Questões de Concurso sobre Modelos Atômicos. Estrutura do Átomo.

 
 
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A energia de ionização é aquela liberada quando um átomo isolado no estado fundamental, em fase gasosa, recebe um elétron.


C

Certo


E

Errado

Na teoria da ligação pela valência, o átomo central em um complexo forma uma ligação covalente coordenada com cada ligante no complexo, sendo os dois elétrons do par envolvido na ligação doados pelo ligante. Nesse caso, o átomo central utiliza um conjunto apropriado de orbitais híbridos formados pela combinação de alguns de seus orbitais (n – 1)d, seu orbital ns, e alguns de seus np. De acordo com essa teoria, a hibridização dos orbitais do íon Fe3+ (Z = 26) que recebem os elétrons dos ligantes, no complexo Fe(CN)63- , é


A

ds2p3


B

d2s2p2


C

d3sp2


D

d3s2p


E

d2sp3

Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna da frase seguinte.


__Ao observar um átomo, é possível afirmar que a massa do próton é cerca de __________ vezes maior que a do elétron.


A

1400


B

1480


C

1840


D

1880

O disseleneto de tungstênio, WSe2, é classificado como um dicalcogeneto de metal de transição, uma classe de materiais formada por átomos de um metal de transição (no caso o tungstênio) e um calcogênio (selênio). Nesse composto, a carga do íon tungstênio é:


A

3−.


B

3+.


C

4+.


D

2−.


E

2+.

Considerando o histórico da atomística, relacione a Coluna 1 à Coluna 2.


Coluna 1

1. Bohr.

2. Dalton.

3. Rutherford.

4. Thomson.


Coluna 2

( ) A parte positiva do átomo se concentra em um volume extremamente pequeno.

( ) Os átomos são permanentes e indivisíveis.

( ) Os elétrons não giram ao acaso, eles descrevem órbitas determinadas ao redor do núcleo.

( ) Átomos são constituídos de cargas elétricas positivas e negativas distribuídas uniformemente.


A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:


A

1 – 4 – 3 – 2.


B

4 – 2 – 1 – 3.


C

3 – 4 – 2 – 1.


D

3 – 2 – 1 – 4.

Sobre os modelos atômicos, analise as alternativas a seguir.


I - O modelo de Bohr obedece à teoria da mecânica clássica e explicava perfeitamente a existência de órbitas estacionárias.

II - A dualidade onda-partícula, o princípio da incerteza, o princípio da exclusão de Pauli são contribuições da teoria atômica aceita atualmente.

III - O princípio da dualidade proposto por Heisemberg afirma que o elétron apresenta comportamento dual, se comportando ora como partícula, ora como onda.

IV - O modelo atômico de Rutherford obedece à teoria da mecânica quântica onde um elétron se move em uma órbita ao redor do núcleo, emitindo energia enquanto permanece na mesma órbita.


Assinale a alternativa CORRETA:


A

se apenas as afirmativas I, II, e IV estão corretas.


B

se apenas as afirmativas II e III estão corretas.


C

se apenas as afirmativas II e IV estão corretas.


D

se apenas as afirmativas II, III e IV estão corretas.


E

se apenas a afirmativa II está correta.

Preencha as lacunas do texto a seguir.


Para a descrição da molécula de BF3, pela Teoria da Ligação de Valência, é necessária a promoção de ______________ elétron (s) 2s para ______________ orbital (is) 2p e ______________ no B.


A sequência que preenche corretamente as lacunas é


A

um / um / a hibridização sp2


B

um / um / a hibridização sp


C

um / um / a hibridização sp3


D

dois / dois / a hibridização p2d


E

dois / um / um orbital d e a hibridização p2d

Em determinadas condições, os íons superóxido e peróxido podem ser formados a partir do oxigênio (O2).


Sobre essas três espécies, segundo a Teoria do Orbital Molecular (TOM), tem-se que a(o)


A

ordem de ligação no íon peróxido é 2.


B

presença de dois elétrons adicionais no , faz com que o íon apresente ligação oxigênio-oxigênio mais fraca que o O2.


C

íon superóxido apresenta ligação oxigênio-oxigênio mais forte que o O2.


D

oxigênio (O2) é uma espécie diamagnética.


E

íon peróxido é uma espécie paramagnética.

