Questões de Concurso sobre Educação sexual

 
 
Disciplina 1
Assunto 3
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Leia as afirmativas a seguir:

I. A orientação sexual na escola deve impedir o aluno de desenvolver a curiosidade sobre o próprio corpo.

II. A União das Repúblicas Socialistas Soviéticas (URSS) foi criada em 1889.

Marque a alternativa CORRETA:


A
As duas afirmativas são verdadeiras.

B
A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa.

C
A afirmativa II é verdadeira, e a I é falsa.

D
As duas afirmativas são falsas.

Com relação ao conteúdo de “Orientação Sexual” considere os itens a seguir:


I. O trabalho sistemático e sistematizado de Orientação Sexual dentro da escola articula-se, portanto, com a promoção da saúde das crianças e dos adolescentes. A existência desse trabalho possibilita também a realização de ações preventivas às doenças sexualmente transmissíveis/AIDS de forma mais eficaz;

II. Sabe-se que as curiosidades das crianças a respeito da sexualidade são questões muito significativas para a subjetividade na medida em que se relacionam com o conhecimento das origens de cada um e com o desejo de saber;

III. Se a escola que se deseja deve ter uma visão integrada das experiências vividas pelos alunos, buscando desenvolver o prazer pelo conhecimento, é necessário que ela reconheça que desempenha um papel importante na educação para uma sexualidade ligada à vida, à saúde, ao prazer e ao bem-estar, que integra as diversas dimensões do ser humano envolvidas nesse aspecto.


Dos itens acima:


A

Apenas os itens I e II estão corretos.


B

Apenas os itens II e III estão corretos.


C

Apenas os itens I e III estão corretos.


D

Todos os itens estão corretos.

Leia as afirmativas a seguir:


I. O resultado da expressão (20:10)+10 é 1.

II. A sexualidade não tem importância no desenvolvimento das pessoas.


Marque a alternativa CORRETA:


A

As duas afirmativas são verdadeiras.


B

A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa.


C

A afirmativa II é verdadeira, e a I é falsa.


D

As duas afirmativas são falsas.

Leia as afirmativas a seguir:


I. O trabalho de orientação sexual na escola deve permitir ao aluno compreender a busca de prazer como uma dimensão saudável da sexualidade humana.

II. Uma das principais características da cultura afro-brasileira é que não há homogeneidade cultural em todo território nacional.


Marque a alternativa CORRETA:


A

As duas afirmativas são verdadeiras.


B

A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa.


C

A afirmativa II é verdadeira, e a I é falsa.


D

As duas afirmativas são falsas.

Leia as afirmativas a seguir:


I. O trabalho de orientação sexual na escola deve impedir o aluno de expressar seus sentimentos e desejos.

II. Está correta a grafia do trecho seguinte: to liavi the door open (deixar uma porta aberta, permitir uma possibilidade).


Marque a alternativa CORRETA:


A

As duas afirmativas são verdadeiras.


B

A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa.


C

A afirmativa II é verdadeira, e a I é falsa.


D

As duas afirmativas são falsas.

Leia as afirmativas a seguir:

I. É vedado às escolas municipais incluir o trabalho com orientação sexual em seu projeto educativo.

II. A alfabetização é a aquisição do código da escrita e da leitura.

Marque a alternativa CORRETA:


A
As duas afirmativas são verdadeiras.

B
A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa.

C
A afirmativa II é verdadeira, e a I é falsa.

D
As duas afirmativas são falsas.

Leia as afirmativas a seguir:

I. Na perspectiva de Piaget, a fala não é inata, mas construída na coletividade, a partir da experiência.

II. A educação sexual no espaço escolar deve permitir que se aja de modo solidário em relação aos portadores do HIV.

Marque a alternativa CORRETA:


A
As duas afirmativas são verdadeiras.

B
A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa.

C
A afirmativa II é verdadeira, e a I é falsa.

D
As duas afirmativas são falsas.

