Questões de Concurso sobre Conjunções subordinativas concessivas

 
 
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Conquanto empregado em “Conquanto fosse navegante prático daqueles mares...” (6º§), estabelece relação de subordinação marcada semanticamente pelo sentido de:


A

uma ocorrência adicional ao que foi afirmado pela oração principal.


B

uma ideia explicativa ao que foi afirmado pela oração principal.


C

um evento conclusivo ao que foi afirmado pela oração principal.


D

um fato contrário ao que foi afirmado pela oração principal.


E

um acontecimento adicional ao que foi afirmado pela oração principal.

“[...] chegamos a um ponto em que o voto deixou de ser secreto: é fácil saber em quem nossos familiares, amigos e colegas de trabalho votarão (ou pelo menos em quem jamais votariam), pois muitos sentem a necessidade de se posicionar e de participar ativamente da guerra de narrativas que vem se intensificando nas plataformas digitais desde 2018. Nesse movimento é interessante observar [...]: ao passo que eleitores e eleitoras se mostram cada vez mais parte do processo eleitoral por meio do que curtem, comentam e compartilham nas mídias sociais, há também uma passividade, consciente ou inconsciente, em relação à disseminação de informação.”


(Folha de S. Paulo, 25 ago. 2022. Disponível em: https://www1.folha.uol.com.br/educacao/2022/08/combater- -a-desinformacao-tambem-e-uma-tarefa-individual.shtml. Acesso em: 26 ago. 2022.)


Assinale a opção em que o conectivo sublinhado empregado estabelece o mesmo tipo de relação veiculada pelo termo sublinhado no trecho acima.


A

Todos trabalharão na sala de reuniões enquanto os eletricistas estiverem fazendo a instalação.


B

Além da difusão de fake news, o desinteresse de uma parcela da população pela política prejudica o cenário eleitoral.


C

A remuneração total dos contadores aumenta à medida que cursos de capacitação vão sendo realizados.


D

O otimismo começa a se instalar entre os trabalhadores em virtude de melhores perspectivas salariais.


E

Ainda que tenhamos feito um cronograma, não conseguimos finalizar o relatório a tempo.

elementos de uma frase, e pode indicar: explicação, causa, finalidade, concessão, integração, comparação, consequência e tempo.


Assinale a alternativa que apresenta a indicação INCORRETA:


A

Já que estava triste, decidiu não ir. (Causa)


B

Ele falou que chegaria cedo. (Explicação)


C

Mesmo que fosse de graça, eu não iria. (Concessão)


D

Escondeu o rosto para que ninguém o visse chorar. (Consequência)

A produção de sentido estabelecida pelo elemento de ligação presente no título do texto identifica-se corretamente como:


A

Adição.


B

Concessão.


C

Adversidade.


D

Contraste adversativo.

No trecho “Mesmo sabendo da restrição, Aracy burlou as regras do governo e seguiu emitindo vistos para judeus entrarem no Brasil” (2º parágrafo), o vocábulo destacado é empregado com a ideia de


A

consequência.


B

adição.


C

conclusão.


D

concessão.


E

explicação.

Leia o trecho abaixo, observando a conjunção em destaque.


“Vivemos sob o impacto mundial das diferentes variantes do coronavírus que causa a covid-19. Embora contemos com tecnologia e conhecimento para que uma nova pandemia não nos pegue de surpresa, é preciso um investimento adicional: dirigir os esforços para a pesquisa da origem e da evolução desses vírus. Só assim aprimoraremos nosso entendimento sobre o comportamento e a diversidade das espécies para um combate mais eficaz e específico.”


BRANDÃO, Paulo Eduardo. A evolução não para. Ciência Hoje, 01 de abril de 2022. Disponível em: https://cienciahoje.org.br/artigo/a-evolucao-nao-para/. Acesso em: 09 abr. 2022.


A conjunção sublinhada nesse trecho pode ser substituída, sem acarretar alteração de sentido ao período em que ela ocorre, por


A

“Portanto”.


B

“Não obstante”.


C

“Porque”.


D

“À medida que”.


E

“Enquanto”.

