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Noções de nutrição são importantes para a merendeira escolher os alimentos mais adequados e garantir refeições balanceadas para os alunos.
Certo
Errado
Qual é o nome do macronutriente que tem a função de fornecer energia ao organismo e ajudar na absorção de algumas vitaminas?
Carboidrato.
Proteína.
Fibra.
Gordura.
Probiótico.
Ao receber gêneros alimentícios para a merenda, o servidor nota que alguns itens estão com embalagem violada e com divergência de quantidade em relação à nota fiscal. A conduta correta é:
Devolver toda a entrega ao fornecedor, mesmo que a divergência envolva apenas parte dos itens recebidos.
Usar primeiro os itens com embalagem violada para reduzir o risco de contaminação dos demais produtos do estoque.
Armazenar todos os itens e conferir depois, para evitar exposição prolongada dos alimentos fora da área de armazenamento.
Conferir quantidade, validade e integridade de todos os itens, segregar aqueles com problema, registrar as divergências e comunicar o responsável antes de incorporar qualquer produto ao estoque.
Aceitar a entrega e compensar a diferença de quantidade no controle de estoque da entrega seguinte.
Após a distribuição da merenda, o registro do número de refeições servidas deve ser feito porque:
O registro pode ser consolidado semanalmente, pois a soma dos dias permite o mesmo controle com menos tempo dedicado ao preenchimento.
Permite controlar o consumo, planejar novas aquisições, identificar sobras e possibilitar conferência pela Administração.
A Administração exige o registro apenas quando houver sobra de alimento ou reclamação de usuário.
O registro diário substitui o controle de estoque, reunindo em um único documento todas as informações sobre o uso dos alimentos.
O total de refeições registradas deve coincidir com o previsto no cardápio, mesmo que a quantidade real servida seja diferente.
Para aproveitar melhor os nutrientes e evitar o desperdício, a Merendeira decide cozinhar legumes (como brócolis e batata) utilizando uma panela especial onde os alimentos não encostam na água fervente, cozinhando apenas com a fumaça quente que sobe da panela. Considerando isso, qual é o nome desse processo de cocção?
Cocção a vapor.
Cocção por calor seco.
Fritura por imersão.
Refogado no óleo.
No preparo de um bolo integral para o lanche dos alunos, a receita pede um tipo de açúcar mais escuro, úmido e que não passou pelo processo de clareamento na indústria, conservando assim mais nutrientes (como ferro e cálcio). Que tipo de açúcar é esse?
Açúcar refinado.
Açúcar de confeiteiro.
Açúcar mascavo.
Adoçante líquido em gotas.
Nas unidades de alimentação e nutrição escolar, a observância rigorosa das normas de higiene e a adoção de boas práticas de fabricação constituem requisitos fundamentais para prevenir doenças transmitidas por alimentos e garantir a segurança dos escolares. À vista do que preveem essas normas, assinale a alternativa que melhor descreve os procedimentos de higiene exigidos do manipulador de alimentos:
O uso de adornos pessoais, como anéis, pulseiras e relógios, é permitido durante a manipulação de alimentos, desde que os objetos sejam submetidos à higienização com álcool 70% antes do início das atividades.
A higienização das mãos constitui procedimento crítico a ser realizado obrigatoriamente apenas no início e no término da jornada de trabalho, sendo facultativa durante as etapas intermediárias de preparo.
O fluxo de preparação deve prevenir a contaminação cruzada; por isso, a manipulação de alimentos crus e cozidos pode ocorrer simultaneamente na mesma superfície de apoio, desde que com utensílios distintos.
O uniforme do manipulador deve ser de cor clara, exclusivo para o ambiente de trabalho, mantido em bom estado de conservação e higiene, devendo ser trocado diariamente ou sempre que apresentar sujidades.
A higienização de equipamentos e utensílios deve ocorrer preferencialmente ao final do expediente diário, sendo dispensável entre o preparo de diferentes tipos de alimentos, a fim de otimizar o tempo de produção.
A organização do ambiente de trabalho constitui fator essencial para a eficiência operacional, a segurança e a qualidade dos serviços prestados, estando diretamente relacionada à adoção de práticas sistematizadas de ordenação, limpeza e padronização. À luz desses princípios, classifique as assertivas abaixo como verdadeiras (V) ou falsas (F), depois assinale a sequência correta:
( ) A padronização na disposição de materiais e equipamentos contribui para a otimização do tempo, a redução de riscos e a melhoria da eficiência no ambiente de trabalho.
