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Questões de Concurso sobre O Cuidar na Educação Infantil
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Proporcionar às crianças a exploração dos ambientes de maneiras diversas, pela manipulação, observação, é construir sentidos pessoais e significados coletivos, enquanto se constituem como sujeitos pela apropriação de modos singulares das formas culturais existentes de agir, pensar e sentir. Essa prática descrita caracteriza-se como:
A
Enfatizar o cuidar em detrimento do educar.
B
Enfatizar o educar em detrimento do cuidar.
C
Educar e cuidar de modo indissociável.
D
Educar e cuidar de modo dicotomizado.
A escola tem um papel muito importante na vida dos pequenos na primeira infância, por isso é importante trabalhar a afetividade na Educação Infantil. Considerando as formas de incluir afeto no dia a dia das crianças, assinale a alternativa correta:
A
A demonstração de afetividade na Educação Infantil precisa ter um momento específico para acontecer.
B
A melhor maneira de uma educação com afeto é quando o educador age de forma afetiva em momentos específicos da rotina da criança.
C
Perguntar sobre o dia e os problemas, apontar quando algo foi feito de forma errada e manter uma conversa com as crianças são formas simples e eficientes de criar uma relação de afeto.
D
O respeito da individualidade é essencial para a construção do afeto, por isso quando as crianças estiverem desenhando, brincando de massinha, ou realizando outras atividades sozinhas, não devem ser acompanhadas por um adulto.
Quanto a introdução alimentar dos bebês é necessário termos alguns cuidados. Analise os itens:
-
I. Estimular a criança a deglutir, tomando o cuidado para que ela não se engasgue.
II. Oferecer variedade de alimentos que contenham nutrientes diferentes.
III. Não se deve obrigar a criança a comer.
-
Assinale a resposta CORRETA:
A
Apenas o item I está correto
B
Apenas o item III está correto
C
Apenas os itens I e II estão corretas
D
Apenas o item II está correto
E
Todos os itens estão corretos
O cuidar e educar consiste em compreender que o espaço e o tempo em que a criança vive exige seu esforço particular e a mediação dos adultos como forma de proporcionar ambientes que estimulem a curiosidade com consciência e responsabilidade. Nesse sentido, é CORRETO afirmar que:
A
É fazer com que a ação pedagógica seja divergente ao universo infantil, estabelecendo uma visão fragmentada do desenvolvimento da criança com base em compreensões que respeitem a homogeneidade, o momento e a realidade peculiares à infância.
B
Na Educação Infantil, o cuidado com as crianças é visto como uma prática pedagógica, uma maneira de mediação, de diálogo que os professores estabelecem na apropriação dos conhecimentos.
C
Educar cuidando inclui acolher, garantir a segurança, porém sem alimentar a curiosidade, a ludicidade e a expressividade infantis.
D
Cuidar e educar implica reconhecer que o desenvolvimento, a construção dos saberes, a constituição do ser humano ocorre em momentos e de maneira compartimentada.
Relacionado ao assunto noções de higiene infantil, a troca de fraldas é uma ação que favorece o bem-estar do bebê, além de propiciar a formação do vínculo entre o bebê e o adulto. Portanto, nesse momento são necessários alguns cuidados. Marque a opção CORRETA.
A
Ao se colocar a fralda, deve-se ter cuidado para não comprimir o abdômen da criança e não gerar desconforto no bebê.
B
Quem realizará a troca de fralda não precisa higienizar suas mãos com água e sabão antes, pois nesse momento irá sujar suas mãos mesmo.
C
O bebê pode ficar até durante 10 minutos sozinho no trocador.
D
Deve ser um momento rápido e ágil, mecânico, apressado e com movimentos bruscos.
Eva anda de um lado para o outro com frequência e se irrita demais em atividades escolares que exigem que fique por muito tempo parada. A Técnica de Desenvolvimento Infantil, observando o comportamento de Eva e outras crianças da sala, sugeriu à professora uma alteração nas atividades pedagógicas dirigidas e no espaço da sala. Sabia que, quanto mais nova é a criança, menor é a maturação neurológica para que possa conter por vontade própria, após um longo período de tempo parada, a sua necessidade de:
A
repousar calmamente
B
movimentar-se livremente
C
comer lentamente
D
isolar-se preferencialmente
Analise as afirmativas acerca do cuidado na educação infantil e assinale com V as verdadeiras e com F as falsas.
( ) Cuidar de uma criança significa satisfazer suas vontades imediatas evitando qualquer tipo de frustração para elas.
( ) Para cuidar de uma criança, basta estar atenta às suas necessidades de alimentação, higiene e repouso.
( ) Para cuidar, é preciso se comprometer com a criança, ser solidário com suas necessidades e confiar em suas capacidades.
( ) Ao cuidar de uma criança, é preciso desconsiderar seu choro e manhas que, geralmente, são manipulativos. Assinale a alternativa que apresenta a sequência de letras CORRETA.
