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Qual das alternativas refere-se aos símbolos gráficos criados por Laban para descrever os movimentos do corpo na dança, além de proporcionar uma forma de registro desses movimentos?
Fluência.
Coreografia.
Improvisação.
Ritmo.
Labanotation.
A dança, qualquer dança, é uma relação entre o movimento, o espaço, o som e o corpo. O movimento tem todos os gestos e/ou todas as ações que fazemos. Dos quatro fatores em que se pode codificar o movimento, a fluência, abrange, dentre outros:
a forma.
o ritmo.
a duração.
a contenção.
a sinuosidade.
Na dança, o ritmo se manifesta através dos movimentos corporais, que são executados em sincronia com a música ou com algum outro tipo de pulsação. No que diz respeito aos elementos do ritmo na dança, assinale a alternativa correta.
A acentuação é a capacidade de alterar o ritmo e os movimentos de acordo com a música ou com a intenção artística.
O tempo permite que os dançarinos explorem diferentes nuances e expressões, adicionando camadas de complexidade e originalidade às suas performances.
Os padrões determinam a velocidade dos movimentos e pode variar de acordo com o estilo de dança e a intenção do coreógrafo.
O tempo são sequências repetitivas de movimentos que se encaixam dentro de um determinado ritmo.
Na dança, a acentuação pode ser alcançada através de movimentos mais fortes, pausas estratégicas ou mudanças repentinas de direção.
As danças são expressões artísticas que envolvem os movimentos corporais em sua relação com diferentes estilos musicais. Assinale a alternativa que se refere aos ritmos caracterizados abaixo.
I. É dançado ao som do swing jazz, ritmo que teve seu auge na era das Big Bands norte americanas, no fim da década de 1920. Assim como no swing jazz, são marcantes os improvisos, as brincadeiras e o ritmo contagiante dos dançarinos.
II. É dançado ao som de R&B, pop, kizomba, hip-hop, black music, reggaeton e outros estilos musicais. Mesmo sem escutar a música, é possível reconhecer a dança ao observar seus movimentos mais característicos de ondulações de tronco e quadris, e também movimentos de rotação da cabeça.
I. Milonga; II. Kizomba.
I. Valsa; II. West Coast Swing.
I. Lindy Hop; II. Zouk.
I. Milonga; II. Zouk.
I. Lindy Hop; II. Kizomba.
Quando Catarina de Médici se casou com Henrique II em 1533, trouxe com ela esta arte e a desenvolveu na França. Posteriormente, Pierre Beauchamp, dançarino e coreógrafo na corte de Luís XIV, registrou as cinco posições da dança clássica. É a ele que se credita a invenção do primeiro sistema de notação gráfica da coreografia. Assinale a alternativa que se refere à seguinte posição: posicione seus pés para fora, mas posicione seu pé frontal a cerca de 15cm à frente de seu pé traseiro.
Primeira Posição.
Segunda Posição.
Terceira Posição.
Quarta Posição.
Quinta Posição.
O Comité Internacional de Dança da UNESCO escolheu a data de nascimento de Jean-Georges Noverre, bailarino e professor de dança francês, nascido a 1727, para comemorar o Dia Mundial da Dança. As características abaixo estão relacionadas com o seguinte coreógrafo(a):
Com 15 anos, iniciou os estudos de dança na Folkwang School, em Essen. Mais tarde, foi para Nova Iorque e dançou na Juilliard School e na Metropolitan Opera House. Conhecido(a) por contar histórias enquanto dançava, as suas coreografias foram criadas entre ele(a) e os seus bailados, baseando-se em experiências de vida. Algumas das suas coreografias relacionam-se com cidades de todo o mundo, uma vez que se inspirava nas digressões para criar. Ficou também conhecido(a) por romper com as formas tradicionais da dança como performance. Utilizou ações paralelas, contraposições estéticas, repetições propositadas e uma linguagem corporal incomum para a época. Entre os seus temas recorrentes estavam as interações entre masculino e feminino – uma inspiração para Pedro Almodóvar.
Rui Horta.
Olga Roriz.
Ohad Naharin
Vasco Wellenkamp.
Pina Bausch
A prática da dança tem inúmeros benefícios para o desenvolvimento pessoal. Através da dança, os indivíduos podem desenvolver, entre outros, o seguinte aspecto:
organização.
autoconfiança.
raciocínio.
memória.
planejamento.
O corpo humano, entendido como totalidade (mente e físico), ativado e capacitado para explorar suas possibilidades de movimento e assim desenvolver-se como inteligência múltipla, situa-se dentro dos elementos morfológicos da dança. Entre os componentes da intensidade, da qualidade, do movimento coreográfico, está:
direção.
dimensão.
acentuação.
fluxo.
velocidade.
Ação e/ou ação corporal é uma sequência de movimentos onde uma atitude do agente resulta num esforço definido, o qual, por sua vez, imprime uma qualidade ao movimento. Dentre os arranjos existentes entre as qualidades dos fatores de movimento, as ações básicas se configuram em oito, sendo que no fator tempo, há a seguinte ação sustentada:
deslizar.
chicotear.
socar.
sacudir.
pontuar.
O Espaço é o que se estuda na corêutica, trabalho com a cinesfera pessoal do bailarino/ator. As direções diametrais são divididas em:
04 direções.
08 direções.
12 direções.
16 direções.
24 direções.
