Questões de Concurso sobre Conjunções subordinativas proporcionais

 
 
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Em À medida que a menina ia crescendo, a senhora Antunes como boa madrinha que era, ia-lhe ensinando o que a sua tenra idade comportava (l. 7-9), a locução conjuntiva À medida que expressa um valor de:


A

Condição.


B

Adversidade.


C

Consequência.


D

Proporção.


E

Finalidade.

Considere os períodos:


• À medida que transcorrem as semanas desde o surgimento do surto de pneumonia pelo novo coronavírus (2019-nCov) na China, em dezembro, fica mais e mais claro que o pior da epidemia se concentra nesse país asiático. (1o parágrafo)

• Pouco se pode fazer em Brasília, contudo, contra os efeitos colaterais do coronavírus na economia. (3o parágrafo)


As conjunções destacadas organizam as relações entre as partes do texto, estabelecendo entre elas, respectivamente, sentido de


A

proporção e conclusão.


B

conformidade e adição.


C

condição e conclusão.


D

proporção e adversidade.


E

conformidade e concessão.

INSTRUÇÃO: Leia, com atenção, o texto 1 a seguir para responder às questões que a ele se referem.


Texto 1


Um SPA para o cérebro


1___Seis e meia da manhã. O celular desperta. Está na hora de acordar. Os olhos ainda reclamam da claridade

e o corpo está adormecido, precisando espreguiçar. Você ignora o comando e só estica um dos braços, o suficiente

para alcançar o telefone ao lado da mesa de cabeceira e desligar o alarme. Antes de um bocejo, abre a agenda para

conferir os compromissos do dia. E, em um segundo de distração, já está checando os e-mails.

5___A janela do quarto continua fechada e você não sabe se chove ou faz sol. Mas já descobriu pelo

Instagram que uma colega de colégio noivou, o seu vizinho está na academia e a influencer de finanças fez mais

uma live imperdível sobre investimentos. Antes do meio-dia, você assistiu ao jornal da manhã enquanto fazia café,

ouviu podcast no caminho para o trabalho, respondeu oito clientes no Whatsapp e deu uma olhada nos links com as

notícias suspeitas enviadas no grupo da família.

10__No intervalo entre as reuniões do zoom, entrou no LinkedIn e se inscreveu em mais um webinar sobre

“produtividade na pandemia”. Além disso, você lembrou que precisa terminar de assistir às aulas do curso online de

engajamento do seu perfil profissional nas redes sociais, comprado no início da quarentena.

____Sem perceber o gatilho, você se culpa por ter abandonado pela metade os três últimos livros que são

“leitura obrigatória” para se reinventar no “novo normal”. Por outro lado, você é invadido por angústia, sensação de

15 impotência e medo de não dar conta. Sua respiração fica pesada, os batimentos cardíacos acelerados e você se

sente um nativo de alguma terra primitiva, capturado e jogado em uma metrópole confusa e barulhenta. Dá vontade

de fugir.

____Em síntese, somos todos da mesma tribo e estamos intoxicados com tanta informação. A preocupação

com excessos de tecnologia na sociedade não é de hoje. Entretanto, não há dúvidas de que a pandemia agravou o

20 cenário e nos tornou mais dependentes do mundo digital. Assim também, ganhamos um cardápio maior de

conteúdos de qualidade, com a facilidade de interagirmos, sem sair de casa, com as pessoas mais requisitadas de

todas as áreas inimagináveis. Por outro lado, estamos compulsivos e não sabemos filtrar as informações que nos

agregam.

____Nossas mentes são gulosas e não tem maturidade para buffet livre. Se não soubermos controlá-las,

25 consumiremos o que estiver disponível à mesa, só para provar um pouquinho de cada. Colocamos em um mesmo

prato caviar e junk food e não sabemos diferenciar o que é preciso ser degustado do que é dispensável. No final, não

digerimos nada, nem absorvemos o que consumimos de bom.

____É delicioso conversar com alguém com pluralidade de assuntos. E, mais do que isso, estar por dentro de

todas as pautas discutidas num bate-papo. Alienação não é concebível para quem quer fazer a diferença. Mas, será

30 que não passamos do ponto? A necessidade de saber falar sobre qualquer tema, ainda que superficialmente, diz

muito sobre o nosso ego. Esquecemos que conversas são trocas e a sensação de aprender é tão gostosa quanto a

de ensinar.

____A vulnerabilidade e a honestidade de podermos dizer “não li esse livro”, “não conheço esse autor” ou “não

estou sabendo dessa notícia” criam conexões e oportunidades de diálogos sinceros. Talvez tenhamos perdido o real

35 propósito de nos mantermos informados. Nos submetemos a uma enxurrada de informações não para dialogarmos

melhor, mas para travarmos uma batalha. Isto é: ganha quem sabe mais, ainda que saber seja somente ter ouvido

falar a respeito...

____Supervalorizamos a mente, negligenciamos nossos instintos. Esquecemos que somos, de fato, nativos

selvagens pertencentes à natureza. Precisamos encontrar meios de alimentar essa alma primitiva e reeducar nosso

40 intelecto guloso. Caso contrário, sucumbiremos à intoxicação, com cabeças pesadas e corações desnutridos.


Disponível em: https://vidasimples.co/leitores/excesso-de-informacoes-e-o-spa-para-o-cerebro/. Acesso em: 18 out. 2021.

-

No trecho “Se não soubermos controlá-las, consumiremos o que estiver disponível à mesa, só para provar um pouquinho de cada.” (Linhas 24-25), a conjunção subordinativa negritada insere uma ideia de


A

concessão.