A
(V) (F) (V) (F);
B
(F) (F) (V) (V);
C
(V) (V) (F) (V);
D
(F) (F) (V) (F);
E
(F) (F) (F) (F).
Sobre o “cuidar” na educação infantil:
A
refere-se apenas às necessidades que são necessárias para preservação da vida orgânica.
B
não sofre influência de contextos socioculturais.
C
não interfere no vínculo entre quem cuida e quem é cuidado.
D
é sobretudo dar atenção a criança como pessoa que está num contínuo crescimento e desenvolvimento, compreendendo sua singularidade, identificando e respondendo às suas necessidades.
O atendimento na educação infantil, visando o desenvolvimento integral das crianças, ocorre por meio de cuidados relacionais, os quais envolvem a dimensão afetiva, cognitiva e aspectos biológicos do corpo, como também, a qualidade da higiene e dos cuidados com a saúde, bem como a forma como esses cuidados são oferecidos. Deste modo, as ações que envolvem as práticas sociais e culturais de higiene desenvolvidas nas instituições de educação infantil, caracterizam-se como importantes conhecimentos a serem ensinados e aprendidos pelas crianças.
Fonte: Metodologias da Alimentação, Higiene e Repouso: Educar e Cuidar na Educação Infantil: Caminhos Metodológicos para a Rede Municipal de Joinville. Secretaria de Educação. Prefeitura de Joinville. Santa Catarina, 2016.
Diante do exposto no texto, como atualmente são vistas as práticas de higiene na Educação Infantil e nos documentos oficiais referentes à essa faixa educacional? Marque a alternativa CORRETA.
A
As práticas de higiene são fundamentais e necessárias apenas na faixa etária de 0 a 3 anos na educação infantil.
B
As práticas de higiene são vistas como dispensáveis, haja vista que não contribuem em nada no desenvolvimento infantil.
C
As práticas de higiene são majoritariamente únicas promotoras dos aspectos cognitivos infantis.
D
As práticas de higiene são dados como primordiais, sendo inclusive consideradas mais importantes do que o ato de educar.
E
As práticas de higiene são reconhecidas como momentos de educação e cuidado.
A dimensão do cuidado, no seu caráter ético, é assim orientada pela perspectiva de promoção da qualidade e sustentabilidade da vida e pelo princípio do direito e da proteção integral da criança. O cuidado, compreendido na sua dimensão necessariamente humana de lidar com questões de intimidade e afetividade, é característica não apenas da Educação Infantil, mas de todos os níveis de ensino. Na Educação Infantil, todavia, a especificidade da criança bem pequena, que necessita do professor até adquirir autonomia para cuidar de si, expõe de forma mais evidente a relação indissociável do educar e cuidar nesse contexto.
Portanto, tomando por base essa premissa trazida pelas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, pode-se afirmar que:
A
A definição e o aperfeiçoamento dos modos como a instituição organiza essas atividades são parte integrante de sua proposta curricular e devem ser realizadas com ações fragmentadas com vista a uma melhor organização do tempo didático.
B
A definição e o aperfeiçoamento dos modos como a instituição organiza essas atividades, apesar de não integrarem a sua proposta curricular, devem ser realizadas sem fragmentar ações.
C
A definição e o aperfeiçoamento dos modos como a instituição organiza essas atividades, apesar de não integrarem a sua proposta curricular, devem ser realizadas com ações fragmentadas com vista a uma melhor organização do tempo didático.
D
A definição e o aperfeiçoamento dos modos como a instituição organiza essas atividades são parte integrante de sua proposta curricular e devem ser realizadas sem fragmentar ações.
Ano:
2021
Prova:
AMEOSC - Prefeitura - Auxiliar de Ensino - 2021
Crianças pequenas gostam muito de levar objetos na boca, isso porque é assim que descobrem sabores, texturas e sensações. É preciso cuidado em relação a estes objetos, principalmente em meio de uso coletivo, pois esse instinto das crianças podem apresentar risco, EXCETO o que se afirma em:
A
Ergonômicos.
B
Asfixia.
C
Infecções.
D
Intoxicação.
De acordo com o Parecer CNE/CEB nº 20/2009, a dimensão do cuidar na educação infantil
A
trata especificamente das atividades relacionadas à preservação e higiene do corpo da criança.
B
tem como foco possibilitar o acesso das mulheres ao mercado de trabalho, oferecendo apoio no exercício da maternidade.
C
deve ser separada do educar, para que as práticas pedagógicas na pré-escola sejam mais valorizadas.
D
deve ser realocada para agentes de assistência social, especialmente junto às classes desfavorecidas.
E
é indissociável do educar, pois a criança pequena necessita do professor até adquirir autonomia para cuidar de si.
