Questões de Concurso sobre Controle e Avaliação

 
 
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A gestão por resultados permite maior flexibilidade aos colaboradores da organização, enfatizando o alcance dos resultados finais.


Sendo assim, em um modelo de gestão por resultados, é imprescindível a presença de


A

técnicas relativistas.


B

grades gerenciais.


C

estruturas matriciais.


D

atividades interdependentes.


E

indicadores de desempenho.

Em relação ao controle e ao desempenho organizacional, assinale a alternativa INCORRETA:

A
Entre dois sistemas que utilizam a mesma quantidade de recursos, é mais produtivo aquele que produz maior quantidade de resultados.

B
Entre dois sistemas que produzem a mesma quantidade de resultados, é mais produtivo aquele que o faz com menor quantidade de material.

C
A produtividade de um sistema aumenta à medida que a quantidade de recursos aumenta para produzir os mesmos resultados.

D
A produtividade de um sistema aumenta à medida que a mesma quantidade de recursos produz resultados cada vez maiores.

Analise as afirmativas abaixo sobre o significado de centro e assinale a alternativa correta.

I. Controle como função restritiva e coercitiva é utilizado no sentido de coibir ou restringir certos tipos de desvios indesejáveis ou de comportamentos não aceitos pela comunidade. É o chamado controle social aplicado nas organizações e nas sociedades para inibir o individualismo e a liberdade das pessoas.

lI. Controle como um sistema automático de regulação é utilizado no sentido de manter automaticamente um grau constante no fluxo ou funcionamento de um sistema.

IlI. Controle como função administrativa é o controle como parte do processo administrativo, como o planejamento, a organização e a direção.


A

Apenas a afirmativa IlI está correta.


B

Apenas a afirmativa I está incorreta.


C

Todas as afirmativas estão incorretas.


D

Todas as afirmativas estão corretas.

Os controles que agem sobre o comportamento das pessoas podem ser divididos em três grupos: controle formal, controle social e controle técnico. Relacione a coluna "Tipo de controles· com a coluna "Definição " e assinale a alternativa que apresenta a resposta correta.


Tipos de Controle

Definição

1 - Controle Social

( ) É a possibilidade de um gerente (ou figura de autoridade) utilizar o poder racional-legal de seu cargo para induzir ou inibir um comportamento.

2 - Controle Técnico

( ) É aquele exercido por um conjunto de pessoas sobre qualquer um de seus membros, para ajustarem seu comportamento às crenças, valores e normas criadas por esse mesmo grupo.

3 - Controle Formal

( ) É a exigência que alguém sente de comportar-se de determinada maneira, independentemente de chefes ou colegas.



A

1 - 2-3.


B

2- 1 - 3.


C

3 - 1 -2.


D

3 - 2 - 1.

Controle e avaliação proporcionam a mensuração e avaliação das ações empreendidas pela organização a partir dos processos de planejamento, organização e direção. Busca verificar como as demais etapas do processo administrativo estão sendo executadas, e visa à correção dos rumos.

São mecanismos de Controle, EXCETO:


A

Objetivo: o controle requer um objetivo, uma linha de atuação, um critério.


B

Medição: requer um meio de medir a atividade desenvolvida.


C

Avaliativo: requer avaliação do desempenho do pessoal, supervisão direta, vigilância e registros.


D

Comparação: um procedimento para comparar tal atividade com o critério definido.


E

Correção: algum mecanismo que corrija as atividades para que possam atingir ao objetivo.

Analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta.


I. O controle no nível operacional tem duas finalidades: 1) acompanhar e avaliar o desempenho da organização na realização de suas missões, e 2) acompanhar os fatores externos que influenciam a organização. É o controle operacional que produz as informações da análise interna e externa.

lI. Os controles administrativos, numa organização, focalizam as áreas funcionais: produção, marketing, finanças, recursos humanos e assim por diante. São controles que produzem informações especializadas e possibilitam a tomada de decisão em cada uma essas áreas.

