Questões de Concurso sobre Teoria das relações humanas

 
 
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A recepção de comunicações com base no que a pessoa enxerga e escuta à sua maneira, dependendo de suas necessidades, motivação, experiência e outras características pessoais, é característica de qual dessas barreiras para uma comunicação eficaz?


A

Emoções.


B

Filtragem.


C

Linguagem.


D

Percepção seletiva.


E

Sobrecarga de informações.

A comunicação é instrumento para todas as funções do administrador. Assinale a alternativa que apresenta a função da administração que utiliza a comunicação como instrumento básico em todos os seus mecanismos, sendo seu principal instrumento.


A

Planejar.


B

Organizar.


C

Comandar.


D

Coordenar.


E

Controlar.

Quando analisamos as diferentes teorias da Administração, percebemos maneiras distintas de compreender o indivíduo. Nesse sentido, identifique se as afirmativas a seguir são verdadeiras (V) ou falsas (F) e assinale a sequência correta, de cima para baixo.

( ) A Escola de Relações Humanas teve o grande mérito de revelar uma maior complexidade relativa ao comportamento humano nas organizações, o qual não depende apenas de estímulos econômicos, como diziam os teóricos da Escola Clássica, mas é também influenciado por fatores de ordem social e afetiva.

( ) Os autores da Escola de Relações Humanas têm em comum com os autores clássicos a consideração do homem como um ser passivo, que reage de forma padronizada aos estímulos aos quais é submetido na organização.

( ) O conceito de homem complexo vai além do conceito de “homo social”, desenvolvido pela Escola de Relações Humanas. O homem complexo tem necessidades múltiplas, não só as de associação e filiação a grupos informais, como propunha essa escola.

( ) São características do homem social, conforme a Escola de Relações Humanas, necessidades múltiplas e complexas, desejos de autodesenvolvimento e realização e autonomia de pensamento.

( ) O conceito de homem complexo, que embasou o movimento de humanização do trabalho, foi criticado, uma vez que, embora ampliasse a compreensão do indivíduo em comparação às teorias anteriores, pressupunha que o ser humano buscasse sua realização e construísse sua identidade necessariamente nas relações de trabalho.


A
V – V – V – F – V

B
F– F – V – F – V

C
F – V – F – V – F

D
F – V – V – F – F

E
V – F – F – V – F

A comunicação representa um dos acontecimentos mais relevantes da espécie humana. Para compreendê-la, é preciso buscar as origens da fala e o desenvolvimento das linguagens.


Acerca do conceito geral de comunicação, assinale a alternativa correta.


A

Comunicação é uma área das ciências humanas restrita ao estudo dos veículos da mídia.


B

O departamento de comunicação de uma empresa tem como principal objetivo melhorar as relações de diálogo entre os funcionários.


C

Comunicação direta é aquela que chega por meio de uma mensagem de e-mail com menos de uma lauda.


D

Comunicação é um processo, mais do que um produto, com base no diálogo entre emissor e receptor, levando em consideração o contexto.


E

Existem apenas dois tipos de comunicação: a comunicação formal e a comunicação informal. A primeira está relacionada à escrita, e a segunda, às expressões corporais.

Qual é a abordagem das escolas da administração que procura compreender o comportamento das pessoas?


A

Abordagem humanista e social.


B

Abordagem da qualidade.


C

Abordagem burocrática.


D

Abordagem sistêmica.


E

Abordagem clássica.

A Teoria das Relações Humanas, surgiu para contrapor a Teoria Clássica, indicando que aspectos relacionados ao comportamento humano também precisavam ser levados em conta dentro de uma organização. Elton Mayo é um dos expoentes dessa teoria e ficou conhecido pela experiência:


A

Hawthorne.


B

Dois fatores.


C

Skinner.


D

da Recompensa.

As técnicas de seleção são inúmeras. Assinale a alternativa que apresenta, respectivamente, a técnica de seleção que obtém indicações escolares e profissionais e a técnica de seleção que faz parte da psicologia social.


A

Triagem e entrevista de personalidade.


B

Preenchimento de proposta de emprego e simulação.


C

Aplicação de testes e entrevista de personalidade.


D

Referências e dinâmica de grupo.


E

Simulação e dinâmica de grupo.

Todo processo de comunicação é falho e sujeito a distorções. Assinale a alternativa que apresenta o mecanismo que pode ser inserido no processo de comunicação e que procura obter a comunicação correta.


A

Contrainformação.


B

Retroinformação.


C

Desinformação.


D

Antinformação.


E

Plurinformação.

São elementos básicos para a comunicação interna de qualidade, EXCETO:


A
prioridade da comunicação.

B
abertura da alta direção.

C
autenticidade.

D
generalização.

E
velocidade.

Uma das etapas do processo seletivo de funcionários, em organizações privadas e também públicas, é a etapa da entrevista. Quando essa entrevista é feita objetivando receber as respostas desejadas, por parte do candidato, porém não especifica as questões, ela é chamada de


A

exploratória.


B

informal.


C

estruturada.


D

padronizada.


E

diretiva.

Analise os itens abaixo que dizem respeito às relações humanas no ambiente de trabalho:


I. Respeitar o chefe imediato, colegas e subordinados;

II. Ser claro na comunicação – falar somente o necessário;

III. Cortar a palavra de quem fala, para introduzir uma correção;

IV. Usar normas de etiqueta social, aplicando-as corretamente.


Assinale a alternativa CORRETA:


A

Apenas I, II e III estão corretos.