Ano:
2021
Prova:
FURB - Prefeitura - Professor - Área: Educação Infantil - 2021
Cada criança é única e apresenta uma maneira própria de se expressar, de se relacionar com os outros, de manifestar seus desejos e preferências. Esta compreensão das relações sociais entre crianças e adultos e das crianças entre si é essencial para os professores e profissionais da Educação Infantil no entendimento de seu papel enquanto mediadores do processo de formação humana.
A partir dessa perspectiva teórica, quais são os eixos estruturantes na Educação Infantil que norteiam a elaboração da proposta pedagógica das instituições de Educação Infantil?
A
As interações e as brincadeiras.
B
As interações e a alfabetização.
C
O Brincar e o Educar.
D
A alfabetização e o Letramento.
E
O Cuidar e o Educar.
Ensinar hábitos saudáveis para as crianças também faz parte do trabalho escolar, pois estes são adquiridos no cotidiano e, em grande parte do dia, é lá que elas se encontram. Entre as atividades possíveis de serem realizadas na escola.
Qual das citadas abaixo NÃO caracteriza uma destas práticas?
A
Não levar a mão à boca.
B
Lavar as mãos antes das refeições.
C
Escovar os dentes.
D
Lavar as roupas para estar sempre com roupas limpas.
A educação infantil, como primeira etapa da educação básica, se consolida com a concepção que vincula:
A
Cuidar e disciplinar.
B
Educar para formar.
C
Educar e cuidar.
D
Cuidar e socializar.
Independentemente da faixa etária, alguns cuidados básicos devem ser tomados para a segurança das crianças.
NÃO é um desses cuidados:
A
Caso a criança se queixe de algum mal-estar, ou apresente algum sintoma, jamais ministrar qualquer tipo de medicação, a família deve ser avisada. Na impossibilidade de fazer contato com a família, deve-se procurar o Posto de Saúde mais próximo.
B
As crianças não devem circular pelas áreas onde se preparam os alimentos, evitando seu contato com facas e outros materiais cortantes, água fervente, fogo dentre outros.
C
As tesouras de ponta não devem ser usadas pelas crianças, assim como estiletes e outros materiais cortantes. Existem tesouras sem pontas que podem ser usadas pelas crianças.
D
Os móveis devem ter quinas arredondadas e o piso dos lugares onde a criança circula deve ser meio escorregadio para propiciar um deslizamento sem traumas nos inevitáveis tombos que as crianças levam.
Acerca da relação cuidar e educar na Educação Infantil, assinale a afirmativa INCORRETA.
A
No contexto da Educação Infantil, o termo “cuidar” significa valorizar e ajudar a desenvolver capacidades.
B
Educar significa, portanto, propiciar situações de cuidados, brincadeiras e aprendizagens orientadas de forma integrada.
C
Cuidar e educar é impregnar a ação pedagógica de consciência, estabelecendo uma visão integrada do desenvolvimento da criança com base em concepções que respeitem a diversidade, o momento e a realidade, peculiares à infância.
D
Educação infantil deve pautar-se pela dissociabilidade entre o cuidar e a educação.
O __________ faz parte essencial das instituições de caráter educativo para as crianças, envolve questões afetivas, biológicas, tais como, a alimentação e a preocupação com a saúde e higiene da criança, dessa forma, __________ é parte integrante da educação.
Complete a descrição acima CORRETAMENTE.
A
Brincar.
B
Falar.
C
Cuidar.
D
Educar.
Ano:
2021
Banca:
Objetiva Concursos
Prova:
Objetiva Concursos - Prefeitura - Agente Educacional - 2021
De acordo com Os dez passos da alimentação saudável para crianças brasileiras menores de dois anos, sobre a criança a partir dos seis meses de idade, analisar a sentença abaixo:
-
A partir dos seis meses, o organismo da criança já está preparado para receber alimentos diferentes do leite materno, que são chamados de alimentos complementares (1ª parte). Mesmo recebendo outros alimentos, é indicado que a criança continue a mamar no peito até os dois anos ou mais, pois o leite materno continua alimentando a criança e protegendo-a contra doenças (2ª parte). Com a introdução da alimentação complementar, é importante que a criança receba água nos intervalos das refeições (3ª parte).
-
A sentença está:
A
Totalmente correta.
B
Correta somente em suas 1ª e 2ª partes.
C
Correta somente em suas 1ª e 3ª partes.
D
Correta somente em suas 2ª e 3ª partes.
Ano:
2021
Prova:
AMEOSC - Prefeitura - Auxiliar de Ensino - 2021
A escola que contempla o cuidar e o educar nas atividades relacionadas a alimentação das crianças deve:
A
Encorajar o desenvolvimento das habilidades de autonomia.
B
Impor a criança que coma todo alimento do prato.
C
Restringir o contato social da criança durante a alimentação.
D
Misturar toda a comida no prato da criança ainda quente.
Gerar simulado