Na história dos modelos atômicos, para explicar a estrutura dos átomos, considera-se correta a seguinte afirmativa:


A

Os filósofos gregos Leucipo (500 a.C) e Clístenes (510 a. C.), de forma hipotética, já começavam a pensar na matéria como partículas muito pequenas e sem divisões.


B

O primeiro modelo a apresentar a ideia de divisibilidade do átomo foi o de Dalton.


C

Para Thomson, a matéria era constituída por partículas negativas. Esta descoberta implicou em um novo modelo atômico, uma vez que o átomo não era indivisível.


D

Bohr, em seu experimento, concluiu que o átomo é um grande espaço vazio, seu núcleo é pequeno, denso e positivo com elétrons girando ao redor do núcleo.

Em uma aula prática de bioquímica, para medir a atividade catalítica da enzima catalase, foram realizados seis ensaios independentes, nas mesmas condições, variando-se apenas a temperatura. A catalase decompõe o peróxido de hidrogênio (H2O2), produzindo água e oxigênio. Os resultados dos ensaios estão apresentados no quadro.


Ensaio


Temperatura (°C)


Resultado

Decomposição de H2O2

1

10

8,0

2

15

10,5

3

20

9,5

4

25

5,0

5

30

3,6

6

35

3,1


Os diferentes resultados dos ensaios justificam-se pelo(a)


A

variação do pH do meio.


B

aumento da energia de ativação.


C

consumo da enzima durante o ensaio.


D

diminuição da concentração do substrato.


E

modificação da estrutura tridimensional da enzima.

Considere as seguintes afirmações relacionadas a átomos e íons atômicos no estado gasoso:


I. A afinidade eletrônica do átomo de oxigênio é maior do que a do ânion O−.

II. A energia de ionização do átomo de oxigênio é maior do que a do ânion O2−.

III. O raio atômico do átomo de oxigênio é maior do que o do ânion O−.

IV. O átomo de oxigênio tem maior afinidade eletrônica e menor energia de ionização do que o átomo de nitrogênio.


Das afirmações I a IV, acima destacadas, são CORRETAS


A

apenas I e II.


B

apenas I, II e IV.


C

apenas I e III.


D

apenas II, III e IV.


E

apenas III e IV.

Átomo é uma palavra que vem do grego e quer dizer “indivisível”. O homem na sua busca por tentar entender do que é feito a matéria buscou sempre formular modelos a respeito do átomo, que seria a menor parte da matéria. Porém, hoje sabe-se que mesmo o que chamamos de átomo na verdade possui partes distintas. Sobre os modelos atômicas assinale a alternativa correta:


A

A teoria atômica de Dalton compreendia os diversos átomos como esferas maciças indivisíveis de mesmo tamanho.


B

O modelo atómico de Borh previu que os elétrons se moviam em orbitas circulares e quantizadas determinadas ao redor do núcleo, descrevendo bem diversos elementos como H, C e Fe.


C

O modelo atômico de Rutherford propôs que os átomos eram divididos em um núcleo com carga positiva e elétrons se movendo em órbitas circulares, ao redor do núcleo.


D

O modelo atômico de Thompson propôs que átomos eram indivisíveis, porém com cargas elétricas negativas espalhadas pelo átomo similar a passas em um pudim de passas.


E

Os modelos atômicos de Dalton e Thompson não contribuíram com o modelo atômico atual porque não previam a divisibilidade dos átomos.

De acordo com o modelo de Bohr, quando um átomo de hidrogênio adquire energia suficiente (absorvendo um ____________ de radiação, por exemplo), fazendo com que seu elétron chegue à camada com n = 2, este elétron pode ocupar qualquer um dos orbitais dessa camada. A distância média de um elétron ao núcleo quando ele ocupa qualquer um dos orbitais na camada com n = 2 é ________ quando n = 1. Quando o átomo adquire ainda mais energia, o elétron se move para a camada com n = 3; o átomo agora é _____________. Nessa camada, o elétron pode ocupar qualquer um dos _____________ orbitais. Mais energia move o elétron para a camada com n = 4, onde ____________ orbitais estão disponíveis.


Assinale a alternativa que completa, correta e respectivamente, as lacunas do texto acima.


