Questões de Concurso sobre Transformações Químicas e Energia

 
 
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Considere o quadro a seguir:


Sistema

A

B

C

Volume inicial (L)

200

200

400

Volume final (L)

400

400

400

Temperatura inicial (K)

100

100

100

Temperatura final (K)

100

200

200

Pressão inicial (Pa)

1

2

1

Pressão final (Pa)

2

2

2


Marque a alternativa que apresenta os sistemas na seguinte ordem: isotérmico, isobárico e isométrico.


A

A – C – B.


B

B – A – C.


C

B – C – A.


D

A – B – C.


E

C – B – A.

Acerca da Lei de Hess e de entalpias de formação, assinale a opção correta.

A
Ao se considerar o múltiplo de uma reação, deve-se utilizar o mesmo múltiplo para calcular a variação de energia, haja vista ser a entalpia uma propriedade intensiva.

B
A entalpia de formação dos elementos em seu estado padrão sempre é negativa.

C
A termoquímica estuda as variações de energia das reações químicas em termos de calor e velocidade de reação.

D
Novas transformações químicas podem derivar da combinação de reações químicas conhecidas, haja vista ser a entalpia da equação global resultante da soma das entalpias das reações individuais.

E
Na determinação da equação global, o sinal da variação de energia da reação é mantido quando uma das reações é invertida, em razão de a entalpia ser uma função de estado.

Existem dois processos pelos quais se pode aplicar proteção catódica, ambos fundamentados no princípio da injeção de uma corrente elétrica na estrutura através do eletrólito. O sistema de proteção no qual a corrente elétrica é promovida pela força eletromotriz existente entre 0 metal a proteger e outro metal escolhido, como resultado de seus diferentes potenciais eletroquímicos, é denominado de proteção catódica


A

simulada.


B

induzida.


C

galvânica.


D

polivalente.


E

por corrente impressa.

Uma professora propõe uma aula à beira do mar para observar transformações químicas visíveis que a maresia provoca nesse ambiente. Maresia é o nome dado a uma névoa fina, úmida e salgada que às vezes paira sobre as cidades do litoral, flutuando ao longo da costa. Esse spray é formado por bilhões de gotículas de água do mar, que sobem ao ar toda vez que uma onda arrebenta na praia. O fenômeno que essa névoa provoca é retratado pelos estudantes, ao caminhar pela praia, e apresentado abaixo.


Imagem associada para resolução da questão

Disponível em: <http://www.brasilescola.com/upload/e/mares ia%20-%20C.E(1).jpg>. Acesso em: 16 mar. 2016.


Imagem associada para resolução da questão

Disponível em: <http://www.infoescola.com/wpcontent/uploads/2012/11/maresia450x282.jpg>. Acesso em: 16 mar. 2016


O processo químico apresentado nessas imagens pode ser classificado como uma reação de


A

oxirredução.


B

neutralização.


C

deslocamento.


D

decomposição.


E

combustão.

A nitroglicerina é um explosivo poderoso que ao detonar forma quatro gases diferentes, conforme apresentado na reação não balanceada:


C3H5(NO3)3 (ℓ) → N2 (g) + O2 (g) + CO2 (g) + H2O (g)


Determine a energia liberada (kJ/mol) na detonação de 100 g de nitroglicerina, a partir da tabela abaixo e considerando que H = 1u; C = 12u; N = 14u; O = 16u:


Substância

Hfo (kJ/mol)

CO2 (g)

- 393,5

H2O (g)

- 241,8

C3H5(NO3)3 (ℓ)

- 364,0



A

625.


B

62,5.


C

2.842.


D

312.


E

1250.

As reações, (1)M → produtos e (2)N → produtos, seguem uma cinética de primeira ordem. Quando a temperatura varia de 360K para 370K , a velocidade da reação (1) é duplicada e o tempo de meia vida para esta reação a 370K é 27 minutos. Na temperatura de 370K, N decompõe duas vezes mais rápido que M. Sabendo que a energia de ativação da reação (2) é metade da energia da reação 1, a constante de velocidade da reação (2) a 360K é:

(Dado: ln 2 = 0,693)


A

0,0035 min-1


B

0,2700 min-1


C

0,00707 min-1


D

0,1540 min-1


E

0,0363 min-1

Química é a ciência que trata da matéria, desde sua estrutura, suas propriedades e suas transformações de uma forma em outra. Em uma transformação química, substâncias são consumidas e são formadas novas substâncias. Como exemplo de transformação química tem-se a


A

fusão de blocos de gelo em geleiras.


