preventiva, essa conduta contribui principalmente para:
A repressão direta ao crime após sua ocorrência.
A dissuasão, desencorajando a ação de vândalos ou invasores.
A substituição das barreiras tecnológicas de segurança.
A eliminação da necessidade de rondas periódicas.
Durante o plantão noturno, o vigia observa indivíduos desconhecidos tentando forçar o acesso a um prédio público, aparentando estarem armados. De acordo com o protocolo para estas situaçōes, a ação mais adequada é:
Confrontar os invasores para impedir o dano ao patrimônio.
Tentar negociar verbalmente para que se retirem do local.
Abrigar-se, observar e comunicar imediatamente às autoridades competentes.
Acionar o alarme e perseguir os suspeitos à distância.
Durante o expediente em um posto de saúde municipal, um cidadão solicita acesso a uma área administrativa interna alegando “resolver rapidamente um assunto”. Ele não apresenta identificação funcional nem possui autorização prévia. Considerando as atribuições do vigia municipal, a conduta mais adequada é:
Permitir o acesso, desde que o cidadão se comprometa a circular apenas por áreas comuns.
Negar o acesso e registrar o ocorrido apenas se houver insistência ou tumulto.
Reter o acesso até autorização superior, procedendo à identificação e ao registro da ocorrência.
Encaminhar o cidadão diretamente ao setor interno solicitado, evitando conflitos.
No contexto da formação do intérprete de Libras, a competência tradutória, conforme adaptada por Ronice Müller de Quadros a partir do grupo PACTE, destaca como subcompetência central para a resolução de problemas interpretativos a competência:
Bilingue, por garantir fluência absoluta
Instrumental, por priorizar o uso de tecnologias
Extralinguística, por concentrar-se apenas no conhecimento de mundo
Estratégica, por orientar a tomada de decisões diante de dificuldades
Um paciente adulto, após sofrer um acidente vascular cerebral isquêmico em hemisfério esquerdo, apresenta dificuldade na expressão verbal, com fala não fluente, esforço articulatório e compreensão relativamente preservada. Esse perfil é compatível com:
Afasia de Wernicke.
Disartria flácida.
Afasia de Broca.
Transtorno de linguagem de origem psicológica.
Uma criança criada em ambiente de negligência severa, com baixa estimulação linguística e ausência de interações comunicativas consistentes, apresenta vocabulário restrito, dificuldades pragmáticas e atraso global na linguagem. Esse quadro está principalmente associado a:
Distúrbio de linguagem de origem socioambiental.
Transtorno específico do desenvolvimento da linguagem, de base genética.
Alteração fonética isolada, restrita à produção de fonemas.
Afasia adquirida por lesão cortical precoce.
O jogo e o brincar constituem estratégias importantes no processo educativo, especialmente na educação infantil e nos anos iniciais, contribuindo para o desenvolvimento integral da criança. Considerando o papel do lúdico como instrumento de aprendizagem, analise as assertivas a seguir.
I. As atividades lúdicas favorecem o desenvolvimento cognitivo, social e emocional, ao estimular a interação, a criatividade e a construção de significados pelas crianças.
II. O jogo e o brincar, quando mediados pelo adulto no contexto escolar, podem contribuir para a aprendizagem de regras, para a resolução de conflitos e para o desenvolvimento da autonomia.
Está(ão) CORRETA(S):
Apenas I.
Apenas II.
I e II.
Nenhuma das assertivas.
O Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa estrutura-se como uma política educacional que articula responsabilidades entre os entes federativos e organiza ações pedagógicas voltadas ao processo de alfabetização. Considerando essa estrutura e seus compromissos institucionais, assinale a alternativa correta.
O PNAIC concentra sua execução na aplicação de avaliações externas, cabendo às redes de ensino a definição autônoma das demais ações pedagógicas.
O PNAIC integra ações de formação continuada, materiais pedagógicos, avaliações e gestão educacional, com vistas à alfabetização e ao letramento nos anos iniciais do ensino fundamental.
O PNAIC atribui aos municípios a responsabilidade pela alfabetização, enquanto os estados atuam apenas no monitoramento administrativo.
O PNAIC organiza suas ações prioritariamente a partir de materiais didáticos, sendo a formação docente desenvolvida de forma complementar pelas redes locais.