A

spin – menor do que – menor – 2 – 5


B

íon – maior do que – menor – 9 – 14


C

spin – igual a – menor – 3 – 14


D

fóton – maior do que – maior – 9 – 16


E

fóton – menor do que – maior – 3 – 16

Ano: 2022
Prova: UNESC - Prefeitura - Professor - Área: Ciências - 2022

A origem do estudo do átomo remonta do tempo da Grécia antiga, sendo sua proposição inicial realizada por Leucipo e seu discípulo Demócrito. Em seus estudos concluíram que o átomo era o menor componente de toda a matéria existente, não sendo possível dividi-lo em partes menores. Dessa forma, no decorrer do tempo diversos cientistas trabalharam na definição do átomo o que gerou os modelos atômicos.


Em referência aos modelos atômicos e suas diferentes teorias e respectivos cientistas, marque a alternativa que os correlaciona corretamente.


A

Modelo de Rutherford: Nesse modelo houve a queda da concepção de que o átomo era uma esfera indivisível. Esse cientista produziu um experimento com a emissão de raios catódicos, tendo como resultado a atração de partículas negativas em direção ao polo positivo de um campo elétrico externo, as quais foram chamadas de elétrons. Sendo sugerido o átomo esférico em equilíbrio elétrico, com cargas positivas e negativas.


B

Modelo de Thomson: Nesse modelo foi proposto que a matéria seria formada por partículas muito pequenas, os átomos, estes que seriam esféricos, maciços e indivisíveis. Sendo que os átomos com as mesmas propriedades seriam parte de um elemento químico. Além disso, os diferentes elementos seriam formados por diferentes átomos. As reações químicas teriam a função de unir, separar ou rearranjar os átomos.


C

Bohr-Rutherford: Nesse modelo está proposto que os átomos realizavam seus movimentos, inclusive podendo alternar nas diferentes órbitas em torno do núcleo. Essas órbitas chamadas de camadas eletrônicas, cada uma delas com o seu próprio nível de energia. Também foi observado que quando os elétrons se movimentam numa mesma camada eletrônica eles não absorviam nem emitiam energia espontaneamente e que ao receber energia, o elétron podia saltar para outra órbita, mais energética.


D

Modelo de Dalton: No experimento realizado por esse cientista ficou provado que o átomo não era maciço. Ele bombardeou lâminas finíssimas de ouro com partículas alfa, e verificou que algumas passavam direto e que outras eram desviadas. Assim, deduziu que os átomos teriam um núcleo mais consistente e de carga positiva, e que em torno dele orbitavam os elétrons em movimento circular e de carga negativa.

Dentre os compostos moleculares a seguir, assinale aquele que apresenta o octeto incompleto para o elemento central.


A

BF3


B

O3


C

SF6


D

H2S


E

CCl4

Usando-se o modelo da repulsão dos pares de elétrons da camada de valência, verifica-se corretamente que o arranjo ao redor do átomo central do estanho em SnC𝓁3– é igual ao arranjo ao redor do átomo central da seguinte espécie:


A

CO32–


B

PH3


C

NO3–


D

C𝓁F3


E

BF3

Um átomo tem número atômico Z e possui número de massa igual ao dobro do seu número atômico mais um. Se, no núcleo desse átomo, há 14 nêutrons, o átomo em apreço está localizado na família do(s):


A

Metais alcalinos.


B

Metais alcalinoterrosos.


C

Boro.


D

Carbono.

A teoria do orbital molecular é uma das duas formas complementares de descrever a estrutura eletrônica das moléculas, ao lado da teoria da ligação de valência. O método foi desenvolvido por Friedrich Hund e Robert S. Mulliken e é usado atualmente para a maioria dos cálculos químicos quânticos. Acerca desse tema, assinale a alternativa correta.


A

Dentro da teoria orbital molecular, todos os orbitais moleculares são formados sempre pela combinação linear de dois orbitais atômicos.


B

O orbital Homo é orbital molecular não ocupado de mais baixa energia; por essa razão, a sua importância no estudo da espectroscopia molecular.


C

A combinação linear de orbitais atômicos pode formar orbitais moleculares com diferentes características energéticas e de densidade eletrônica; por exemplo, orbitais antiligantes apresentam planos nodais em regiões interatômicas.


D

Os orbitais moleculares são formados pela combinação linear de orbitais atômicos; contudo, essa combinação não leva em conta as características energéticas e de simetria de tais orbitais atômicos.


E

O orbital Lumo é o orbital molecular ocupado de mais alta energia; por isso, a sua importância no estudo e na análise da reatividade química.

   
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