Seu próximo nível começa aqui
Com a Assinatura Ilimitada, você tem tudo que precisa para sua aprovação.
Com a Assinatura Ilimitada, você combina prática, teoria e método em uma única assinatura com tudo que você precisa para sua aprovação.
- Gran Questões
- Questões
Questões de Concurso sobre Legislação Educacional
Disciplina
1
Assunto
84
Banca
Instituição
Cargo
Ano
Carreira
Área de formação
Escolaridade
Dificuldade
Comentários:
Professores
Alunos
Meus Comentários
Vídeo
Minhas questões:
Resolvidas
Não resolvidas
Certas
Erradas
Tipo de questão:
Certo e errado
Múltipla escolha
Incluir questões:
Anuladas
Desatualizadas
Questões:
Todas as questões
Filtro simplificado
Questões
Todas as questões
2.364
questões
encontradas
20
Mais recentes
Ano:
2019
Prova:
AMEOSC - Prefeitura - Professor de Educação Infantil - 2019
De acordo com a Lei nº 9.394/96, na oferta de educação básica para a população rural, os sistemas de ensino promoverão as adaptações necessárias à sua adequação às peculiaridades da vida rural e de cada região, especialmente:
I. Organização escolar própria, incluindo adequação do calendário escolar às fases do ciclo agrícola e às condições climáticas;
II. Orientação para o trabalho rural;
III. Conteúdos curriculares e metodologias apropriadas às reais necessidades e interesses dos alunos da zona rural;
IV. Promoção do desporto educacional e apoio às práticas desportivas formais tradicionais do campo.
Dos itens acima:
A
Apenas os itens II e IV estão corretos.
B
Apenas os itens I e III estão corretos.
C
Apenas os itens I, II e IV estão corretos.
D
Todos os itens estão corretos.
As Normas e Princípios para a Educação Infantil no Sistema de Ensino do Estado do Paraná – Deliberação 02/2014 CEE, estabelecem uma idade obrigatória para a matrícula na educação infantil, no qual podemos afirmar?
A
A matrícula na Educação Infantil é obrigatória para todas as crianças a partir de 01 ano de idade.
B
A matrícula na Educação Infantil é obrigatória para todas as crianças a partir de 02 anos de idade.
C
A matrícula na Educação Infantil é obrigatória para todas as crianças a partir de 05 anos de idade.
D
A matrícula na Educação Infantil é obrigatória para todas as crianças a partir de 04 anos de idade.
O movimento mundial pela educação inclusiva é uma ação política, cultural, social e pedagógica, desencadeada em defesa do direito de todos os estudantes de estarem juntos, aprendendo e participando, sem nenhum tipo de discriminação. A educação inclusiva constitui um paradigma
A
integrativo que se fundamenta na concepção de que todos são iguais perante a lei, apesar das diferenças étnicas e sociais.
B
dissociativo que considera e defende as diferenças e deficiências sob a ótica da segregação, marginalização e exclusão.
C
educacional fundamentado na concepção de direitos humanos, que conjuga igualdade e diferença como valores indissociáveis.
D
social que apoia a ideia de perpetuar as circunstâncias históricas da produção da exclusão dentro e fora da escola.
E
social que contempla as práticas discriminatórias e cria alternativas para reafirmá-las dentro da concepção de uma sociedade contemporânea.
Ano:
2019
Prova:
AMEOSC - Prefeitura - Professor de Inglês - 2019
Conforme os Parâmetros Curriculares Nacionais, o Ensino Médio possui, entre suas funções, um compromisso com a educação para o trabalho. Nesse sentido, o ensino da língua estrangeira:
A
Não pode ser ignorado, na medida em que, no Brasil atual, é de domínio público a grande importância que o inglês e o espanhol têm na vida profissional das pessoas.
B
Deve ser opcional, uma vez que tal conhecimento possui apenas caráter diferencial no mercado de trabalho.
C
Sua oferta deve estar vinculada aos interesses da comunidade escolar.
