Questões de Concurso sobre Legislação Educacional

As crianças têm direito de ser criadas e educadas no seio de suas famílias. O Estatuto da Criança e do Adolescente reafirma que a família é a primeira instituição social responsável pela efetivação dos direitos básicos das crianças. Cabe, portanto, às instituições estabelecerem um diálogo aberto com as famílias, considerando-as como parceiras e interlocutoras no processo educativo infantil.

Nesse sentido, é INCORRETO afirmar que

Em relação à apropriação da linguagem matemática, as crianças, na educação infantil, precisam dominar alguns conceitos, EXCETO:

De acordo com a Resolução nº 4/2010, a escola de qualidade social adota como centralidade:

A escola de Educação Básica é o espaço em que se ressignifica e se recria a cultura herdada, reconstruindo-se as identidades culturais, em que se aprende a valorizar as raízes próprias das diferentes regiões do País.

Essa concepção de escola exige a(o):

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional nº 9394/96, dispõe sobre a finalidade da Educação Infantil. Avalie, com base nos artigos 29 e 30, se as afirmativas a seguir são falsas (F) ou verdadeiras (V):

$✓$ A Educação Infantil se constitui na primeira etapa da Educação Básica.

$✓$ A Educação Infantil será oferecida a partir dos 3 anos nas escolas das redes públicas municipal, estadual ou federal.

$✓$ Entre os aspectos observados nas crianças até seis anos de idade, estão os aspectos físico, o psicológico, o intelectual e o moral, complementando a ação da família.

$✓$ A Educação Infantil deverá somente ser oferecida em creches comunitárias.

$✓$ A Educação Infantil será oferecida em creches ( até 3 anos de idade) e pré-escolas (de 4 a 5 anos).

As afirmativas são respectivamente:

No Brasil, na medida em que movimentos de surdos consolidaram aspectos referentesà cidadania, a Língua de Sinais ganhou espaço na sociedade por meio de Leis vigentes, tais como a Lei Nº 10.436/2002 e Decreto Nº 5.626/2005, que por deficiência auditiva manifesta-se Perda Moderada quando:

Dados do IBGE revelam que 6,2% da população brasileira tem algum tipo de deficiência. A Pesquisa Nacional de Saúde (PNS) considerou quatro tipos de deficiências: auditiva, visual, física e intelectual. Os dados revelam ainda que 6,2% da população brasileira tem algum tipo de deficiência. Quais são os fundamentos legais dos que defendem a inclusão escolar das pessoas com deficiências? O direito à educação, o direito de frequentar a escola comum (junto com os ditos “normais”), o direito a aprender nos “limites” das próprias possibilidades e capacidades são decorrentes do direito primordial à convivência, até porque é na convivência com seres humanos – “normais” ou diferentes – que o ser humano mais aprende.

Documento que legaliza esses direitos.

Em relação à importância do apoio pedagógico como um direito assegurado ao aluno na LDB, pode-se afirmar que são considerados professores capacitados para atuar em classes comuns com alunos que apresentam necessidades especiais aqueles que comprovem que, em sua formação, foram incluídos conteúdos ou disciplinas sobre educação especial e desenvolvidas competências para:

1. perceber as necessidades educacionais especiais dos alunos.

2. manter inalterada a ação pedagógica nas diferentes áreas de conhecimento.

3. avaliar continuamente a eficácia do processo educativo.

4. Atuar em equipe, inclusive com professores especializados em educação especial.

Está correto apenas o que se afirma em:

Sobre a parte diversificada que enriquece e complementa a base nacional comum leia as afirmativas.

l. A parte diversificada pode ser organizada em temas gerais, na forma de eixos temáticos, selecionados colegiadamente pelos sistemas educativos ou pela unidade escolar.

ll. A LDB inclui o estudo de, pelo menos, uma língua estrangeira moderna na parte diversificada, cabendo sua escolha à comunidade escolar, dentro das possibilidades da escola, que deve considerar o atendimento das características locais, regionais, nacionais e transnacionais, tendo em vista as demandas do mundo do trabalho e da internacionalização de toda ordem de relações.

Ill. A língua espanhola, por força da Lei n º 11.161 /2005, é opcionalmente ofertada no Ensino Médio e facultativa para o estudante, bem como possibilitada no Ensino Fundamental, do 6 ° ao9° ano.

Está(ão) correta(s) somente a(s) afirmativa(s):

Com a finalidade de subsidiar o educador, tanto para a confecção de planejamentos quanto para sua intervenção direta no processo de ensino e aprendizagem, os PCNs da área de Ciências Naturais abordam algumas orientações didáticas. Considerando tais orientações, associe as duas colunas, relacionando as estratégias às suas respectivas descrições:

1. Problematização

2. Busca de informações em fontes variadas

3. Sistematização de conhecimentos

4. Projetos

( ) Ao final das investigações sobre o tema, recuperam-se os aspectos fundamentais dos fechamentos parciais, produzindo-se, então, a síntese final.

( ) O professor poderá promover a desestabilização dos conhecimentos prévios, criando situações em que se estabeleçam os conflitos necessários para a aprendizagem

( ) É uma estratégia de trabalho em equipe que favorece a articulação entre os diferentes conteúdos da área de Ciências Naturais e desses com os de outras áreas do conhecimento, na solução de um dado problema.

( ) Permite ao aluno obter informações para a elaboração de suas ideias e atitudes, contribui para o desenvolvimento de autonomia com relação à obtenção do conhecimento.

A sequência CORRETA dessa associação é: