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Tendo como base o que estabelece o Art. 206, da Constituição Federal, e considerando alterações feitas por emendas constitucionais no referido artigo, analise os princípios a seguir mencionados e identifique aqueles que norteiam o ensino a ser ministrado nas escolas brasileiras.
I. Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola.
II. Pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas e coexistência de instituições públicas e privadas de ensino.
III. Gestão democrática do ensino público, na forma da lei.
IV. Garantia do direito à educação e à aprendizagem ao longo da vida.
V. Obrigatoriedade de atender o que estabelece a Constituição Federal no tocante a programas de saúde escolar.
Marque a opção correta.
Todas as afirmações são verdadeiras.
As afirmações IV e V são falsas.
As afirmações I, II, III e V são verdadeiras.
Somente a afirmação V é falsa.
Carolina tem 10 anos de idade e estuda com o seu irmão Murilo de 8 anos em uma escola localizada em bairro distinto, 10 km de sua residência, dificultando a frequência nas aulas. Ambas as crianças dependem da ajuda de outros familiares para chegarem na escola que estudam. Seus pais estão, há dois anos, tentando duas vagas para transferi-los a uma das duas escolas situadas próximas de onde moram. Neste contexto, analise as assertivas abaixo e, considerando V para verdadeiro e F para falso, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
( ) É sabido que existem muitas escolas operando com um número elevado de alunos, portanto as direções das escolas situadas no bairro de Carolina e Murilo nada podem fazer para viabilizar o ingresso destas crianças, inclusive ambas já informaram à família que não têm vagas disponíveis.
( ) Deve ser assegurado o acesso à escola pública e gratuita, próxima à residência da criança, garantindo-se vagas no mesmo estabelecimento a irmãos que frequentem a mesma etapa ou ciclo de ensino da educação básica.
( ) Compete ao poder público recensear os educandos no ensino fundamental, fazer-lhes a chamada e zelar, junto aos pais ou responsável, pela frequência à escola.
F / V / F
V / V / V
F / V / V
V / F / F
A Constituição Federal de 1988 estabelece que a educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho. Ainda de acordo com o texto constitucional, é CORRETO afirmar que o ensino é livre à iniciativa privada, atendidas as seguintes condições:
Cumprimento das normas gerais da educação nacional e a autorização e avaliação de qualidade pelo Ministério Público.
Cumprimento das normas gerais da educação nacional e a autorização e avaliação de qualidade pelo Defensor Público.
Cumprimento das normas gerais da educação nacional e a autorização e avaliação de qualidade pelo Poder Público.
Cumprimento das normas gerais da educação nacional e a autorização e avaliação de qualidade pelo Patrimônio Público.
Cumprimento das normas gerais da educação nacional e a autorização e avaliação de qualidade pelo público geral.
Sobre a competência municipal em matéria de educação, é INCORRETO afirmar que:
O não oferecimento do ensino obrigatório pelo Poder Público, ou sua oferta irregular, importa responsabilidade da autoridade competente.
A reforma das instalações físicas das escolas não poderá ser custeada pelo valor constitucional destinado pelos municípios à educação, por se tratar de bem de uso institucional, devendo sua reforma ser custeada por verba própria.
Vagas na educação infantil, em creche e pré-escola, para as crianças até 5 (cinco) anos de idade, são de responsabilidade do Município.
O conteúdo educação inclui o atendimento ao educando, em todas as etapas da educação básica, por meio de programas suplementares de material didático escolar, transporte, alimentação e assistência à saúde, podendo a verba orçamentária ser utilizada para tanto.
O acesso ao ensino obrigatório e gratuito é direito público subjetivo.
Assinale a alternativa que apresenta um princípio constitucional, previsto no artigo 206, que fundamenta o ensino a ser ministrado em território brasileiro.
Elaboração de Projeto Político-Pedagógico totalmente independente da Base Nacional Curricular Comum.
Formação de Grêmio Estudantil.
Contestação de critérios avaliativos.
Gestão democrática do ensino público.
