Questões de Concurso sobre Conjunções subordinativas concessivas

Na frase: "Ainda que $\underline{\overline{perdoemos}}$ aos maus, a ordem moral não lhes perdoa", o termo sublinhado é uma locução conjuntiva subordinativa:

(Fonte: BECHARA, Evanildo. Moderna Gramática Portuguesa. 38ª ed. Nova Fronteira, 2015, pág. 344)

Em termos de preservar o sentido original e a coesão textual, no trecho Foi quando pude compreender, embora sem muito torneio do consciente, que uma sala de cinema é um bocado diferente de uma sala de escola., a conjunção concessiva NÃO pode ser substituída por

Uma frase condizente com o conteúdo da fala da garota nos dois primeiros quadrinhos é:

Considere os trechos:

• ... estabelecer com segurança se o cigarro causava ou não câncer... (3^o parágrafo)

• ... usar a estatística para destrinchar o obscuro mundo dos contrafactuais. (4^o parágrafo)

• ... mesmo que ele esteja aumentando as coisas em até 30%, ainda sobram muitas ideias fascinantes no livro. (6^o parágrafo)

As expressões destacadas estabelecem, nos contextos em que ocorrem, respectivamente, relação de

Analise os itens a seguir, indicando-os como certos (C) ou errados (E):

( )O conector destacado na oração “já que exterioriza uma das formas de exercício do poder de polícia” (linhas 6 e 7) expressa uma ideia de conclusão para a afirmação anterior de que “...o exercício da função de Fiscal de Obras e Posturas é das mais importantes do serviço público municipal” (linhas 5 e 6).

( )Os dois pontos, empregados no segundo parágrafo (linha 7), podem ser substituídos por uma vírgula sem que ocorra prejuízo de sentido ao contexto do período.

( )Os dois pontos presentes no penúltimo parágrafo introduzem termos que explicam as áreas de fiscalização com poder de polícia, separados corretamente pelo uso do ponto e vírgula.

( )As palavras municípios, áreas e sanitária recebem acento gráfico em atenção à mesma regra.

( )A oração “para alcançar os objetivos da Cidade ordenada, limpa e atraente”, no final do segundo parágrafo (linhas12 e 13), expressa em relação à oração anterior uma ideia de concessão.

A sequência correta das letras, de cima para baixo, é a da alternativa:

Na linha 13, o advérbio “apesar” introduz a ideia de ____________ e poderia ser substituído por ___________, desde que ______________ as devidas alterações no período.

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.

Releia este trecho.
“Embora a vida tenha ficado mais fácil desde que eles apareceram – basta lembrar de como era pesquisar sobre qualquer assunto sem o Google –, há indícios de que esses softwares não sejam tão neutros e inofensivos quanto parecem.”

A relação que a conjunção destacada estabelece entre as orações é

No texto 1, a oração “embora a crescente oposição dos estudantes seja alimentada por uma genuína sede de justiça” (§ 5º) apresenta, no período em que se insere, ideia de:

‘Não há desculpa para a passividade. Este relatório é um apelo aos governos e seus sócios para que adotem medidas muito mais importantes’, completou.

A OMS destaca, no entanto, que ‘as taxas de mortalidade em relação ao tamanho da população mundial estabilizaram nos últimos anos’, o que sugere que ‘os esforços em segurança de trânsito em alguns países de renda média e alta mitigaram a situação’.”

Assinale a alternativa correta sobre o trecho:

Releia: “A próclise, isto é, o pronome antes do verbo principal, é veementemente combatida, enxovalhada, humilhada, ainda que ela seja a única regra natural de colocação dos pronomes oblíquos na nossa língua.”

Com a expressão destacada no trecho, o autor pretendeu evidenciar uma relação semântica:

Leia o poema de Raimundo Correa para responder à questão:

AMOR E VIDA

Esconde-me a alma, no íntimo, oprimida,

Este amor infeliz, como se fora

Um crime aos olhos dessa, que ela adora,

Dessa, que crendo-o, crera-se ofendida.

A crua e rija lâmina homicida

Do seu desdém vara-me o peito; embora,

Que o amor que cresce nele, e nele mora,

Só findará quando findar-me a vida!

Ó meu amor! como num mar profundo,

Achaste em mim teu álgido, teu fundo,

Teu derradeiro, teu feral abrigo!

E qual do rei de Tule a taça de ouro,

Ó meu sacro, ó meu único tesouro!

Ó meu amor! tu morrerás comigo!

(Sinfonias, 1883.)

Analise as informações sobre a escrita do poema:

I. Predomina, além da função poética, a função referencial;

II. Pode-se afirmar, de acordo com o contexto, que a palavra “álgido”, na frase: “Achaste em mim teu álgido, teu fundo”, significa “muito frio, glacial”;

III. Na segunda estrofe, a conjunção “embora” pode ser substituída por outro elemento coesivo que tenha valor semântico de concessão;

IV. As palavras “íntimo, lâmina e álgido” são acentuadas pela regra das proparoxítonas.

Estão corretas, somente:

No período “...embora essas conquistas estejam longe de serem distribuídas uniformemente.”, o ‘embora’ introduz a ideia de

No período: “Talvez você nunca venha a viver o que imaginou, mas viverá algo muito melhor....”, a oração sublinhada é encabeçada por um conectivo que estabelece uma relação semântica de:

Considere as conjunções destacadas nos períodos a seguir e marque a alternativa que apresenta correta e sequencialmente o sentido das mesmas no contexto desses períodos.

(1) “Quando a população ficou sem mobilidade, em virtude da greve dos caminheiros, todos foram afetados...”.

(2) “...a opção pelo sistema de logística baseado em rodovias é insustentável, pois além de caro o transporte rodoviário de cargas leva mais tempo...”.

(3) “Além do aspecto ambiental, já que combustíveis fósseis são poluentes, a questão presenciada na greve dos caminhoneiros foi outra...”.

(4) “Aqui no Brasil pode-se utilizar Gás Natural Veicular (GNV) que, embora seja um combustível fóssil, apresenta-se menos poluente...”.

(5) “A forma de coleta, ainda por caminhões, é duplamente frágil porque em geral esses veículos utilizam combustíveis fósseis; logo, isso acaba gerando poluição...”.

(6) “... o futuro é agora e precisamos passar urgente por um choque...”.

Considere as seguintes frases:

I- Paulo é tão corajoso quanto um leão.

II- Paulo é tão corajoso que não se esquiva de nada.

III- Desde que o insultaram, Sílvio ficou de mau humor.

IV- Desde que não o provoquem, Sílvio não revida.

As conjunções/locuções subordinativas adverbiais das frases acima classificam-se, respectivamente, como

No segmento “Uma idade em que se vê muita televisão, e em que se muda de canal constantemente, ainda que minha mãe ache isso um absurdo....” (2º parágrafo), o conector em destaque introduz a ideia de:

Analise o fragmento: “Vamos, primeiramente, adotar como princípio que a Literatura é uma forma de arte, assim como a música, a pintura, a dança, a escultura e a arquitetura. Há algo, porém, que a diferencia das demais manifestações artísticas”. O conectivo ‘porém’ expressa um sentido:

A locução “na medida em que” (L.19) inicia uma declaração

A expressão “Em que pese” (L.20) inicia uma declaração: