Questões de Concurso sobre Gestão de sistemas, recursos e serviços de informação

 
 
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Dentre os seis princípios que devem ser considerados quando da formulação de objetivos para os projetos da biblioteca, o da simplicidade busca


A

que as pessoas envolvidas no processo estejam motivadas para implementá-lo.


B

compreensão pelos elementos envolvidos no projeto, por seus patrocinadores e por seus beneficiários.


C

a aceitação pelas pessoas envolvidas no projeto.


D

que os objetivos sejam definidos em função de necessidades e expectativas identificadas junto a todos os envolvidos no projeto (stakeholders).


E

que os objetivos do projeto sejam coerentes com os da organização mantenedora da biblioteca.

Segundo Souto (2014), a tomada de decisão e a ação individual ou coletiva também necessitam de dados, informação e conhecimento que influenciarão os rumos da organização, constituindo a essência do processo de inteligência organizacional.


Sobre o tripé dados, informação e conhecimento, é incorreto afirmar que


A

dados são obtidos por máquina e facilmente estruturados e transferíveis.


B

a captura do conhecimento produzido pelos diversos segmentos científicos apresenta um alto grau de dificuldade no processo de estruturação e disseminação por máquinas.


C

informação é o resultado da compilação de um conjunto de dados e conhecimentos organizados com o objetivo de construir uma referência acreditável sobre um determinado tema.


D

os processos de geração, difusão e armazenamento de dados, informação e conhecimento nas organizações, atualmente, independem das tecnologias de informação e comunicação para serem compartilhadas.

Sobre sistemas e redes de informação, analise as afirmativas abaixo:

_

I. Sistema de informação é uma entidade complexa, organizada que capta, armazena, processa, fornece, usa e distribui informação.

II. Quando integrados ao ciclo de Controle de Qualidade Total, os sistemas de informação permitem encaminhar a informação de forma concisa e fluida às pessoas que a necessitam.

III. A maioria dos sistemas de informação enquadra-se no modelo de acoplamento estrutural, ou seja, eles são, em parte, autoregulados e, em parte, interativos com o meio ambiente.

_

Estão corretas as afirmativas:


A

I, II e III


B

I e II


C

II e III


D

I e III

No livro “Planejamento de bibliotecas e serviços de Informação” (2005), escrito por Maria Christina Barbosa de Almeida, a autora aborda o planejamento de um projeto. “Projeto é a unidade elementar do processo de planejamento, constituindo-se em um conjunto de ações e recursos para a consecução de objetos concretos, perfeitamente especificados e destinados a gerar benefícios”. Assinale a alternativa que contém etapas do processo de elaboração de um projeto:


A

Público-alvo; Justificativa; Recursos humanos e materiais; Análise do contexto.


B

Definição do objeto e dos objetivos; Planejamento das ações e atividades; Planejamento da avaliação; Redação do projeto.


C

Título; Autor; Sumário executivo; Justificativa do projeto; Análise do contexto.


D

Título; Assunto principal; Análise do contexto; Objetivos; Datas de execução.


E

Roteiro para apresentação do projeto; Responsável; Datas previstas; Planejamento de recursos.

O planejamento adequado de unidades de informação promove a permanência de decisões, seu equilíbrio e melhor desempenho. Dentre os itens a seguir, assinale um instrumento utilizado no planejamento.


A

Diagnóstico, que é um tipo de plano que expressa os resultados a serem alcançados no planejamento.


B

Formulário, que se caracteriza como uma política global que orienta a tomada de decisão da organização.


C

Questionário, que se desdobra em um conjunto de ações a serem executadas em um espaço de tempo predeterminado.


D

Projeto, definido como parte de um programa geral, é a menor unidade do processo de planejamento.


E

Controle, que estabelece os objetivos finais do planejamento estratégico frente às ameaças do ambiente.

Sistemas que comparam documentos procurando por trechos de textos que foram copiados, com métodos para conduzir buscas na literatura científica e permitir aos editores de revistas identificarem a ocorrência de práticas questionáveis de publicação. Trata-se da definição de


A

gerenciadores de referências.


B

softwares de gerenciamento de acervo digital.


C

sistemas de gestão e publicação de revistas.


D

softwares antiplágio.


E

sistemas de gerenciamento de conteúdo.

O planejamento de Unidades de Informação inicia pela avaliação de sua finalidade e de seu público-alvo. O Manifesto da IFLA/Unesco sobre Bibliotecas Públicas, de 1994, afirma que “a liberdade, a prosperidade e o desenvolvimento da sociedade e dos indivíduos [...] só serão atingidos quando os cidadãos estiverem na posse da informação que lhes permita exercer os seus direitos democráticos e ter um papel ativo na sociedade”. Sobre a gestão e a missão de Bibliotecas Públicas, o manifesto da IFLA/Unesco recomenda:


A

A Biblioteca Pública não precisa ser eficazmente organizada, apenas manter padrões profissionais de funcionamento.


B

Os serviços devem ser fisicamente acessíveis a somente alguns membros da comunidade, visto que é impossível conseguir atingir todas as pessoas.


C

A Biblioteca Pública não deve proporcionar serviços de informação adequados às empresas locais, associações e grupos de interesse.


D

A Biblioteca deve possuir uma política clara, definindo objetivos, prioridades e serviços relacionados com as necessidades da comunidade local.


E

As coleções e os serviços devem ser censurados com base em critérios ideológicos, políticos ou religiosos, de forma a estarem alinhados à cultura e tradições locais.

A gestão da informação ganha visibilidade a partir da década de 1980, principalmente para atender demandas informacionais nos âmbitos técnico e científico. Com o crescimento exponencial das tecnologias da informação e comunicação, estas demandas cresceram em igual teor e diversos modelos foram criados para atender as mais distintas perspectivas, sendo um dos mais reconhecidos o modelo de Choo. Pensando na unidade de informação como uma organização viva e cíclica, qual das alternativas apresenta a ordem correta das etapas deste modelo:


A

Determinação das exigências de informação; obtenção de informação; distribuição e utilização da informação; criação e disponibilização de produtos e serviços de informação.


B

Identificação de necessidades e requisitos de informação; aquisição e recolha de informação; classificação, armazenamento, tratamento e apresentação da informação; desenvolvimento de produtos e serviços de informação; distribuição e disseminação da informação e análise e utilização da informação.


C

Recuperação da informação; leitura da informação; reconhecimento; classificação e catalogação; reinterpretação e preservação da informação.


D

Identificação das necessidades de informação; aquisição de informação; organização e armazenamento de informação; desenvolvimento de produtos e serviços informacionais; distribuição da informação e uso da informação.


E

Estudo do ecossistema de informação para levantamento de demandas; análise de informação; processamento de informação; tratamento da informação; preservação e disseminação da informação; uso da informação; reuso da informação e avaliação de todo o processo de gestão da informação para identificação de melhorias.

Conjunto de códigos/símbolos utilizados na representação dos termos escolhidos para a classificação dos assuntos dos documentos a fim de facilitar a localização/recuperação no momento da pesquisa no sistema. Quanto maior a qualidade, mais eficaz se torna o sistema (VIEIRA, 2014).


Assinale a alternativa que apresenta o nome desse conjunto de códigos/símbolos.


A

Edição.


B

Colofão.


C

Notação.


D

Iteração.


E

Descrição.

Sobre a mediação da informação em unidades de informação, é INCORRETO afirmar:


A

A mediação da informação deve ser compreendida como um conjunto de ações capaz de direcionar a construção de conhecimento de indivíduos.


B

A mediação da informação é uma ação que está presente em todo o processo informacional.


C

O ambiente de informação pouco interfere nas habilidades e atitudes inerentes ao processo de mediação da informação.


D

A ação de mediação está presente no processo de busca e recuperação da informação, realizado tanto de modo presencial quanto remoto.


E

A mediação da informação trata-se de um processo que não pode ser livre de interferências, pois não é possível desvincular o indivíduo de seu próprio conhecimento, construído ao longo da vida e a partir da relação do sujeito com o mundo.

A educação para a informação precisa ser compartilhada entre todos os atores do sistema de ensino e desenvolvida na biblioteca escolar com uma ação feita a partir de cinco habilidades a serem adquiridas em torno do aprender a informar, a se informar, a usar e construir a informação e, também, a:


A

harmonizá-la.


B

comunicá-la.


C

neutralizá-la.


D

registrá-la.


E

classificá-la.

O controle do empréstimo do acervo da biblioteca requer que sejam identificados o usuário que toma o empréstimo e a obra emprestada.


É correto afirmar que a identificação da obra é feita por meio do


A

número de série.


B

número de registro.


C

número de chamada.


D

número de classificação.

