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Questões de Concurso sobre Santa Catarina - SC
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De acordo com a Proposta Curricular do município de Garuva, o ensino do sistema de escrita alfabética deve ter, como ponto de partida,
A
as letras.
B
as sílabas.
C
os gêneros discursivos.
D
os sons das letras.
E
os pseudotextos.
Os profissionais da Rede Municipal de Ensino de Garuva, em votação, escolheram uma metodologia que visa à formação de conceitos. Assinale a alternativa que indica a resposta CORRETA quanto ao nome da metodologia escolhida para compor a Proposta Curricular de Garuva.
A
Sequência Didática.
B
Projetos.
C
Projetos de Letramento.
D
Atividade orientadora de ensino.
E
Prática Social.
Ano:
2021
Prova:
AMEOSC - Prefeitura - Fiscal de Tributos - 2021
Marque a alternativa CORRETA, em relação ao imposto predial e territorial urbano previsto na Lei nº 121/1998, de 29/12/1998 (Código Tributário do Município de Bandeirante).
A
Em nenhuma hipótese o Poder Executivo Municipal poderá instituir fatores de correção no cálculo do imposto.
B
O valor venal de terreno é o valor obtido através da multiplicação da área edificada pelo valor do metro quadrado equivalente ao tipo e ao padrão da construção.
C
A planta genérica de valores estabelecida pelo Poder Executivo não constitui instrumento para a apuração do valor venal do imóvel.
D
O imposto devido anualmente será calculado sobre o valor venal do bem imóvel.
Segundo a Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (2016):
“O contexto escolar deve buscar formas de __________ (1)__________ o preparo dos estudantes para se relacionarem […] com a dinâmica da realidade atual e com o que está colocado nela como disponível, tanto quanto com as bases que a historicizam como tal. A escola precisa ________(2)__________ tanto o conhecimento como a informação, […] de modo a contribuir com o ideal de formação que considera o sujeito em sua integralidade e fomenta a cidadania.”
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas numeradas do texto.
A
(1) organizar • (2) dirimir
B
(1) diminuir • (2) fornecer
C
(1) diversificar • (2) ignorar
D
(1) suprimir • (2) ressignificar
E
(1) aprimorar • (2) problematizar
Ano:
2021
Prova:
FURB - Prefeitura - Professor Anos Iniciais - 2021
O ensino da língua, produto da construção histórica e social da humanidade e de interação entre os sujeitos, dar-se-á por meio das práticas de linguagem concretamente situadas tendo em vista as necessidades de cada grupo de estudantes e ancoradas em determinados procedimentos relativos à assunção da perspectiva teórica adotada. Portanto, conforme preconiza o Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau (2021), o componente curricular de Língua Portuguesa pretende:
A
Instrumentalizar os estudantes para que sejam capazes de usar a língua nas diferentes situações de interlocução.
B
Dar condições aos estudantes para que sejam capazes de usar a língua no contexto de argumentação para a realização dos diversos tipos de avaliação.
C
Operacionalizar os eixos temáticos da Língua Portuguesa, estabelecendo conexões com as necessidades de comunicação no âmbito social, bem como integralizar-se aos demais componentes do currículo.
D
Subsidiar os professores para a elaboração dos planos de aula e projetos pedagógicos com vistas ao cumprimento do Currículo do Sistema Municipal de Ensino.
E
Fomentar as formações continuadas dos profissionais da Educação e garantir os direitos de aprendizagem dos alunos.
Ano:
2021
Prova:
FURB - Prefeitura - Professor - Área: Artes - 2021
O Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau (2021) aponta que o percurso formativo em Arte para os 3º, 4º e 5º anos do Ensino Fundamental dará ênfase na:
A
Arte contemporânea.
B
Alfabetização em Arte.
C
Arte e cultura local, regional e catarinense.
D
Arte e cultura nacional e internacional.
E
Filosofia da Arte.
Considerando as identidades que configuram o processo educativo, basilares para a elaboração de propostas educativas, assinale a alternativa que apresenta o grupo geracional colocado como opção central das Diretrizes para a Educação Básica, na Rede Municipal de Florianópolis.
A
A infância.
B
A juventude.
C
O adolescente.
D
O adulto ou a adultez.
E
A criança (entendida como todo ser humano até 12 anos de idade (Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) (BRASIL, 1990).
Ano:
2021
Prova:
FURB - Prefeitura - Professor - Área: Artes - 2021
No âmbito do ensino-aprendizado de Dança, segundo o Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau (2021), é importante que o(a) professor(a) que atue nos 8º e 9º anos do Ensino Fundamental aborde em suas aulas os elementos constitutivos do movimento. Nesse campo, a chamada cinesfera pode ser classificada em:
A
Avulsa, híbrida e constante.
B
Ampla, média e mínima.
C
Livre, controlada e alternada.
D
Estruturada, semiestruturada e aleatória.
E
Forte, mediana e leve.
Segundo o que preconiza a Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (2016), na área de Ciências Humanas, em especial no ensino de História, espera-se que os estudantes sejam capazes de desenvolver uma série de habilidades.
Assinale a alternativa cujo objetivo está incorreto.
A
Problematizar o seu espaço geográfico e social a partir de perspectivas históricas.
B
Entender que determinado documento histórico foi produzido por sujeitos de seu tempo.
C
Organizar os fatos passados cronologicamente, especialmente no que se refere a datas e personagens importantes da nossa história.
D
Compreender os processos formadores da sociedade, respeitando as diferenças e diversidades.
E
Entender o tempo presente a partir das conjunturas que o formam e transformam, podendo assim dispor de bases para criticá-lo e transformá-lo.
Ano:
2021
Prova:
FURB - Prefeitura - Coordenador Pedagógico - 2021
O tempo de descanso requer um espaço organizado para este fim, garantindo-se segurança, conforto e aconchego. Assim diz o Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau (2021). Dentro dessa concepção, como é entendido o tempo de descanso consiste não somente nos momentos de sono, mas também:
A
Naqueles que se dedicam à realização de propostas calmas, tranquilas, com movimentos serenos, onde a voz da criança está presente.
B
Nos horários em que a professora não passa atividades e todos ficam ociosos em sala de aula.
C
Nas aulas de Educação Física, que estão mais voltadas para uma atividade lúdica, de relaxamento.
D
Nos momentos de recreação, onde a criança é livre para brincar e, assim, descansar das atividades pedagógicas.
E
Nos momentos de leitura, que obrigam a criança a ficar calada prestando atenção.
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