Analise se a relação semântica apresentada entre parênteses corresponde àquela presente no fragmento em destaque:


I. “Estuda, por exemplo, as decisões tomadas em situações nas quais os resultados dependem das estratégias escolhidas por todos os agentes envolvidos em determinada situação e que, embora possam ser distintas, visam a objetivos em comum”. (Relação de concessão)

II. “Se cada um quiser o melhor apenas para si, o resultado geral será ineficiente, uma vez que, neste momento, não há vacinas suficientes para atender a toda a demanda do mercado”. (Relação de explicação)

III. “Parecem não lembrar que o sucesso do processo de vacinação depende efetivamente do comportamento de todos e, nesse caso, primordialmente da cooperação, para que só assim alcance o melhor resultado”. (Relação de modo)

IV. “Se compreendermos e aplicarmos a Teoria dos Jogos, entendendo que a estratégia de imunização é um jogo cooperativo, e, portanto, assim deve ser jogado para atingir os melhores resultados, é possível ter esperanças em dias melhores”. (Relação de consequência)


Estão CORRETAS:


A

I e II, apenas.


B

III e IV, apenas.


C

I, III e IV, apenas.


D

I, II e IV, apenas.

Em “O treinamento quantitativo (matemática, em português claro) pode ajudar a navegar nesse novo universo, mesmo que você jamais venha a ser engenheiro, programador, matemático ou analista de big data.”, a expressão conjuntiva destacada exerce a mesma função concessiva que:


A

desde que


B

no entanto


C

embora


D

caso

No trecho “Quantos zeros tem um trilhão? Doze, acertei? Se os zeros fossem pneus, o trilhão seria uma jamanta daquelas de carregar gerador para usina atômica parada.”, a expressão destacada assume um valor semântico.


Assinale a alternativa correta quanto ao uso e sentido do termo destacado:


A

Valor semântico de concessão e pode ser substituído por “apesar de”.


B

Valor semântico de causa e pode ser substituído por “como”.


C

Valor semântico de oposição e pode ser substituído por “conquanto”.


D

Valor semântico de condição e pode ser substituído por “caso”.


E

Valor semântico de conformidade e pode ser substituído por “conforme”.

Considere os períodos:


• À medida que transcorrem as semanas desde o surgimento do surto de pneumonia pelo novo coronavírus (2019-nCov) na China, em dezembro, fica mais e mais claro que o pior da epidemia se concentra nesse país asiático. (1o parágrafo)

• Pouco se pode fazer em Brasília, contudo, contra os efeitos colaterais do coronavírus na economia. (3o parágrafo)


As conjunções destacadas organizam as relações entre as partes do texto, estabelecendo entre elas, respectivamente, sentido de


A

proporção e conclusão.


B

conformidade e adição.


C

condição e conclusão.


D

proporção e adversidade.


E

conformidade e concessão.

INSTRUÇÃO: Leia, com atenção, o texto 1 a seguir para responder às questões que a ele se referem.


Texto 1


Um SPA para o cérebro


1___Seis e meia da manhã. O celular desperta. Está na hora de acordar. Os olhos ainda reclamam da claridade

e o corpo está adormecido, precisando espreguiçar. Você ignora o comando e só estica um dos braços, o suficiente

para alcançar o telefone ao lado da mesa de cabeceira e desligar o alarme. Antes de um bocejo, abre a agenda para

conferir os compromissos do dia. E, em um segundo de distração, já está checando os e-mails.

5___A janela do quarto continua fechada e você não sabe se chove ou faz sol. Mas já descobriu pelo

Instagram que uma colega de colégio noivou, o seu vizinho está na academia e a influencer de finanças fez mais

uma live imperdível sobre investimentos. Antes do meio-dia, você assistiu ao jornal da manhã enquanto fazia café,

ouviu podcast no caminho para o trabalho, respondeu oito clientes no Whatsapp e deu uma olhada nos links com as

notícias suspeitas enviadas no grupo da família.

10__No intervalo entre as reuniões do zoom, entrou no LinkedIn e se inscreveu em mais um webinar sobre

“produtividade na pandemia”. Além disso, você lembrou que precisa terminar de assistir às aulas do curso online de

engajamento do seu perfil profissional nas redes sociais, comprado no início da quarentena.

____Sem perceber o gatilho, você se culpa por ter abandonado pela metade os três últimos livros que são

“leitura obrigatória” para se reinventar no “novo normal”. Por outro lado, você é invadido por angústia, sensação de

15 impotência e medo de não dar conta. Sua respiração fica pesada, os batimentos cardíacos acelerados e você se

sente um nativo de alguma terra primitiva, capturado e jogado em uma metrópole confusa e barulhenta. Dá vontade

de fugir.

____Em síntese, somos todos da mesma tribo e estamos intoxicados com tanta informação. A preocupação

com excessos de tecnologia na sociedade não é de hoje. Entretanto, não há dúvidas de que a pandemia agravou o

20 cenário e nos tornou mais dependentes do mundo digital. Assim também, ganhamos um cardápio maior de

conteúdos de qualidade, com a facilidade de interagirmos, sem sair de casa, com as pessoas mais requisitadas de

todas as áreas inimagináveis. Por outro lado, estamos compulsivos e não sabemos filtrar as informações que nos

agregam.

