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O treinamento é considerado um meio de desenvolver competências nas pessoas para que elas se tornem mais produtivas, criativas e inovadoras, a fim de contribuir melhor para os objetivos organizacionais e se tornar cada vez mais valiosas. Segundo Chiavenato (2015), o levantamento de necessidades de treinamento pode ser feito em cinco níveis de análise. São eles:
análise das competências pessoais, análise de investimento em capacitação, análise do plano de carreira, análise do desenvolvimento organizacional e análise da gestão do conhecimento organizacional.
análise organizacional, análise das competências organizacionais requeridas, análise dos recursos humanos, análise da estrutura de cargos e análise do treinamento.
análise das competências pessoais, análise da gestão do conhecimento organizacional, análise da disponibilidade de equipe, análise das competências pessoais e análise do treinamento.
análise de disponibilidade orçamentária em capacitação, análise das competências organizacionais requeridas, análise do plano de carreira, análise dos programas de treinamento e análise dos recursos humanos.
O treinamento, a capacitação e o desenvolvimento das pessoas que trabalham em um hospital são requisitos para a qualidade e excelência gerencial. O CQH (Compromisso com a Qualidade Hospitalar) se refere, nesse item, à alocação específica de recursos para treinamento, na previsão de despesas do hospital.
Quanto ao item treinamento, assinale a alternativa incorreta.
Deve-se analisar a aplicação e o reforço das habilidades e conhecimentos recém-adquiridos na prática do trabalho.
É necessário avaliar o alinhamento do treinamento com os principais planos e com as necessidades de desempenho da organização, incluindo os objetivos de desenvolvimento de longo prazo da força de trabalho.
O gestor deverá definir como a educação e o treinamento serão projetados, aplicados, reforçados e avaliados, incluindo o modo como as pessoas contribuem ou são envolvidas nas necessidades de educação e treinamento.
As despesas com a realização dos treinamentos devem ser proporcionais ao número de colaboradores envolvidos e, naturalmente, os treinamentos de maior duração e voltados aos departamentos responsáveis pelos processos de apoio serão de valor mais elevado.
os treinamentos no órgão deverão ser entregues para equipes de trabalho, e não para indivíduos ou grupos de trabalho, na medida em que diagnósticos de necessidades de desenvolvimento de competências assumem como referencial de desempenho os objetivos e as metas vinculados aos processos de trabalho da organização.
Certo
Errado
Dentre as várias formas de se conceituar uma organização de aprendizagem é que ela facilita e permite o aprendizado de todos os seus membros e renova-se continuamente. Essa definição foi utilizada por Peter Senge quando elaborou o seu programa de desenvolvimento organizacional, composto por 5 disciplinas. A disciplina que permite e intensifica o desenvolvimento de habilidades e conhecimentos coletivos é
Maestria Pessoal.
Pensamento Sistêmico.
Aprendizado em Equipe.
Visão Compartilhada.
Modelo Mental.
A conclusão de um processo de treinamento passa pela elaboração de um documento que deve conter todas as informações a respeito do processo, desde as razões que o provocaram até os resultados obtidos. O documento adequado a essa finalização do processo de treinamento é:
a exposição de motivos.
o estudo de caso.
o projeto.
o relatório.
o resumo.
Autoridade é o direito de executar ou comandar. Nesse sentido, é correto afirmar que a posse de autoridade permite ao seu detentor
dimensionar sua atitude e comportamento com seus subordinados.
estabelecer inter-relacionamentos com os dirigentes da organização.
implementar atividades e definir a amplitude de suas ações na empresa.
agir e influenciar por meio de ordens e destinar os recursos da empresa.
assumir responsabilidades por todas as atividades organizacionais.
O termo transferência de treinamento pode ser definido como o grau em que os treinados aplicam em seus trabalhos conhecimentos, habilidades, comportamentos e atitudes adquiridas em treinamento (Latham, 1989). Sabendo da importância exercida pelo treinamento nas organizações, é correto afirmar que:
Deve ocorrer apenas no local de atuação do servidor e fora do horário de trabalho.
De vem tratar da capacitação, aperfeiçoamento e desenvolvimento de pessoas.
Deve requerer acomodações e equipamento especiais, fora do local de trabalho.
Deve ser considerado pela organização somente se for realizado por meio de cursos com certificado.
A capacitação de pessoas depende da iniciativa dos colaboradores, que indicam em que áreas do conhecimento precisam de reforço ou reciclagem.
Certo
Errado
Analise os itens abaixo, referentes às condições para a aprendizagem e para o desempenho considerado competente:
I Modos de entrega da instrução
II Qualidade das mídias e recurso de ensino
III Suporte Gerencial e psicossocial
IV Motivação para aprender
V Valor instrumental do treinamento
São condições externas à aprendizagem induzidas por TD&E os itens
Mesmo tendo pouca autoridade na organização, um assistente em administração pode exercer poder?
Sim, quando tem influência sobre seus chefes.
Não, pois a autoridade é proporcional ao poder.
Não, pois o assistente em administração não terá subordinados.
Não, pois o poder é exercido pelos níveis gerenciais superiores.
Sim, mas ocorrerá somente se este assistente em administração conseguir uma promoção.