Os sistemas de classificação utilizados pelas bibliotecas têm a finalidade de


A

adquirir materiais por doação.


B

garantir a permuta dos materiais.


C

registrar a quantidade de exemplares.


D

identificar o material na estante e facilitar o acesso aos assuntos.

As bibliotecas, para atender às necessidades de seus usuários, organizam e oferecem serviços informacionais.

Dos serviços relacionados abaixo, assinale aqueles que pertencem à categoria de serviços-meio:


A
Catalogação, classificação e indexação.

B
Disseminação, catalogação e indexação.

C

Atendimento ao usuário; empréstimo e circulação.


D

Indexação, informatização e comutação bibliográfica.


E

Classificação, disseminação e atendimento ao usuário.

A qualidade em serviço é um dos conceitos que vem sendo difundido com maior evidência, desde a década de 90. As constantes mudanças no cenário de organizações de serviços estimulam a busca da qualidade no atendimento, que passou a ter maior importância diante de um mercado globalizado. Nas bibliotecas não é diferente, a expansão das tecnologias da informação modificou a relação entre o usuário e forma com que ele usa a informação, fazendo com que sejam mais exigentes quanto à especificidade, relevância e mobilidade de acesso.

Em relação à importância de um atendimento qualificado aos diferentes usuários de uma instituição , informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma a seguir.


( ) O planejamento de recursos de uma unidade de informação está dissociado da organização dos produtos e dos serviços que se pretende oferecer ao público.

( ) A avaliação dos serviços prestados pela biblioteca permite revisar os objetivos do serviço, o modo de atuar e o modelo de gestão, impulsionando o processo evolutivo de autocrítica, promovendo, por meio de seus resultados, a solução dos problemas identificados na instituição pelos manifestos de todos os envolvidos no uso da biblioteca.

( ) A disseminação da informação, em que se deve divulgar os livros existentes em cada biblioteca, aponta para a importância da divulgação do livro e sua disseminação, antecipando a estética da recepção descrita na quarta Lei de Ranganathan, em que se define a importância da qualidade de produtos e serviços disponibilizados pelas bibliotecas.

( ) As bibliotecas digitais se colocam como uma alternativa no atendimento aos usuários, disponibilizando acesso aos conteúdos full time para os usuários. Os requisitos desejáveis para ferramentas destinadas à construção de bibliotecas digitais incluem a portabilidade, que é a oferta de interface para dispositivos móveis e a interoperabilidade entre sistemas.

( ) As expectativas do cliente são os verdadeiros padrões de avaliação da qualidade do serviço comparando o que esperam com aquilo que percebem. A expectativa dos clientes sobre os serviços pode ser diferenciada em dois níveis: um desejado, que reflete o serviço que o cliente espera receber (relação do que pode ser com o que deveria ser), e um adequado, que aponta aquilo que o cliente considera aceitável. Quando a discrepância entre esses níveis é pequena ou inexistente, o desempenho do serviço é satisfatório.


De acordo com as afirmações, a sequência correta é


A
(V); (V); (V); (F); (F).

B
(V); (F); (F); (F); (V).

C
(F); (V); (F); (V); (V).

D
(F); (F); (V); (V); (F).

No contexto do planejamento bibliotecário, a missão da biblioteca corresponde às diretrizes para o processo decisório e à orientação da conduta dos seus colaboradores.


C
Certo

E
Errado

Assinale a alternativa que apresenta o que, na gestão de serviços em bibliotecas, deve ser o ponto focal e a sua satisfação é um fator que requer muita atenção.


A
O usuário

B
O marketing

C
O fornecedor

D
O servidor

E
O acesso

São princípios de gestão de qualidade que podem ser aplicados às unidades e aos serviços de informação:


A

atenção básica, promoção e divulgação da informação, tecnologia da informação e comunicação, gerenciamento de projetos, análise de riscos e oportunidades.


B

foco no cliente, liderança, engajamento das pessoas, abordagem de processo, melhoria, tomada de decisão baseada em evidência e gestão de relacionamento.


C

estudos de usuários, apoio à pesquisa e à normalização bibliográfica, promoção e divulgação de produtos, referência e orientação para acesso ao acervo.


D

flexibilidade, aumento da participação e interlocução, planejamento estratégico, gerenciamento distribuído de tecnologias e recursos.


E

gerenciamento de pessoas, integração tecnológica, compartilhamento de informação e recursos, avaliação de produtos e serviços.

   
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