____Nossas mentes são gulosas e não tem maturidade para buffet livre. Se não soubermos controlá-las,

25 consumiremos o que estiver disponível à mesa, só para provar um pouquinho de cada. Colocamos em um mesmo

prato caviar e junk food e não sabemos diferenciar o que é preciso ser degustado do que é dispensável. No final, não

digerimos nada, nem absorvemos o que consumimos de bom.

____É delicioso conversar com alguém com pluralidade de assuntos. E, mais do que isso, estar por dentro de

todas as pautas discutidas num bate-papo. Alienação não é concebível para quem quer fazer a diferença. Mas, será

30 que não passamos do ponto? A necessidade de saber falar sobre qualquer tema, ainda que superficialmente, diz

muito sobre o nosso ego. Esquecemos que conversas são trocas e a sensação de aprender é tão gostosa quanto a

de ensinar.

____A vulnerabilidade e a honestidade de podermos dizer “não li esse livro”, “não conheço esse autor” ou “não

estou sabendo dessa notícia” criam conexões e oportunidades de diálogos sinceros. Talvez tenhamos perdido o real

35 propósito de nos mantermos informados. Nos submetemos a uma enxurrada de informações não para dialogarmos

melhor, mas para travarmos uma batalha. Isto é: ganha quem sabe mais, ainda que saber seja somente ter ouvido

falar a respeito...

____Supervalorizamos a mente, negligenciamos nossos instintos. Esquecemos que somos, de fato, nativos

selvagens pertencentes à natureza. Precisamos encontrar meios de alimentar essa alma primitiva e reeducar nosso

40 intelecto guloso. Caso contrário, sucumbiremos à intoxicação, com cabeças pesadas e corações desnutridos.


Disponível em: https://vidasimples.co/leitores/excesso-de-informacoes-e-o-spa-para-o-cerebro/. Acesso em: 18 out. 2021.

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No trecho “Se não soubermos controlá-las, consumiremos o que estiver disponível à mesa, só para provar um pouquinho de cada.” (Linhas 24-25), a conjunção subordinativa negritada insere uma ideia de


A

concessão.


B

causa.


C

proporção.


D

condição.


E

conformidade.

Analise o seguinte trecho retirado do terceiro paragrafo.


"Embora o estudo seja de associação e não permita estabelecer uma relação direta de causa e efeito (...)"


O termo grifado no trecho acima é responsável por dar ao restante do enunciado a ideia de:


A

concessão.


B

condição.


C

conclusão.


D

conformidade.

Na oração “Embora sejam fenômenos complementares e simultâneos, [...]”, a conjunção “embora” introduz, no período, uma articulação


A

causal.


B

concessiva.


C

condicional.


D

proporcional.

O termo “por conseguinte” (linha 9) possui valor semântico:


A

Conclusivo.


B

Adversativo.


C

Concessivo.


D

Consecutivo.


E

Explicativo.

Em “Ele olha divertido, como se fosse fazer piada, mas fica quieto [...]”, o termo em destaque sinaliza uma relação semântica de


A

contraste.


B

finalidade.


C

causalidade.


D

concessão.


E

adição.

A conjunção “Apesar de” (linha 3), no contexto em que se insere, apresenta valor semântico de


A

proporção


B

conclusão


C

explicação


D

concessão


E

conformação

Assinalar a alternativa que poderia substituir a conjunção sublinhada em "Embora estivesse fazendo calor, decidiram sair. Não era sua preferência, mas estavam dispostos a enfrentar o suor." sem alteração de sentido ou incorreção gramatical:


A

Consoante


B

A fim de que


C

À medida que


D

Conquanto


E

Contanto que

A relação semântica estabelecida entre as orações do período “Para os platônicos, a matemática é uma descoberta, e não uma invenção humana.”, marcada pelo conectivo “e”, está correta em:


A

oposição;


B

adição;


C

alternância;


D

conclusão;


E

concessão.

Considere o seguinte trecho: Uma avalanche de patinetes elétricos encheu no ano passado o centro de Madri. Embora as autoridades locais tivessem pedido que esperassem a aprovação da nova legislação sobre mobilidade, três empresas espalharam pela cidade esses veículos de duas rodas que afetariam a circulação e a comodidade dos cidadãos. (Disponível em: https://brasil.elpais.com/brasil/2019/02/23/economia/1550946892_712943.html)


A expressão sublinhada no texto estabelece uma relação de:


A

causalidade.


B

concessão.


C

comparação.


D

alternância.

   
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