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Questões de Concurso sobre Serviço Social e promoção social
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Ano:
2019
Prova:
CPCON UEPB - Prefeitura - Assistente Social - 2019
Analise as afirmações abaixo acerca das transformações societárias contemporâneas e seus impactos no mundo do trabalho:
I- O conjunto das transformações societárias proporcionou o crescimento dos trabalhadores em seus postos de trabalho, tornando-os necessários e indispensáveis.
II- As transformações societárias atingem diretamente a divisão sociotécnica do trabalho, sem invadir o universo fabril.
III- Um dos resultados dessas transformações é a expansão do desemprego estrutural, que atinge o mundo em escala global.
Está CORRETO o que se afirma em:
A
I e III.
B
I, II e III.
C
III.
D
II e III.
E
I e II.
Assinale a alternativa correta em relação às ações afirmativas.
A
Conjunto de políticas públicas e privadas de caráter compulsório, facultativo e voluntário, com vistas ao combate à discriminação.
B
Conjunto de políticas sociais contributivas e pontuais, concebidas com vistas ao combate à discriminação.
C
Conjunto de políticas públicas e privadas de caráter compulsório, facultativo e contributivo, com vistas ao combate à discriminação.
D
Conjunto de ações assistenciais pontuais e coletivas que visam contrapartida financeira.
E
Conjunto de políticas públicas e privadas de caráter contributivo, obrigatório e pontual, com vistas ao combate à discriminação.
Segundo Silva (2012), existe uma armadilha que busca direcionar a atuação do profissional de Serviço Social apenas aos estudantes, acarretando, assim, alguns riscos. Analise as alternativas abaixo, de acordo com a autora, e marque (V) para VERDADEIRO e (F) para FALSO.
( ) Culpabilização dos estudantes.
( ) Reprodução de diagnósticos de agências mundiais sobre qual é o problema da educação brasileira que afirmam ser ora o discente, ora o professor, ora a metodologia; nunca a forma classista com que foi tratada a educação em uma sociedade capitalista que quer desqualificar e dessignificar o que é bem público.
( ) Trato ideológico dado à compreensão dos direitos sociais e ao sujeito de direitos, condição ainda em construção recente no Brasil.
( ) Valorização do estudante.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:
A
F – V – V –V
B
F – V – F – F
C
V – F – V – V
D
V – F – F – V
E
V – V – V – F
A Assistência Estudantil se configura como uma dimensão assistencial da Política de Educação, sendo, portanto, um campo de atuação do Assistente Social. Assinale a alternativa incorreta.
A
Por se tratar de ações de cunho assistencial desenvolvidas no âmbito da Educação, a assistência estudantil está inserida no contexto da Política de Assistência Social, submetendo-se, portanto, aos preceitos da regulamentação da Lei Orgânica da Assistência Social – LOAS.
B
A implementação da Assistência Estudantil reduzida a benefícios focalizados, emergenciais e destinados a um grupo específico é fruto da forma como se configura o assistencial no Brasil.
C
Os maiores avanços da assistência estudantil se deram na ampliação das garantias materiais objetivos dos estudantes, ainda que focalizada e desvinculada de suas necessidades subjetivas.
D
Embora ainda estejam presentes traços conservadores, a atuação do assistente social no ensino superior atualmente é baseada na perspectiva do direito e se constitui como a principal requisição feita aos assistentes sociais inseridos nas universidades e institutos federais.
E
No âmbito da Assistência Estudantil, a grande demanda posta aos profissionais refere-se à seleção dos estudantes a serem beneficiados com os serviços e auxílios pertencentes aos programas de assistência aos estudantes.
Na atualidade, o Brasil acompanha a ampliação do acesso à educação escolarizada. Nesse contexto, de acordo com CFESS (2014), também ganha visibilidade a requisição de assistentes sociais para atuação na Política Educacional, o que implica a esses/essas profissionais:
A
A redução da dimensão de sua atuação profissional aos procedimentos técnicos e operacionais manuseados no cotidiano institucional, de modo a oportunizar e a ampliar o acesso à educação escolarizada.
B
O desafio de uma atuação voltada à perspectiva de totalidade, apreendendo na dinâmica educacional as contradições dos processos societários de luta e as particularidades da Política de Educação.
C
Voltar-se aos programas e projetos de garantia da educação escolarizada, nos moldes contemporâneos de inserção nas escolas e universidades, o qual contempla a parceria público-privado.
D
Observar a relação de escolarização dos alunos junto às normativas de disciplinamento e patriotismo, voltando as ações a uma atuação imediatista, para que se promova a educação profissionalizante no Brasil.
E
Afirmar a ação com base em estudos socioeconômicos, matriz da atuação profissional, vinculando-os à Política de Educação, de modo a promover, prioritariamente, a permanência do aluno no ensino escolarizado, público ou privado.
As transformações ocorridas no mundo do trabalho, por meio da revolução tecnológica associada aos mecanismos ideológicos neoliberais, têm provocado a intensificação e precarização do trabalho e, dificultado a organização das lutas da classe trabalhadora. No que tange ao trabalho rural, há avanço significativo de tecnologias para a monocultura, acarretando a diminuição dos agricultores familiares e camponeses, entre outros impactos. A esse respeito, assinale a alternativa incorreta.
A
Os processos de descarte precoce de trabalhadores rurais em atividades como as da indústria canavieira, por exemplo, aumentam a demanda desses trabalhadores para as políticas de Seguridade Social
B
O avanço da monocultura acarreta a desertificação, sendo essencial que se discutam outras alternativas para o trabalho no campo
C
O atual modelo agrícola brasileiro está voltado ao agronegócio, na contracorrente do modelo hegemônico, que poderia contribuir para a reforma agrária
D
A precarização do trabalho rebate nas áreas rurais, causando a concentração de índices de pobreza e acirrando as lutas pela terra
O SINASE adota a gestão participativa que demanda autonomia e competência dos seus participantes. O êxito dos programas está diretamente relacionado a capacidade de gestão, para tanto defende a formação do colegiado gestor nas esfera: estadual e municipal.