B

oxidação de barras de aço de um portão


C

ebulição de um solvente orgânico após seu aquecimento.


D

sublimação de dióxido de carbono sólido à temperatura ambiente.


E

solubilização de sacarose em água e formação de uma solução homogênea.

Leia o fragmento a seguir.

“Os conteúdos químicos de natureza simbólica estão agrupados no nível representacional, que compreende informações inerentes à linguagem química, como fórmulas e equações químicas. O aspecto representacional inclui ferramentas simbólicas para representar a compreensão dos processos de idas e vindas entre teoria e experimento. (...) Nas análises do momento discursivo que denominei Elaborando uma Forma Química de Pensar, a questão dessa dimensão constitutiva da linguagem química adquire visibilidade.”

(MACHADO, A.H. Aula de Química: discurso e conhecimento. Ed. UNIJUÍ, Ijuí, 3ª ed., 2014.)


Sobre as concepções estabelecidas pela autora sobre o momento discursivo, analise as afirmativas a seguir.


I. Para entender as equações químicas os alunos devem aprender uma série de conceitos.


II. A equação química e a linguagem química são instrumentos para a elaboração do pensamento químico.


III. A partir da linguagem química, no movimento de significação das representações vai se constituindo certa forma de pensamento.


Assinale:



A

se somente a afirmativa I estiver correta.


B

se somente a afirmativa II estiver correta.


C

se somente a afirmativa III estiver correta


D

se somente as afirmativas II e III estiverem corretas.


E

se todas as afirmativas estiverem corretas.

Os potenciais padrões de redução de alguns sistemas encontram-se abaixo.

Ag+ + e → Ag(s); Eo = +0,80 V

Cu2 + 2e → Cu(s); Eo = +0,34 V

Cd2+ 2e → Cd(s); Eo = + 0,40 V

Zn2+ + 2e → Zn(s); Eo = -0,76 V

Levando-se em conta a espontaneidade dos processos,


A

íons prata reduzem-se espontaneamente na superfície de uma placa de cobre.


B

o sistema Zn/Zn+2 sempre é catodo numa pilha composta com qualquer um dos outros sistemas apresentados acima.


C

um sistema composto por semicélulas de Cd/Cd2+ e de Zn/Zn2+ tem potencial padrão de +1,16 V.


D

íons cobre são liberados em solução a partir de uma placa de cobre mergulhada na solução de Zn2+ .


E

a menor diferença de potencial padrão seria obtida para as pilhas Ag/Ag+ e Zn/Zn2+ .

Para realizar qualquer experimento químico, é necessário selecionar a parte do universo de interesse e isolá-la de qualquer possível interferente. A esse objeto, cujas propriedades deseja-se estudar, é dado o nome de sistema. Os sistemas são descritos termodinamicamente por funções de estado. A esse respeito, assinale a alternativa correta.


A

Uma função de estado depende das maneiras como as transformações foram efetuadas.


B

A energia livre de Gibbs independe da entalpia e da entropia, e está inversamente relacionada ao equilíbrio químico.


C

A energia livre de Gibbs independe da entalpia e da entropia, e está diretamente relacionada ao equilíbrio químico.


D

Uma função de estado independe do caminho pelo qual o estado foi alcançado.


E

A entalpia não é uma função de estado.

É mais fácil para um nêutron se aproximar de um núcleo alvo do que um próton. Como o nêutron não tem carga, ele não é repelido pela carga do núcleo e não é necessário acelerá-lo a velocidades muito altas. Um exemplo de transmutação induzida por nêutron é a formação do cobalto-60, que é utilizado no tratamento do câncer, a partir do isótopo de ferro-58. Na primeira etapa ocorre a produção do ferro-59. Na segunda etapa ocorre o decaimento beta(ß) do ferro-59. Na terceira e última etapa ocorre a produção do cobalto-60.

(Atkins, P.; Jones, L. Princípio da Química, 3ª Ed. Porto Alegre: Bookman. 2006)

A reação total que representa o processo descrito no texto é


A

58Fe + 2n → 60Co + ß.


B

58Fe + n + p →60Co + ß.