D
É facultativo, pois envolve conhecimentos que não serão exigidos pelo mercado de trabalho de forma imediata.
O Projeto de Lei nº 31/2010, aprovado na Comissão de Educação Cultura e Esporte (CE) em 16 de outubro de 2013, prevê que o exercício da psicopedagogia deverá ser realizado
A
por portadores de diplomas em psicopedagogia, bem como em psicologia, pedagogia, licenciaturas ou fonoaudiologia, desde que tenham concluído o curso de especialização em psicopedagogia com duração mínima de 600 horas.
B
por portadores de diplomas em psicopedagogia, bem como em psicologia, pedagogia e licenciaturas, desde que tenham concluído o curso de especialização em psicopedagogia com duração mínima de 600 horas.
C
por portadores de diplomas de cursos de psicologia, pedagogia, licenciaturas ou fonoaudiologia.
D
por portadores de diplomas de cursos de psicologia, pedagogia e licenciaturas.
A Meta 15 do Plano Nacional de Educação (PNE – Lei n° 13.005 de 2014) visa garantir, em regime de colaboração entre a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios, uma política nacional de formação dos profissionais da educação assegurando que todos os professores e as professoras da educação básica possuam formação específica de nível superior, obtida em curso de licenciatura na área de conhecimento em que atuam. Uma das estratégias para a consecução dessa meta é
A
expandir a oferta de cursos de pós-graduação stricto sensu, utilizando inclusive metodologias, recursos e tecnologias de educação a distância.
B
favorecer o acesso das populações do campo e das comunidades indígenas e quilombolas a programas de mestrado e doutorado.
C
valorizar as práticas de ensino e os estágios nos cursos de formação de nível médio e superior dos profissionais da educação.
D
ampliar a assistência financeira da União aos entes federados para implementação do piso salarial nacional profissional.
E
estimular a participação das mulheres nos cursos de pós-graduação stricto sensu.
Ano:
2019
Prova:
AMEOSC - Prefeitura - Professor - Área: Educação Infantil - 2019
De acordo com a lei n° 9.394/96, o dever de assegurar o cumprimento dos dias letivos e horas-aula estabelecidas é de incumbência do:
A
Dos docentes.
B
Do estabelecimento de ensino.
C
Da equipe gestora.
D
Das diretorias de ensino.
“A educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho”. Em que artigo a Constituição Federal trata desse tema?
A
205.
B
207.
C
208.
D
209.
E
210.
A Resolução CNE/CP no 2/2017 afirma, em seu artigo 5º, que a implementação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) deve
A
demarcar as fronteiras entre os sistemas federal, estaduais e municipais de ensino com vistas a fortalecer ações educativas e propostas pedagógicas independentes e locais.
B
superar a fragmentação das políticas educacionais, fortalecendo a colaboração entre as três esferas de governo e balizando a qualidade da educação ofertada.
C
estabelecer o modelo do projeto político-pedagógico escolar, visando assegurar o cumprimento dos princípios de gestão democrática em cada unidade escolar.
D
atualizar as diretrizes que norteiam os currículos frente às novas demandas de aprendizagem, substituindo legalmente as deliberações do Plano Nacional de Educação (PNE).
E
eliminar as variações locais na elaboração dos currículos nos sistemas de ensino público e particular, reduzindo assim as desigualdades entre eles.
Considerando o conceito de atendimento educacional especializado (AEE), são atribuições do professor de AEE, exceto:
A
Ensinar e usar a tecnologia assistiva de forma a ampliar habilidades funcionais dos alunos, promovendo autonomia e participação.
B
Elaborar e executar Plano de Desenvolvimento Individual (PDI) na sala regular do ensino comum, promovendo reforço escolar e o ensino substitutivo.
C
Estabelecer articulação com os professores da sala de aula comum para promover a participação dos alunos público-alvo da educação especial nas atividades escolares.
D
Orientar professores e famílias sobre os recursos pedagógicos e de acessibilidade utilizados pelo aluno.
Gerar simulado