( ) A organização do ambiente de trabalho pressupõe a disposição racional de materiais, a manutenção da limpeza e a adoção de rotinas padronizadas que favoreçam a produtividade e a segurança.
( ) A responsabilidade pela organização do ambiente laboral restringe-se aos profissionais encarregados da limpeza, não se estendendo aos demais integrantes da equipe.
( ) A manutenção de materiais e equipamentos fora de seus locais previamente definidos pode ser tolerada, desde que não prejudique o acesso rápido durante a rotina de trabalho.
F-V-F-F.
V-V-F-F.
V-V-V-F.
F-V-F-V.
F-F-V-V.
Durante o preparo de peixe na cozinha do trabalho, a merendeira Luísa sofreu um pequeno corte no dedo indicador. De acordo com os protocolos básicos de primeiros socorros, a primeira medida adotada para prevenir infecção é:
Cobrir imediatamente com curativo limpo ou gaze estéril.
Aplicar pomada antibiótica ou cicatrizante.
Observar sinais de infecção, como vermelhidão intensa e pus.
Lavar o ferimento com água corrente e sabão neutro.
Aguardar a decisão do responsável pelo setor acerca do melhor procedimento.
Durante a preparação dos alimentos, devem ser adotadas medidas a fim de minimizar o risco de contaminação cruzada. Qual das situações abaixo podem levar à contaminação cruzada dos alimentos?
Usar a mesma tábua para diferentes alimentos, ainda que higienizada.
Utilizar panos descartáveis.
Fazer a assepsia das mãos após usar o banheiro.
Usar a mesma faca para cortar carne e para descascar batatas sem lavá-la.
Alimentos como arroz, batata, macarrão e pão são muito importantes na merenda porque dão o que para as crianças?
Energia para elas estudarem e brincarem (Carboidratos).
Apenas dão sede às crianças.
Vitaminas que evitam gripes.
Não servem para nada na alimentação.
Para evitar que as bactérias se multipliquem na carne que vai ser usada na merenda, como deve ser feito o descongelamento?
Deixando a carne o dia todo em cima da pia da cozinha.
Colocando a carne em um balde com água quente.
Colocando a carne dentro da geladeira até descongelar.
Deixando a carne no sol para ir mais rápido.
Ao receber uma caixa de latas de extrato de tomate, qual delas deve ser rejeitada e devolvida imediatamente?
A lata que tiver o rótulo um pouco torto.
A lata que estiver estufada, amassada ou enferrujada.
A lata que vier em uma caixa de papelão amassada.
A lata que estiver muito fria.
Por que a merendeira deve guardar uma pequena quantidade (amostra) da comida que foi servida no dia?
Para comer no dia seguinte se sobrar.
Para o caso de alguma criança passar mal e a vigilância sanitária precisar analisar se a comida estava boa.
Para mostrar para a diretora o que foi feito.
Para não desperdiçar o que sobrou na panela.
Qual equipamento de proteção (EPI) é obrigatório para a merendeira usar na hora de lavar o chão da cozinha com água e sabão para não escorregar?
Chinelo de dedo.
Botas de borracha com solado antiderrapante.
Tênis de tecido comum.
Apenas a touca de cabelo.
Associe os equipamentos de cozinha da Coluna I aos procedimentos corretos de limpeza e manutenção descritos na Coluna II:
COLUNA I
1. Geladeira / Refrigerador
2. Fogão industrial
3.Liquidificador
4.Coifa / Exaustor
COLUNA II
a. Deve ter seu filtro de gordura limpo semanalmente, removendo o acúmulo que representa risco de incêndio e contamina o ar da cozinha.
b. Deve ser desmontado após cada uso; o copo, a lâmina e a borracha de vedação devem ser lavados separadamente com detergente, enxaguados e secos antes de remontar.
c. Deve ser higienizado interna e externamente, incluindo as borrachas de vedação e gavetas, sem utilizar objetos cortantes que possam danificar as superfícies internas.
d. Deve ter grelhas, queimadores e bocas removidos periodicamente para lavagem com desincrustante, com higienização interna do forno para remoção de gordura carbonizada.