C

2 58Fe + 2n → 59Fe + 60Co.


D

58Fe + n + ß → 60Co.


E

58Fe + ß → 60Co.

A reação de síntese da amônia em fase gasosa

3H2 (g) + N2 (g) → 2NH3 (g)

é acompanhada por variações de entalpia e de entropia do sistema.

As variações de entalpia (kJ) e entropia (J.K–1 ) em função da temperatura são apresentadas nas figuras a seguir.

Imagem associada para resolução da questão

Utilizando os dados apresentados, o valor da energia livre de Gibbs, em kJ, a 400 K é de


A

114.


B

84.


C

–12.


D

–248.


E

–306.

Suponha que 1000 gramas de um líquido hipotético, quando é mantida constante sua temperatura de ebulição, seja submetido a uma pressão constante de 100 KPa e à adição de 2500 KJ de calor, convertendo o líquido em vapor. Nessa condição os volumes específicos do líquido e do vapor são 0,001 e 1,001 m3kg-1 respectivamente. Baseado nessas informações, o valor de ΔU é:


A

2600 KJ.


B

-2600 KJ.


C

2500 KJ.


D

2400 KJ.


E

-2400 KJ.

A figura esquemática abaixo representa um sistema isolado. No recipiente 3 são misturadas as duas substâncias contidas nos recipientes 1 e 2, as quais são totalmente miscíveis entre si. Pode-se concluir que a temperatura (X) do recipiente 3 após o equilíbrio:

Imagem associada para resolução da questão


A

Atingirá o valor de temperatura do recipiente que apresenta maior temperatura.


B

Atingirá o valor de temperatura do recipiente que apresenta menor temperatura.


C

Apresentará a média do valor de temperatura entre a maior e a menor temperatura.


D

Não poderá ser determinada, após a mistura dos dois recipientes.


E

Alcançará um determinado valor que permanecerá constante com o passar do tempo.

O ácido ascórbico é uma das formas da vitamina C que apresenta propriedade antioxidante. Na indústria de alimentos, ele é largamente utilizado como aditivo para prevenir a oxidação. Uma maneira de analisar a quantidade de ácido ascórbico em bebidas é através de uma reação de oxirredução utilizando iodo. Com base nisso, foi montada uma pilha, conforme ilustração ao lado, contendo eletrodos inertes de platina ligados a um voltímetro. Foram mantidas condições padrão (298 K, 1 atm e 1 mol L -1 ) para o experimento, e no instante em que se fechou o circuito, conectando-se os fios ao voltímetro, o valor de potencial medido foi de 0,48 V.


Sabendo que o potencial padrão de redução de iodo a iodeto é de E0 = 0,54 V, o potencial padrão da reação abaixo é:


Imagem associada para resolução da questão


Imagem associada para resolução da questão


A

0,03 V.


B

0,06 V.


C

0,24 V.


D

0,48 V.


E

1,02 V.

A quantidade de calor liberada ou absorvida em uma reação depende, em primeiro lugar, das quantidades dos reagentes e dos produtos que participam da reação.

Imagem associada para resolução da questão

A partir do diagrama de entalpia, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) A quantidade de calor envolvido na decomposição de 126 g de H2O(l) → H2(g) + ½ O2(g) é 1.981 kJ/mol.

( ) H2O(l) → H2O(g) ΔH = –41 kJ/mol.

( ) H2(g) + ½ O2(g)→ H2O(g) ΔH = +242 kJ/mol.

A sequência está correta em


A

V, V, V.


B

V, F, F.


C

V, V, F.


D

V, F, V.


E

F, V, V.

Observe a figura abaixo.


Semirreação


Eθ red (V)

Ag+(aq) + 2e- → Ag(s)

+0,80

A 3+(aq) + 3e-→ Aℓ(s)

-1,66

2H+ (aq) + 2e- → H2(g)

0,00

Cu2+(aq) + 2e-→ Cu(s)

+0,34

Zn2+(aq) + 2e- → Zn(s)

-0,76

Au3+(aq) + 3e- → Au(s)

+1,50



Considerando os potenciais padrões de redução (Eθ red) dados acima, os metais que podem ser dissolvidos em solução 1 mol/L de ácido clorídrico são


A

zinco e alumínio.


B

prata e cobre.


C

cobre e ouro.


D

zinco e cobre.


E

prata e alumínio.

 
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