IlI. O controle estratégico focaliza as atividades e o consumo de recursos em qualquer área funcional. Cronogramas, diagramas de precedência e orçamentos são as principais ferramentas de planejamento e, simultaneamente, de controle estratégico.


A

Todas as afirmativas estão incorretas.


B

Apenas a afirmativa IlI está incorreta.


C

Apenas a afirmativa Il está correta.


D

Todas as afirmativa estão corretas.

Os indicadores de desempenho são definidos junto com o estabelecimento dos objetivos e são utilizados para se observar o alcance dos objetivos em qual fase do planejamento?

A
Fase do plano de ação.

B
Fase das estratégias.

C
Fase de controle.

D
Fase da análise.

E
Fase da ação.

Quais são os controles feitos no nível intermediário, que se referem a cada uma das unidades organizacionais – sejam departamentos, divisões ou equipes – e que, geralmente, estão orientados para o médio prazo?


A

Controles táticos.


B

Controllers financeiros.


C

Controles de lucros e perdas.


D

Controle de balanço.


E

Controles lotacionais.

O Diretor Administrativo da empresa Ultra implementou mecanismos para controle dos processos organizacionais e afirmou para o Presidente da empresa, que tais mecanismos serviriam para:


I – Padronizar dos desempenhos;

II – Padronizar a qualidade dos serviços;

III – Avaliar e dirigir o desempenho das pessoas;

IV – Limitar a quantidade de autoridade


Avaliando as afirmativas do Diretor Administrativo, podemos dizer que:


A

Nenhum dos itens tem a ver com controle organizacional.


B

Apenas os itens II e III são obtidos com o controle organizacional


C

Todos os itens são obtidos com o controle organizacional


D

Apenas os itens I, II e III são obtidos com o controle organizacional


E

Apenas o item IV é obtido com o controle organizacional

Uma nova compreensão das relações entre trabalho e saúde deu origem a novas práticas de atenção à saúde dos trabalhadores e de intervenção nos ambientes de trabalho baseadas:


A

na compreensão exclusiva dos problemas de saúde e doença do trabalhador à luz das condições e dos contextos de trabalho.


B

no aconselhamento de trabalhadores “estressados” através de psicoterapia individual e de relaxamento.


C

na metodologia de levantamento dos fatores de riscos e nos dados sócio-demográficos sobre o adoecimento.


D

na atuação clínica no contexto das organizações empresariais.


E

na análise conjunta dos índices de absenteísmo e das relações de trabalho.

Segundo Simons (2000), rotinas e procedimentos formais, baseadas em informação, utilizadas pela gerência para manter ou alterar padrões de atividade organizacional é denominado:

A
Controle gerencial.

B
Organização gerencial.

C
Planejamento gerencial.

D
Liderança gerencial.

Analise as afirmativas abaixo, que se referem ao custo de projetos.


I. No planejamento, devem ser analisados os custos (horas de trabalho, ferramentas, materiais, recursos, etc.), atividade por atividade, conceito por conceito.

II. No caso de projetos de grande envergadura, deve-se fazer a divisão entre custos diretos e indiretos; em pequenos projetos, esta distinção não é necessária.

III. Durante a execução do projeto, será necessário controlar sistematicamente os custos reais e, em consequência, modificar o plano de gastos.

IV. À análise dos custos deve sempre corresponder uma análise das vantagens que se espera obter com a realização do projeto.


Está correto o que se afirma, APENAS, em


A

I, III e IV.


B

I e II.


C

I, II e III.


D

II, III e IV.


E

III e IV.

Os indicadores de desempenho de processos conhecidos na literatura como KPI (Key Performance Indicator) são ferramentas essenciais para o gestor. Esses indicadores são separados em dez tipos conforme o tipo de medida que entregam à organização. Dadas as afirmativas sobre os indicadores KPI,


I. A relação entre a quantidade de peças produzidas sobre a quantidade de matéria-prima consumida é um indicador de capacidade.

II. Quanto mais próximo de 1 estiver o valor de um indicador definido pela razão entre o lucro e as vendas totais, melhor o desempenho da empresa.