Assinale a alternativa que indica a correspondência correta:
1-b / 2-d / 3-a / 4-c
1-d / 2-c / 3-a / 4-b
1-a / 2-b / 3-c / 4-d
1-c / 2-d / 3-b / 4-a
1-c / 2-a / 3-d / 4-b
Ao organizar os utensílios da cozinha de uma escola pública após a lavagem, a merendeira deve seguir critérios que garantam a higiene e a prevenção de contaminação antes do próximo uso. A responsável pela fiscalização sanitária da Secretaria Municipal de Saúde está programando uma inspeção à unidade e a equipe precisa estar em conformidade com as normas de boas práticas. Assinale a alternativa que apresenta a prática correta de armazenamento de utensílios após a lavagem:
Guardar colheres e escumadeiras com a parte que entra em contato com os alimentos voltada para cima, dentro de recipientes sem tampa, sobre a bancada.
Guardar talheres e utensílios pequenos em recipientes perfurados ou com grade, de forma que se possa pegá-los pelo cabo, em local protegido de poeira e contaminação.
Armazenar pratos e travessas úmidos empilhados dentro do armário imediatamente após a lavagem, para economizar tempo.
Armazenar utensílios de plástico dentro de sacos plásticos fechados imediatamente após a lavagem, mesmo que ainda úmidos, para protegê-los de insetos.
Deixar panelas e frigideiras descobertas sobre a bancada, apoiadas umas sobre as outras, para facilitar o acesso durante o preparo das refeições do dia seguinte.
Analise as afirmativas a seguir sobre prevenção de contaminação dos alimentos em cozinhas de escolas públicas:
I. A presença de insetos, roedores ou outras pragas na cozinha representa risco de contaminação dos alimentos e deve ser comunicada imediatamente ao responsável pela unidade escolar.
II. Alimentos prontos para consumo e alimentos crus devem ser armazenados no mesmo compartimento do refrigerador, sem necessidade de separação.
III. O manipulador de alimentos que apresentar feridas, cortes ou infecções nas mãos deve afastar-se da manipulação direta dos alimentos ou utilizar luvas impermeáveis com curativo adequado.
IV. Lixeiras na área de preparo de alimentos devem ter pedal e tampa, para evitar o contato das mãos com resíduos e reduzir a atração de pragas ao ambiente.
Assinale a alternativa que indica corretamente as afirmativas verdadeiras:
Apenas I, II e IV.
Apenas I e II.
Apenas I, III e IV.
I, II, III e IV.
Apenas II e III.
Analise as afirmativas a seguir sobre higienização e organização de utensílios em cozinhas de escolas públicas:
I. Tábuas de corte devem ser higienizadas entre os usos com diferentes tipos de alimentos e, preferencialmente, identificadas por cores distintas: verde para hortifrutícolas, vermelha para carnes bovinas, amarela para aves e branca para alimentos prontos para consumo.
II. Utensílios e panelas com trincas, lascas ou partes danificadas devem continuar em uso, pois a lavagem adequada elimina qualquer risco de contaminação associado a essas avarias.
III. Após a lavagem, os utensílios devem ser secos com pano de prato limpo e armazenados em local protegido de contaminação ambiental.
IV. A lavagem dos utensílios deve seguir a sequência: remoção de resíduos sólidos, lavagem com detergente, enxágue em água corrente e, quando indicado, sanitização com produto apropriado.
Assinale a alternativa que indica corretamente as afirmativas verdadeiras:
Apenas I e IV.
I, II, III e IV.
Apenas II e III.
Apenas I, II e IV.
Apenas I e II.
Joana é merendeira em uma escola pública e, ao iniciar o preparo do almoço, precisa cortar legumes, carnes cruas e pães para as refeições do dia. Ela sabe que utilizar os utensílios de forma correta é fundamental para garantir a segurança dos alimentos servidos aos alunos e evitar que um alimento contamine o outro durante o preparo. Assinale a alternativa que apresenta o procedimento correto relacionado ao uso das tábuas de corte na cozinha escolar
As tábuas de corte de madeira são as mais indicadas para cozinhas escolares, pois acumulam menos resíduos do que as de material plástico.
A tábua de corte deve ser higienizada somente ao final do expediente, podendo ser usada para diferentes alimentos ao longo de todo o turno de trabalho.
Devem ser utilizadas tábuas de corte diferentes para cada tipo de alimento como carnes, legumes e pães, a fim de evitar a contaminação entre eles durante o preparo.
O uso de tábuas de corte separadas para cada tipo de alimento é necessário apenas em restaurantes, não sendo obrigatório em escolas públicas.
Uma única tábua de corte pode ser utilizada para todos os alimentos, desde que seja enxaguada com água entre um uso e outro ao longo do preparo.