B

causa.


C

proporção.


D

condição.


E

conformidade.

Coincidentemente, enquanto as consequências da prática predatória faziam desaparecer do Amazonas as tartarugas, seus ovos, e a manteiga, a commodity foi descoberta pela indústria cosmética. (linhas 32 e 33)

-

No período acima, o termo sublinhado apresenta mormente valor


A

explicativo.


B

conformativo.


C

causal.


D

proporcional.

Considere a passagem:


“Logo nas primeiras semanas da pandemia, ele elegeu dois bichos de pelúcia para serem seus parceiros. Quando jogava videogame, colocava um dos bonecos ao lado, com um controle no colo, como se estivessem brincando juntos. Os amigos seguiam com ele dividindo as atividades do dia. O menino fantasiava outros meninos para enfrentar a falta atroz de outras crianças”.


Os termos destacados introduzem, no contexto, as seguintes relações de sentido com os demais elementos, respectivamente:


A

proporção, conformidade, causa.


B

tempo, comparação, finalidade.


C

condição, proporção e intenção.


D

concessão, correlação e capacidade.


E

exclusão, equivalência e direção.

A conjunção porém (l.32) apresenta um valor de ___________, podendo, por conseguinte, ser substituída por ____________, sem alterar o sentido expresso no texto.


Qual alternativa preenche, CORRETA e respectivamente, as lacunas acima?


A

proporção; a medida que.


B

conclusão; portanto.


C

causal; pois.


D

adversidade; no entanto.


E

alternância; ou.

Releia este trecho.


“Quanto maior a pontuação, maior a conversão em recursos financeiros [...]”


A ideia expressa nesse trecho é de


A

finalidade.


B

conformidade.


C

proporcionalidade.


D

temporalidade.

Na frase adaptada “Embora possam parecer distintas, estas três áreas estão, na realidade, completamente interligadas”, retirada do texto, a conjunção sublinhada expressa uma:


A

Finalidade.


B

Proporcionalidade.


C

Comparação.


D

Condição.


E

Concessão.

No período “Não raro, esses primeiros professores eram exclusivamente contratados por famílias que possuíam melhores condições ou eles organizavam suas aulas em espaços improvisados, recebendo uma quantia de cada aluno integrante da turma”, retirado do texto, a conjunção sublinhada exprime:


A

Comparação.


B

Alternância.


C

Concessão.


D

Conformidade.


E

Proporcionalidade.

No trecho transcrito abaixo, a oração iniciada pela locução “na medida em que” imprime ao período o sentido de:


“[...] A partir disso, a Comissão demonstra que a corrupção afeta os direitos humanos na medida em que enfraquece instituições democráticas e os governos, aumenta a desigualdade social a partir da impunidade e também anula o estado de direito [...]”.


A

Conformidade.


B

Proporção.


C

Comparação.


D

Concessão.


E

Finalidade.

Entre as orações da frase – Quanto mais impermeabilização do solo, mais enchentes haverá – observa-se ideia de


A

tempo.


B

causa.


C

condição.


D

finalidade.


E

proporção.

Há uma relação de proporcionalidade em:


A

“Quanto mais se consome, maior seria o desenvolvimento e a estabilidade econômica de cada estado e região.” (L.2/3).


B

“Para os pesquisadores, o consumo desenfreado é reflexo das diversas crises econômicas que o mundo já enfrentou e vem enfrentando.” (L.4/5).


C

“Além disso, elas são influenciadas por um dos maiores difusores do consumismo: a mídia.” (L.13).


D

“O consumismo também causa consequências à sociedade, já que contribui para o processo de degradação das relações sociais.” (L.16/17).

Na frase “Um casaco de lã de poliéster libera 1 milhão de fibras, enquanto um par de meias de náilon é responsável por 136 mil fibras a cada lavagem...”, o termo em destaque pode ser substituído corretamente, sem alteração de sentido, por


A

assim que.


B

tanto como.


C

de modo que.


D

a fim de que.


E

à medida que.

Com base no texto, considere as seguintes afirmativas:

1. Na frase “Quando encaravam as fotos durante a inspiração, os indivíduos as reconheciam como amedrontadas mais rapidamente do que quando faziam o mesmo durante a expiração”, a expressão sublinhada introduz a ideia de proporção.

2. Na frase “Quando a pessoa inspira, em certa medida está sincronizando oscilações cerebrais por meio da rede límbica”, o termo sublinhado introduz uma relação temporal.

3. Na frase “O efeito desaparecia se eles estivessem respirando pela boca”, o termo sublinhado estabelece entre as partes uma relação causal.

Assinale a alternativa correta.


A
Somente a afirmativa 1 é verdadeira.

B
Somente a afirmativa 2 é verdadeira.

C
Somente a afirmativa 3 é verdadeira.

D
Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras.

E
As afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras.

Considere a relação de sentido estabelecida pelos vocábulos destacados nas seguintes passagens do texto:


● “... esse período pode ser diminuído se os sintomas forem muito graves.” (2o parágrafo)

● “‘É muito significativo, porque cria a oportunidade de termos serviços mais especializados.’” (3o parágrafo)


Com relação às afirmações que os antecedem, os vocábulos “se” e “porque” introduzem, respectivamente, ideias de


A

conformidade e proporção.


B

hipótese e consequência.


C

condição e explicação.


D

modo e oposição.


E

tempo e concessão.

   
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