De acordo com a Constituição Federal (1988), em seu art. 210, para o ensino fundamental
serão fixados conteúdos mínimos, de maneira a assegurar formação complementar comum e respeito aos valores político-partidários e sociais.
será fixado o máximo de conteúdos possíveis, de maneira a assegurar formação básica comum e respeito aos valores culturais e artísticos, nacionais e regionais.
serão fixados conteúdos mínimos, de maneira a assegurar formação básica comum e respeito aos valores culturais e artísticos, nacionais e regionais.
serão fixados conteúdos mínimos, de maneira a assegurar formação complementar e respeito aos valores negociais e laborais.
será fixado o máximo de conteúdos possíveis, de maneira a assegurar formação básica comum e respeito aos valores individuais e democráticos.
É dever do Estado a garantia de educação básica obrigatória e gratuita para todos os cidadãos, quer estejam na idade própria, isto é, dos quatro aos dezoito anos de idade, quer estejam fora dessa faixa etária.
Certo
Errado
Conforme a Constituição Federal no que se refere à educação, abaixo estão citados alguns princípios aos quais o ensino será ministrado. Marque abaixo a alternativa INCORRETA.
Garantia do direito à educação e à aprendizagem ao longo da vida
Gestão democrática do ensino público, na forma da lei.
Monoteísmo tanto de ideias quanto das concepções pedagógicas, e coexistência de instituições públicas e privadas de ensino.
Piso salarial profissional nacional para os profissionais da educação escolar pública, nos termos de lei federal.
O atendimento educacional especializado às pessoas com deficiência ocorrerá preferencialmente na rede especial de ensino.
Certo
Errado
Marque a opção que NÃO representa, de acordo com a Constituição da República Federativa do Brasil, um princípio que orientador do ensino.
Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte e o saber.
Desigualdade de condições para o acesso e permanência na escola.
Gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais.
Pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas, e coexistência de instituições públicas e privadas de ensino.
O art. 206 da Constituição Federal de 1988 prevê que a educação deve ser regida por princípios:
igualitários, plurais, libertários e gratuitos
diversos, moralistas, gratuitos e igualitários
gratuitos, plurais, independentes e libertários
libertários, gratuitos, individualistas e plurais
A Constituição Federal dispõe, em seu artigo 206, sobre os princípios que fundamentam a educação brasileira. Apresenta corretamente princípios definidos no referido artigo:
Gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais; valorização dos profissionais da educação escolar, garantidos, na forma da lei, planos de carreira, com ingresso por concurso público de provas ou por indicação.
Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola; liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte e o saber; pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas e coexistência de instituições públicas e privadas de ensino.
Gestão democrática do ensino público, na forma da lei; garantia de padrão de qualidade, centralização dos recursos financeiros pela União.
Piso salarial profissional nacional para os profissionais da educação escolar pública, nos termos de lei federal; gestão democrática do ensino público, na forma da lei, autonomia para as instituições escolares elaborarem seu próprio currículo.
Igualdade de condições para acesso e permanência na escola; valorização dos profissionais da educação, garantidos, na forma da lei, planos de carreira elaborados pelo governo federal.
A Constituição Federal (CF) de 1988 estabelece a educação como direito de todos e dever do Estado e da família, e deve ser promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho (art. 205). O art. 206 destaca que o ensino será ministrado com base em nove princípios, sendo que um deles, também, é muito valorizado por Delors (2001), em sua obra Educação: um tesouro a descobrir, tendo em vista que a educação ocupa cada vez mais espaço na vida das pessoas à medida que aumenta o papel que desempenha na dinâmica das sociedades modernas. Diante do exposto, é correto afirmar que o princípio que consta do art. 206 da CF e é destacado por Delors se refere à garantia de
formação universitária para todos.
educação permanente em ambiente acadêmico.
educação e aprendizagem ao longo de toda a vida.
educação profissional para jovens e adultos das camadas populares.
condições para acesso e permanência desde a educação infantil até o ensino superior.
Após ser aprovado no vestibular para o curso de economia em duas universidades, uma pública e outra particular, um estudante é informado por um colega que ambas as instituições realizam cobrança de taxa de inscrição. Considerando todos os diferentes níveis de formação que as instituições de ensino superior oferecem, a cobrança em questão é:
Inconstitucional tanto para a universidade pública quanto para a universidade privada.