B

Apenas I, II e IV estão corretos.


C

Apenas II e IV estão corretos.


D

Apenas III e IV estão corretos.

Segundo Chiavenato (2011), sobre fatos que originaram a Teoria das Relações Humanas, analise as afirmativas abaixo.


I- A necessidade de humanizar e democratizar a Administração, libertando-a dos conceitos rígidos e mecanicistas da Teoria Clássica e adequando-a aos novos padrões de vida do povo americano.

II- O desenvolvimento das ciências humanas, principalmente a psicologia, bem como sua crescente influência intelectual e suas primeiras aplicações à organização industrial.

III- As idéias de filosofia pragmática de John Dewey e da Psicologia dinâmica de Kurt Lewin foram fundamentais para o humanismo na Administração.

IV- As conclusões da Experiência de Hawthorne, realizada entre 1927 e 1932, sob a coordenação de Elton Mayo, que puseram em xeque os principais postulados da Teoria Clássica da Administração.


Assinale a opção correta.


A

Somente as afirmativas I e II estão corretas.


B

Somente as afirmativas I e III estão corretas.


C

Somente as afirmativas I e IV estão corretas.


D

Somente as afirmativas II e IV estão corretas.


E

As afirmativas I, II, III e IV estão corretas.

Faz parte das relações interpessoais de uma organização a relação dos gerentes de linha com seus subordinados.


Assinale a alternativa que apresenta as principais decisões dos gerentes de linha para desenhar um programa de relações com os empregados.


A

Conhecimento, ambiente físico, psicológico e social, satisfação e remuneração.


B

Comunicação, cooperação, proteção, assistência, disciplina e conflito.


C

Ambiente físico e psicológico de trabalho e princípios de ergonomia.


D

Necessidades, aspirações, tolerância, autoestima e flexibilidade.


E

Comportamento, cognitivo, fisiológico, subjetivo e organizacional.

Observe a figura a seguir em que a coloração mais escura representa a autoridade para tomar decisão.


Imagem associada para resolução da questão


A estrutura organizacional apresentada diz respeito a uma organização:


A

centralizada.


B

achatada.


C

horizontalizada.


D

independente.


E

descentralizada.

Surgiu nos Estados Unidos devido a onda de desemprego resultante da crise de 1929 e foi impulsionada pelos resultados da pesquisa desenvolvida na Western Eletric no bairro de Hawthorne.

Estamos falando de qual Escola da Administração?


A

Escola Clássica.


B

Escola Contemporânea.


C

Escola de Relações Humanas.


D

Escola Sistêmica.


E

Escola Contingencial.

Sobre os tipos de grupos existentes dentro das organizações, assinale a alternativa correta.


A

Os grupos informais podem ser formados por interesse ou por amizade.


B

Os grupos informais seguem um esquema deliberado.


C

Os grupos informais são formados por decisão gerencial.


D

Os grupos informais são planejados pela organização como meio de atingir determinado fim.


E

Os grupos informais são formados por subordinados que se reportam diretamente a um determinado supervisor.

Em uma organização, quando dois grupos entram em conflito que mudança significativa ocorre dentro de cada grupo?


A

Aumento da lealdade ao grupo.


B

Diminuição da coesão do grupo.


C

Diminuição da lealdade ao grupo.


D

Aumento da liderança democrática.


E

Perda de foco na atividade realizada pelo grupo.

As organizações são formadas por pessoas que muitas vezes são alocadas em grupos para interagirem umas com as outras visando atingir um determinado objetivo. Levando em consideração os estágios de desenvolvimento de grupos, assinale a alternativa INCORRETA.


A

Formação é o primeiro estágio do desenvolvimento do grupo, tendo como características a certeza sobre os propósitos do grupo, sua estrutura e sua liderança.


B

Tormenta é o estágio que se caracteriza pela existência de conflitos decorrentes da resistência aos limites impostos à individualidade.


C

Normalização é o estágio no qual se desenvolvem os relacionamentos mais próximos e o grupo passa a demonstrar coesão.


D

Desempenho é o estágio no qual a estrutura é totalmente funcional e aceita, uma vez que o grupo obteve certo êxito em relação a conhecer e compreender uns aos outros e agora foca no desempenho da tarefa que deve ser realizada.


E

Interrupção é o estágio final do desenvolvimento de grupos temporários, sendo que o alto desempenho nesse estágio já não é mais a prioridade máxima.

Ao se contrapor à Escola Clássica de Administração, fazendo forte crítica à ideia do homo economicus como modelo de natureza humana, a Escola de Relações Humanas sugeriu, para substituí-lo, o homo socialis. Em relação às características do homo socialis, assinale a alternativa correta.


A

O ser humano é visto como aquele que otimiza suas ações após pesar todas as alternativas possíveis.


B

O homem é apresentado como um ser cujo comportamento não pode ser reduzido a esquemas simples e mecanicistas.


C

O homem é apontado como dependente de incentivos monetários.


D

O ser humano é considerado previsível e controlável, egoísta e utilitarista em seus propósitos.


E

O homem é percebido como aquele que age a partir da racionalidade absoluta.

A motivação procura explicar como as pessoas se comportam. Na abordagem da Administração Clássica, o homem é motivado exclusivamente pela busca do dinheiro e pelas recompensas materiais e salariais do trabalho.

Já de acordo com a teoria das Relações Humanas, o ser humano é motivado por meio de quais recompensas?


A

Salarial moral.


B

Social e simbólica.


C

Pessoal e funcional.


D

Financeira e situacional.

   
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