Leia as afirmativas a seguir:

I. As questões referentes à sexualidade não estão relacionadas ao contexto social ou cultural do aluno.

II. É dever dos municípios autorizar, credenciar e supervisionar os estabelecimentos do seu sistema de ensino.

Marque a alternativa CORRETA:


A
As duas afirmativas são verdadeiras.

B
A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa.

C
A afirmativa II é verdadeira, e a I é falsa.

D
As duas afirmativas são falsas.

Leia as afirmativas a seguir:


I. A sexualidade não tem importância no desenvolvimento das pessoas.

II. A psicologia educacional ajuda o professor a conhecer quais são os interesses, atitudes, aptidões e outras capacidades e habilidades adquiridas ou inatas da criança.


Marque a alternativa CORRETA:


A

As duas afirmativas são verdadeiras.


B

A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa.


C

A afirmativa II é verdadeira, e a I é falsa.


D

As duas afirmativas são falsas.

A obra “Diferentes, não desiguais” reúne diversos textos temáticos, entre os quais, destacam-se: os estereótipos de feminilidade e masculinidade, regras de comportamento, a relação entre gênero e diversidade sexual, definições de violência de gênero e suas manifestações dentro e fora da escola e outros. De acordo com os argumentos apresentados pelos autores da referida obra, pode-se afirmar que:


A

Os autores mencionam que há ainda pessoas que recusam a lógica binária de classificação. Dessa maneira, pode-se utilizar outras variações, como o uso de @, x ou outras vogais como o “e” ou “i”. Exemplos: alun@s, alunxs, alunes ou alunis.


B

Os autores consideram o uso da linguagem exclusiva para nos referirmos às pessoas e mencionam alguns exemplos, tais como, alunas e alunos, professoras e professores.


C

Os autores descartam alguns exemplos de estereótipos de gênero, tais como: “menino não chora”; “toda mulher quer ser mãe”; “o menino é mais agitado”, ou ainda, “menina amadurece mais cedo”.


D

Segundo os autores, as normas de gênero, além de serem regras restritivas, que tentam encaixar as pessoas em estereótipos sociais, são também a base para muitas situações de igualdades.

Leia as afirmativas a seguir:

I. A psicologia da educação estimula o educador a tolher a compreensão do aluno sobre a própria realidade.

II. É vedado às escolas municipais incluir o trabalho com orientação sexual em seu projeto educativo.

Marque a alternativa CORRETA:


A
As duas afirmativas são verdadeiras.

B
A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa.

C
A afirmativa II é verdadeira, e a I é falsa.

D
As duas afirmativas são falsas.

Leia as afirmativas a seguir:

I. O educador deve considerar ilegítimas, por parte dos jovens, as curiosidades manifestas acerca da sexualidade.

II. A psicologia da educação estimula o educador a tolher a compreensão do aluno sobre a própria realidade.

Marque a alternativa CORRETA:


A
As duas afirmativas são verdadeiras.

B
A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa.

C
A afirmativa II é verdadeira, e a I é falsa.

D
As duas afirmativas são falsas.

Leia as afirmativas a seguir:

I. Para Piaget, o aluno nunca deve questionar os saberes vigentes, as políticas, as regras e as condutas sociais.

II. O educador deve considerar ilegítimas, por parte dos jovens, as curiosidades manifestas acerca da sexualidade.

Marque a alternativa CORRETA:


A
As duas afirmativas são verdadeiras.

B
A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa.

C
A afirmativa II é verdadeira, e a I é falsa.

D
As duas afirmativas são falsas.

Sobre o fenômeno da puberdade, é correto afirmar que:


A

a puberdade é considerada uma fase de transição no processo evolutivo porque ela abrange parte da infância e parte da idade adulta.


B

o estágio pubescente durante o qual as características sexuais secundárias começam a aparecer. Nesse estágio, entretanto, os órgãos reprodutivos ainda não se encontram plenamente desenvolvidos.


C

possui o mesmo significado de adolescência.