Constitucional para os cursos de graduação nas universidades públicas e privadas.
Constitucional para cursos de pós-graduação stricto sensu oferecidos por universidade pública.
Inconstitucional apenas no caso de inscrição em curso de pós-graduação em universidade pública.
Segundo a Constituição Federal da Educação, Capítulo III, Seção I, art. 206, o ensino será ministrado com base em alguns princípios. Assinale qual deles não está conforme estipulado no referido artigo.
Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola.
Piso salarial profissional nacional para os profissionais da educação escolar pública, nos termos de lei federal.
Garantia de padrão de qualidade.
Progressiva universalização do ensino médio gratuito.
A União pode, excepcionalmente, intervir nos Estados e no Distrito Federal para assegurar a aplicação do mínimo exigido da receita resultante de impostos estaduais, compreendida a proveniente de transferências, na manutenção e desenvolvimento do ensino e nas ações e serviços públicos de saúde. Tal assertiva, à luz da Constituição da República Federativa do Brasil:
está incorreta, pois a alteração trazida pela Emenda Constitucional n° 29/2000 só se refere à manutenção e desenvolvimento do ensino, não fazendo nenhuma menção a ações e serviços públicos de saúde.
está correta, configurada em atenção a cláusula pétrea advinda da constituição cidadã.
está correta, constituindo regra constitucional originária, e não derivada de emenda.
está incorreta, pois a alteração trazida pela Emenda Constitucional n° 29/2000 só se refere a ações e serviços públicos de saúde, não fazendo nenhuma menção no tocante à manutenção e desenvolvimento do ensino.
está correta, contemplando a alteração trazida pela Emenda Constitucional n° 29/2000.
Acerca da Constituição Federal (1988) e seus apontamentos sobre a Educação, julgue as frases abaixo:
I.O ensino será ministrado com base no princípio de igualdade de condições para o acesso e permanência na escola.
II.O dever do Estado com a educação será efetivado mediante a garantia de atendimento educacional aos portadores de deficiência, preferencialmente em instituições de ensino especializadas e devidamente credenciadas.
III.O não-oferecimento do ensino obrigatório pelo Poder Público, ou sua oferta irregular, importa responsabilidade da autoridade competente.
Está (ão) CORRETA(S) a (s) seguinte (s) proposição (ões).
Apenas, I.
Apenas, II.
Apenas, I e III.
Apenas, II e III.
A Constituição da República Federativa do Brasil determina garantias por meio das quais o Estado deve cumprir seu dever com a educação. Qual das alternativas abaixo traz a redação correta de uma dessas garantias?
Acesso aos níveis mais elevados do ensino, da pesquisa e da criação artística, segundo a capacidade de cada um.
Atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, preferencialmente na rede especializada de ensino.
Atendimento ao educando, nas etapas iniciais da educação básica, por meio de programas suplementares de material didático escolar, transporte, alimentação e assistência à saúde.
Oferta de ensino diurno regular, adequado às condições do educando.
De acordo com o Art. 208 da Constituição Federal, a educação é dever do Estado. É uma das garantias do Estado para que a educação seja efetivada:
a educação infantil, em creche e pré-escola, às crianças até 5 (cinco) anos de idade.
o acesso ao ensino obrigatório e pago é direito privado.
o oferecimento do ensino obrigatório pela Câmera de Vereadores.
os Municípios atuarão prioritariamente no ensino para adultos.
a educação básica privada atenderá prioritariamente ao ensino regular.
André é aluno do primeiro ano de uma escola da rede de ensino municipal de Piracicaba. Constantemente, ele fica perdido no pátio da escola e o orientador de alunos o auxilia a encontrar a sua sala de aula. O orientador descobriu que o aluno foi diagnosticado com deficiência intelectual e pergunta à diretora se não seria melhor um encaminhamento para uma escola especial. Em conformidade com o inciso III do artigo 208 da Constituição Federal, a diretora responde que o Estado deve garantir atendimento especializado aos portadores de deficiência
em salas especiais do ensino regular.
obrigatoriamente em escolas especiais.
preferencialmente em escolas especiais.
obrigatoriamente na rede regular de ensino.
preferencialmente na rede regular de ensino.