Questões de Concurso sobre Conjunções subordinativas causais

 
 
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“Ele ia descendo como um velhinho andrajoso, esfarrapado, de cabeça baixa, sem firmeza e sem destino. Era, no entanto, uma forma de vida.” (5º§). As expressões destacadas denotam ideia de, respectivamente:


A

Conclusão e oposição.


B

Causa e temporalidade.


C

Comparação e contraste.


D

Concordância e oposição.

A respeito dos conectivos destacados a seguir, assinale a alternativa correta.


A

Em “Quando se está interagindo com um dispositivo eletrônico [...]”, identifica-se um valor temporal, sendo possível a substituição por “conforme”.


B

Em “Então, isso leva a um ciclo de recompensa que vai [...]”, identifica-se um valor causal, sendo possível a substituição por “já que”.


C

Em “Ainda na UFMG, a terapeuta ocupacional e doutora [...]”, identifica-se um valor consecutivo, sendo possível a substituição por “inclusive”.


D

Em “[...] como esportes e o contato com a natureza.”, identifica-se um valor exemplificativo, sendo possível a substituição por “por exemplo”.


E

Em “Além disso, a pessoa pode alterar seu comportamento.”, identifica-se um valor aditivo, sendo possível a substituição por “por isso”.

O conector como pode estabelecer várias relações de sentido entre palavras e trechos de um texto. No trecho Como se trata de um problema de saúde, há necessidade de busca de ajuda profissional, qual o sentido desse conector?


A

Consequência


B

Comparação


C

Causa


D

Conformidade

No trecho "A proporção de menores no trabalho infantil vinha caindo ao longo dos anos, mas chegou a subir para 4,9% em 2022", a palavra "mas" é classificada como uma:


A

Conjunção subordinativa causal.


B

Conjunção coordenativa aditiva.


C

Conjunção coordenativa adversativa.


D

Conjunção subordinativa concessiva.

Analise as frases abaixo:


1. “Isso indica que, se existir uma conexão hidráulica entre o rio e o aquífero [...]” (l. 06-07).

2. “[...] bombeamento de água subterrânea pode rebaixar o nível do aquífero, fazendo com que um rio que antes recebia água passe a perdê-la” (l. 11-12).

3. “Além disso, isso pode gerar problemas na segurança energética [...]” (l. 16).


Assinale a alternativa que identifica, correta e respectivamente, as relações de sentido estabelecidas pelos conectores destacados nos trechos acima, retirados do texto-base.


A

1 – condição, 2 – consequência e 3 – adição.


B

1 – causa, 2 – comparação e 3 – alternância.


C

1 – tempo, 2 – modo e 3 – finalidade.


D

1 – conformidade, 2 – dúvida e 3 – explicação/causa.


E

1 – oposição, 2 – conclusão e 3 – tempo.

A língua possui unidades que têm por missão reunir orações num mesmo enunciado. Estas unidades são chamadas conjunções, que se têm repartido em coordenativas e subordinativas.


Tendo isso como referência, analise a frase:


"Todos foram embora, visto que a escuridão da noite chegou repentinamente."


A conjunção do enunciado acima tem a função de indicar:


A

Tempo, expressando o tempo em que ocorre a ação declarada na oração principal.


B

Causa, introduzindo uma oração que exprime a causa, o motivo, a razão do pensamento da oração principal.


C

Finalidade, introduzindo oração que exprime a intenção, o objetivo da declaração expressa na oração principal.


D

Conformidade, introduzindo oração que exprime um fato em conformidade com outro expresso na oração principal.


E

Concessão, introduzindo uma oração que exprime que um obstáculo não impedirá ou modificará a declaração da oração principal.

No contexto em que está empregada, a conjunção “Como” (2⁠º quadro) expressa sentido de


A

explicação e pode ser substituída por “Pois”.


B

causa e pode ser substituída por “Já que”.


C

oposição e pode ser substituída por “No entanto”.


D

conformidade e pode ser substituída por “Segundo”.


E

conclusão e pode ser substituída por “Portanto”.

Em “[...] os primeiros minutos do dia são essenciais para o bom funcionamento do corpo e da mente humanos; e que, por isso, estabelecer hábitos saudáveis desde cedo melhora o humor, aumenta a concentração e mantém a energia ao longo do dia” (2º parágrafo), a expressão destacada veicula sentido:


A

aditivo


B

causal


C

conclusivo


D

conformativo

Assinale a alternativa cujo sentido – apresentado entre parênteses – está correto em relação à expressão destacada.


A

“A energia destinada aos data centers é usada não apenas para a operação dos servidores, mas também para manter em funcionamento seu sistema de refrigeração.” (oposição).


B

“[...] afirma Peres, referindo-se à emissão de dióxido de carbono (CO₂) quando são queimados combustíveis fósseis para a obtenção da energia elétrica utilizada.” (proporção).


C

“[...] dos sistemas de inteligência artificial, que demandam grande poder de processamento – e, portanto, elevada carga energética – para serem treinados e funcionar.” (causa).


D

“O consumo hídrico é uma preocupação mais recente, visto que a maioria dos grandes data centers usa refrigeração líquida para seus equipamentos de grande porte.” (consequência).


E

“Projetar sistemas mais duradouros, reparáveis e recicláveis [...] é outra abordagem, assim como priorizar o emprego de materiais sustentáveis [...]” (adição).

No período “Os esforços da SMS e do Conselho Regional de Farmácia são no sentido de garantir não apenas a disponibilidade de medicamentos, mas também a presença de profissionais qualificados para planejar, controlar e realizar a dispensação de forma organizada e com base em protocolos rigorosos.”, o par correlato “não apenas/mas também” ajuda na construção de uma relação de


A

adversidade.


B

conclusão.


C

concessão.


D

causa.


E

adição.

No fragmento:


“A proposta inicial, assim, foi reformulada por completo, portanto surgiram novas diretrizes. Ainda que houvesse objeções, essas mudanças se tornaram inevitáveis.”


Assinale a alternativa que contém, na devida ordem, as principais relações estabelecidas pelos conectivos sublinhados:


A

Causa — finalidade — oposição.


B

Explicação — finalidade — conformidade.


C

Adição — causa — condição.


D

Conclusão — consequência — condição.


E

Conclusão — consequência — concessão.

Assinale a alternativa em que a conjunção destacada está corretamente classificada quanto ao seu valor semântico.


A

Estava cansado, portanto foi dormir cedo – Conclusiva.


B

Não fui ao cinema porque estava cansado – Adversativa.


C

Ele saiu cedo, mas esqueceu o guarda-chuva – Causal.


D

Estude bastante ou será reprovado – Aditiva.


E

Quando terminar o trabalho, avise-me – Consecutiva.

Marque a alternativa que expressa o valor causal da conjunção “como”:


A

Fizemos a receita como estava no livro.


B

Como ninguém apareceu, a festa foi cancelada.


C

Como uma estátua, ele ficou parado, em silêncio.


D

Como foi orientado, fizemos todas as questões do exercício.


E

Como o pai, ele seguiu carreira acadêmica.

Assinale a alternativa que indica a correta relação de sentido introduzida pelos elementos sublinhados e numerados no trecho anterior, respectivamente.


A

Conclusão – alternância – explicação.


B

Conclusão – adição – consequência.


C

Conclusão – adição – explicação.


D

Causa – alternância – explicação.


E

Causa – adição – consequência.

 
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