“(...) Dança popular nordestina. Cantando em coro o refrão responde aos versos. A influência africana é visível, mas sabemos que a disposição coreográfica coincide com as preferências dos bailados indígenas, especialmente os tupis da costa. As modificações e variedades são incontáveis. Outrora era dançado nos salões de boa sociedade em Alagoas e Paraíba. Chamam-no samba, pagode, zambê, bambelô. Os instrumentos são, em maioria absoluta, de percussão, cuícas, pandeiros e ganzás e, nos bailes mais pobres, simples caixotes que servem de bateria animada. (...)”. CASCUDO, Luís da Câmara. Dicionário do folclore brasileiro. Rio de Janeiro. Ediouro, s.d.
O autor refere-se
ao Coco
ao Ijexá
ao Maracatu
ao Maculelê
ao Afoxé
No que tange à estrutura do corpo humano e sua relação com a dança, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa CORRETA:
I – A anatomia na dança é responsável por nos dar a compreensão do funcionamento do corpo e sua capacidade.
II – A anatomia possibilita ao profissional conhecer as limitações e potencializações de cada praticante, de acordo com a capacidade de movimentação dos músculos, da flexibilidade e da extensão do movimento.
III – O professor de dança age sobre o corpo do aluno.
Apenas o item I é verdadeiro.
Apenas o item II é verdadeiro.
Apenas o item III é verdadeiro.
Apenas os itens I e II são verdadeiros.
Todos os itens são verdadeiros.
Com relação à expressão corporal, analise as afirmativas a seguir e, ao final, assinale a alternativa CORRETA:
I – A linguagem corporal nada mais é do que uma forma de comunicação verbal.
II – A linguagem corporal é posterior ao nascimento da palavra.
III – A linguagem corporal não é importante apenas para as artes cênicas, sendo útil também para outras atividades.
Apenas o item I é verdadeiro.
Apenas o item II é verdadeiro.
Apenas o item III é verdadeiro.
Apenas os itens I e II são verdadeiros.
Apenas os itens II e III são verdadeiros.
Segundo Jeandot (1993), um tipo de música e dança era utilizado pelos jesuítas como forma de atrair os grupos indígenas para as festividades católicas.
Essa manifestação é o
moçambique.
cururu.
jongo.
cateretê.
baião.
Na Dança Contemporânea, a desconstrução das formas tradicionais e a incorporação de novas linguagens corporais têm se tornado características marcantes. Considerando essas práticas, qual das seguintes abordagens mais reflete os princípios da dança contemporânea, desafiando as convenções da dança clássica e moderna?
Manter a estrutura coreográfica fixa, com ênfase na simetria e na precisão técnica, garantindo que todos os dançarinos executem os movimentos de forma idêntica para preservar a unidade estética da performance.
Explorar a improvisação e a resposta imediata ao ambiente e aos estímulos externos, permitindo que os dançarinos expressem individualmente suas interpretações e rompam com as formas convencionais de movimento.
Priorizar o uso de trajes formais e cenários tradicionais para garantir que a dança mantenha sua conexão com as raízes históricas e culturais, respeitando as tradições clássicas.
Focar na reprodução fiel das técnicas de dança clássica, como o ballet, para garantir que a performance atinja altos padrões de virtuosismo e controle corporal.
A dança contemporânea é uma forma de dança que surgiu em meados do século XX, cuja inspiração principal é o movimento do corpo no cotidiano. Nesse sentido, assinale a alternativa coerente com esse tipo de arte:
Possui padrões fixos e específicos de movimentos
Segue as regras rígidas do balé clássico
O palco do teatro de arena é o espaço mais utilizado pelas companhias de dança
Espaços urbanos são cada vez mais utilizados pelas companhias de dança e os coreógrafos em todo o mundo, inclusive no Brasil
No Brasil não é comum ver praças e ruas sendo utilizadas pelos profissionais da dança contemporânea
Desenvolvida por Steve Paxton, define o dançarino em termos de ação e sensação do corpo e não de aparência, uma forma de diálogo entre duas pessoas por meio da interação espontânea entre seus corpos.
Trata-se do estilo de dança conhecido como:
Dança Odissi.
Dança moderna.
Contato improvisação.
Método Feldenkrais.
Biodança.
Avalie a relação entre corpo e tecnologia na dança contemporânea, discutindo o conceito de corpo-ciborgue e sua expressão artística.
O conceito de corpo-ciborgue é incompatível com a dança contemporânea, que valoriza apenas a expressão orgânica do corpo humano.
O conceito de corpo-ciborgue reflete a fusão entre o orgânico e o tecnológico na dança, resultando em expressões artísticas híbridas e inovadoras.
O corpo-ciborgue limita a liberdade criativa dos dançarinos, pois depende exclusivamente de dispositivos tecnológicos.
O corpo-ciborgue é uma tendência passageira na dança contemporânea, sem relevância para o desenvolvimento da arte.
O procedimento de “compor ao acaso” tenta não construir encadeamentos lógicos, explorando os elementos fornecidos de forma aleatória. O(a) coreógrafo(a) que ficou conhecido(a) por utilizar esse procedimento coreográfico foi:
Alwin Nikolais.
Agrippina Vaganova.
Rodrigo Pederneiras.
Maurice Béjart.
Merce Cunningham.
Assinale a alternativa que indica corretamente um desporto de criação nacional, que se manifesta seja como esporte, luta, dança ou música e tem um importante papel na formação da identidade cultural brasileira.
samba
capoeira
maracatu
dança de rua
boi de mamão