III. A relação percentual entre o lucro obtido e o investimento feito na empresa é um indicador de rentabilidade.

IV. Quanto mais próximo de 100% estiver o valor de um indicador de qualidade definido pela razão entre o número de produtos defeituosos e a produção total, melhor o desempenho da empresa.


verifica-se que estão corretas apenas


A

I e III.


B

I e IV.


C

II e III.


D

I, II e IV.


E

II, III e IV.

Leia a afirmação a seguir.

Imagem associada para resolução da questão

Essa afirmação refere-se


A
ao controle de comando.

B
ao controle de produto.

C
ao controle de processo.

D
ao controle de feedback.

Em relação ao estudo das avaliações econômicas de projetos, assinale a alternativa correta.


A

O projeto de investimento, em sentido amplo, pode ser interpretado como um esforço para elevar o nível de informação (conhecimento) a respeito de todas as implicações, tanto desejáveis quanto indesejáveis, para aumentar o nível de risco. Portanto, o projeto de investimento é uma simulação da decisão de investir.


B

O horizonte de planejamento será mais curto quanto menor for a vida útil dos ativos fixos envolvidos e quanto maior for a capacidade financeira da empresa.


C

Os métodos de avaliação das oportunidades de investimento baseiam-se na comparação da magnitude do investimento, ou seja, do ganho de capital com os ganhos líquidos esperados durante certo período de tempo, denominado horizonte de planejamento.


D

A decisão quanto ao horizonte de planejamento é influenciada tanto por fatores ligados à natureza dos projetos de investimento quanto por fatores relacionados a características das empresas.


E

A decisão de investimento envolve imobilização de apreciáveis quantidades de capital em ativos reais de muita liquidez por períodos de tempo relativamente longos.

O processo de controle pode ser exercido em momentos distintos. Assinale a alternativa que apresenta um exemplo de controle prévio.

A
Controla tradicional da qualidade.

B
Auditoria de sistemas da qualidade.

C
Controle estatístico de processo.

D
Avaliação do desempenho de estudantes.

E
Inspeção da execução da atividade.

Podemos afirmar que se podem distinguir pelo menos quatro enfoques essenciais de um sistema de controle na Administração. Relacione o enfoque com sua definição:

Imagem associada para resolução da questão

Assinale a alternativa que representa a sequencia CORRETA.


A
I, III, IV e V.

B
II, I, IV e III.

C
IV, III, I e II.

D
IV, II, III e I.

O sistema de avaliação é baseado em um gráfico de dupla entrada, apresentando nas linhas os fatores de avaliação de desempenho e nas colunas os graus desses fatores. O método baseia-se no fato de que, no comportamento humano, existem certas características extremas capazes de levar a resultados positivos ou negativos. Essas características correspondem respectivamente aos seguintes sistemas de avaliação:


A

Escolha forçada e Pesquisa de campo.


B

Comparação aos pares e Frases descritivas.


C

Avaliação por objetivos e Avaliação do potencial.


D

scala gráfica e Incidentes críticos.

Estabelecer objetivos, mensurar o desempenho e adotar medidas corretivas para sanar possíveis desvios e anormalidades são procedimentos relativos às etapas do processo de controle.


C

Certo


E

Errado

Avaliação pode ser entendida como identificação e aplicação de critérios defensáveis para determinar o valor (ou mérito), a qualidade, a utilidade, a eficácia ou a importância do objeto avaliado em relação a esses critérios. Considerando que a avaliação pode ter diferentes abordagens, conforme o propósito de quem avalia, é correto afirmar que avaliações centradas


A

em objetivos priorizam a aplicação direta de conhecimentos especializados para julgar a qualidade da atividade a ser avaliada.


B

na administração concentram-se na especificação de metas e objetivos, e na determinação da medida em que foram atingidos.


C

no consumidor enfatizam a identificação e o atendimento às necessidades de informação de quem toma decisões.


D

em especialistas contam com o envolvimento dos interessados no objeto da avaliação.


E

nos participantes propiciam o envolvimento dos interessados na determinação de valores, critérios, necessidades e dados da avaliação.

   
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