D

para os meninos, o início da puberdade é sinalizado pelo aumento do pênis e para as meninas pelo aparecimento dos pelos pubianos.


E

são muitas e profundas as mudanças fisiológicas e estruturais que ocorrem no corpo das meninas e meninos púberes, porém podemos afirmar não estarem aptos para o exercício da atividade sexual.

Leia as afirmativas a seguir:


I. A orientação sexual na escola não deve permitir aos alunos tomar decisões responsáveis a respeito de sua sexualidade.

II. As plantas são organismos procarióticos e multicelulares.

III. Através da mitose, uma célula tem o seu número de cromossomos reduzido pela metade.


Marque a alternativa CORRETA:


A

Nenhuma afirmativa está correta.


B

Está correta a afirmativa I, apenas.


C

Está correta a afirmativa II, apenas.


D

Está correta a afirmativa III, apenas.


E

Todas as afirmativas estão corretas.

Leia as afirmativas a seguir:

I. É vedado ao município manter órgãos e instituições oficiais do seu sistema de ensino.

II. É vedado às escolas municipais incluir o trabalho com orientação sexual em seu projeto educativo.

Marque a alternativa CORRETA:


A
As duas afirmativas são verdadeiras.

B
A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa.

C
A afirmativa II é verdadeira, e a I é falsa.

D
As duas afirmativas são falsas.

Leia as afirmativas a seguir:


I. A orientação sexual realizada pela escola deve substituir a função da família nesse aspecto do desenvolvimento infantil.

II. A valorização do profissional da educação escolar é uma das bases da educação nacional.

III. O clima equatorial está presente nas regiões próximas à Linha do Equador. Ele é caracterizado por ser bastante úmido e apresentar uma pequena variação da temperatura ao longo do ano.


Marque a alternativa CORRETA:


A

Nenhuma afirmativa está correta.


B

Está correta a afirmativa II, apenas.


C

Estão corretas as afirmativas I e II, apenas.


D

Estão corretas as afirmativas II e III, apenas.


E

Todas as afirmativas estão corretas.

Leia as afirmativas a seguir:

I. Nenhuma criança pode viajar para fora da comarca onde reside sem estar acompanhada por ambos os pais.

II. É vedado às escolas municipais incluir o trabalho com orientação sexual em seu projeto educativo.

Marque a alternativa CORRETA:


A
As duas afirmativas são verdadeiras.

B
A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa.

C
A afirmativa II é verdadeira, e a I é falsa.

D
As duas afirmativas são falsas.

Leia as afirmativas a seguir:

I. A sexualidade tem grande importância no desenvolvimento e na vida psíquica das pessoas.

II. Os docentes devem zelar pela aprendizagem dos alunos.

Marque a alternativa CORRETA:


A
As duas afirmativas são verdadeiras.

B
A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa.

C
A afirmativa II é verdadeira, e a I é falsa.

D
As duas afirmativas são falsas.

Pressupostos básicos para um projeto de educação sexual na escola partem de uma rigorosa pesquisa histórica e científica, pois toda educação sexual implica em uma reeducação da própria sexualidade.


De acordo com o livro “A Educação Sexual da Criança – Subsídios Teóricos e Propostas Práticas para uma Abordagem da Sexualidade para Além da Transversalidade” de César Nunes e Edna Silva, analise os itens abaixo, classificando-os como (V) verdadeiros ou (F) falsos:


(_) Não se faz educação sexual de maneira dogmática e doutrinária.

(_) Nem todavia se pode sustentar um projeto de educação sexual sobre voluntarismo espontaneísta, mesmo aquele carregado de boas intenções e altruísmo.

(_) Transmitir com segurança aqueles conceitos e valores que nos convencem.

(_) Uma abordagem de educação sexual escolar, não requer, a priori, o conhecimento das possibilidades e limites da apresentação da sexualidade na instituição escolar.


Assinale a sequência CORRETA:


A

V, V, V, V


B

V, F, V, V


C

V, V, V, F


D

F, V, V, V


E

V, V, F, F

   
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