Questões de Concurso sobre Conjunções coordenativas explicativas - Página 6 | Gran Questões

Questões de Concurso sobre Conjunções coordenativas explicativas

 
 
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Qual alternativa abaixo expressa corretamente a função da conjunção destacada no trecho: “O filme é permeado por imagens poderosas, como a de um carro tecnológico sendo arrastado por um carro de bois, simbolizando o embate entre o arcaico e o moderno.”


A

Aditiva.


B

Conclusiva.


C

Explicativa.


D

Comparativa.


E

Alternativa.

Tendo em vista o contexto textual em “Quem é esse em nós (eu não consigo fazer isso, mas nem por essa razão sou santa), que ri quando o outro cai na calçada?” (2º§), é possível afirmar que os termos sublinhados indicam, respectivamente:


A

Oposição e tempo.


B

Causa e explicação.


C

Contraste e finalidade.


D

Compensação e proporção.

Leia o trecho abaixo e responda à questão:


"Ele está sempre feliz, pois vê o lado bom das coisas."


Assinale a alternativa que classifica corretamente a conjunção "pois" no trecho acima.


A

Conjunção coordenativa conclusiva


B

Conjunção coordenativa explicativa


C

Conjunção subordinativa causal


D

Conjunção subordinativa consecutiva

Associe a segunda coluna de acordo com a primeira, que relaciona sentenças do texto à sua respectiva relação de sentido:


Primeira coluna: Relação de sentido

(1) Condicionalidade.

(2) Finalidade.

(3) Explicação.

(4) Oposição.


Segunda coluna: Sentença do texto

(__) Por outro lado, cinco espécies que antes eram consideradas extintas na natureza foram redescobertas pelo estudo.

(__) Se tivéssemos usado menos critérios da IUCN nas avaliações de risco de extinção das espécies, o que geralmente tem sido feito até então, nós teríamos detectado seis vezes menos espécies ameaçadas

(__) Para estimar o declínio das populações, dados de inventários florestais ao longo de toda a Mata Atlântica foram reunidos em uma única base de dados (TreeCo)

(__) Ou seja, utilizar vários critérios da IUCN para a construção de listas vermelhas pode evitar uma grave subestimação do grau de ameaça das espécies.


Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:


A

4 - 1 - 2 - 3.


B

4 - 2 - 3 - 1.


C

3 - 2 - 1 - 4.


D

1 - 4 - 3 - 2.


E

2 - 3 - 4 - 1.

Em “... não têm se mostrado punições capazes de coibir a violência, logo, é preciso tratar os crimes no futebol como tal” (5º parágrafo), a conjunção em destaque expressa ideia de:


A

oposição.


B

conclusão.


C

explicação.


D

condição.

Nas passagens – ... e a imagem da lesão chocou a todos. – (1o parágrafo) e – ... porque ele estava se sentindo mal... – (2o parágrafo), os termos destacados estabelecem, correta e respectivamente, relações de sentido de


A

adição e finalidade.


B

condição e explicação.


C

explicação e explicação.


D

adição e causa.


E

explicação e conclusão.

Assinalar a alternativa que informa CORRETAMENTE nos parênteses o tipo de conjunção empregado na frase:


A

Ora chove, ora faz sol, típico do clima dessa região. (Aditiva)


B

Carla não conseguiu chegar a tempo, porque o trânsito estava congestionado. (Explicativa)


C

Fez os exercícios de química, porém ficou cheia de dúvidas. (Alternativa)


D

Jonas gosta de rock, mas também escuta MPB. (Conclusiva)

Na frase retirada do texto “A nota informa também que a ocorrência desse tipo de escorpião apresenta importância em saúde pública, pois pode acarretar quadros clínicos graves”, a palavra em destaque é uma conjunção ____________, podendo ser substituída sem alteração de sentido por ____________.


Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.


A

explicativa – porque


B

explicativa – portanto


C

explicativa – embora


D

adversativa – porque


E

adversativa – embora

Na passagem – Pois na verdade elas não são apenas encantadoras, mas mesmo sobrenaturais... (2o parágrafo) –, os sentidos expressos pela conjunção “Pois”, pelo par “não apenas ... mas” e pelo advérbio “mesmo” são, correta e respectivamente, de:


A

conclusão, adição e afirmação.


B

comparação, oposição e intensidade.


C

explicação, adição e afirmação.


D

comparação, conclusão e tempo.


E

explicação, oposição e intensidade.

 
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