Considerando a composição/competência dos membros deste colegiado gestor numere a COLUNA II de acordo com COLUNA I:
COLUNA I
1 - Dirigente do sistema socioeducativo.
2 - Equipe diretiva/gerencial do sistema socioeducativo.
3 - Diretores de unidades e/ou programas de atendimento socioeducativo.
COLUNA II
( ) Tem liderança pedagógica, desenvolve trabalhos interdisciplinares.
( ) Tem papel mediador entre os princípios e diretrizes do sistema socioeducativo.
( ) São os líderes das entidades e dos programas de atendimento socioeducativo.
Assinale a alternativa apresenta a sequência CORRETA:
A
2 3 1.
B
1 2 3.
C
3 1 2.
D
2 1 3.
Ao analisar a universidade pública sob uma nova perspectiva, Chauí afirma que o Estado deveria implementar algumas ações que modificassem a orientação que marca a educação brasileira, particularmente a partir do golpe civil-militar que ocorre em 1964. Neste sentido, dentre estas ações, destaca-se a:
A
necessidade de o Estado implementar parcerias público-privadas na área de produção do conhecimento.
B
ideia de que o Estado não tome a educação pelo prisma do gasto público, e sim como investimento e um direito social.
C
implementação de um modelo de gestão em que a meritocracia seja um dos fundamentos da ação estatal.
D
formulação de uma Política Nacional de Assistência Estudantil que equalize o acesso ao ensino superior.
E
realização de um diagnóstico que demonstre os principais problemas da educação superior no Brasil.
Um dos elementos abordados por Mészáros, na sua análise sobre a crise estrutural do capital, diz respeito à emergência do desemprego crônico. Um dos resultados dessa tendência é que o desemprego:
A
se restringe aos países periféricos do desenvolvimento capitalista, com alta retração no mercado de trabalho.
B
atinge, de forma predominante, os trabalhadores de serviços temporários, em relação aos quais o Estado atua no sentido de minimizar os efeitos.
C
impulsiona a contratação de trabalhadores fabril e do setor de serviços, como forma de ampliar a oferta de trabalho temporário.
D
intensifica as formas de trabalho no setor digital, com ampla contração de trabalhadores especializados.
E
não se restringe à difícil situação dos trabalhadores não qualificados, mas também atinge um grande número de trabalhadores altamente qualificados.
Ao analisar o surgimento da Universidade no Brasil, Vasconcelos afirma que no século XIX, a partir da proclamação da Independência, há um crescimento das escolas superiores no Brasil. Nessa conjuntura, estas escolas apresentam como características:
A
espaços acadêmicos voltados para a pesquisa científica.
B
instituições destinadas a prestar auxílio estudantil aos alunos.
C
modelo de unidades desconexas e voltadas para a formação profissional.
D
autonomia universitária frente ao executivo federal.
E
ensino totalmente privado, destinado aos estudantes de maior poder aquisitivo.
A partir da Constituição Federal de 1988, a Assistência Social, como antiga prática no âmbito da caridade, da filantropia e da oferta privada, se afirma como direito e como política pública. Ainda que de modo desigual e em confronto com o conservadorismo, a Assistência Social é direcionada não somente à proteção dos mais pobres, mas avança no campo da garantia de direitos a populações em situação de vulnerabilidade, por meio de serviços e benefícios socioassistenciais. Superando a tradição exclusivamente securitária, a proteção social da assistência social vem estruturando sua organização em três diferentes campos de ofertas: garantia de renda, serviços continuados de oferta universal e enfrentamento de desigualdades associadas
A
às comunidades setorizadas.
B
às classes médias.
C
a contextos genéricos.
D
a segmentos emergentes.
E
a públicos específicos.
A Lei nº 12.594/2012 institui o Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo (SINASE) e regulamenta a execução das medidas destinadas a adolescente que pratique ato infracional. São medidas socioeducativas, EXCETO:
A
Obrigação de reparar o dano.
B
Prestação de serviços à comunidade.
C
Liberdade assistida.
D
Internação em estabelecimento educacional.
E
Internação no sistema penitenciário
A redução do gasto público com a educação, preconizado pelo ideário neoliberal, norteia, a partir da década de 1990, no Brasil, a formulação e a gestão das políticas sociais, com rebatimento na educação superior. Dois princípios passam a orientar essas políticas:
A
competitividade e centralização.
B
descentralização e focalização.
C
particularização e equidade.
D
universalidade e integralidade.
No que tange às particularidades da política educacional no contexto da década de 1990, um traço relevante a ser considerado diz respeito
A
à inclusão da educação nas empresas privadas.
B
ao processo de descentralização.
C
à ampliação de recursos destinados aos programas educacionais.
D
ao processo de escolarização.
E
ao acesso da população a todas as modalidades educacionais.
A Adoção de práticas político-pedagógicas pelo Serviço Social na operacionalização da assistência estudantil contribui para que estes profissionais não reproduzam determinadas lógicas nas suas práticas, como as lógicas
A
clientelistas e éticas.
B
pedagógicas e políticas.
C
clientelistas e políticas.
D
clientelistas e assistencialistas.
E
éticas e políticas.
Ano:
2019
Prova:
CPCON UEPB - Prefeitura - Assistente Social - 2019
Diante do quadro das transformações societárias ocorridas na contemporaneidade e seus rebatimentos no mundo do trabalho, temos o(a)
A
aumento dos trabalhadores no mercado de trabalho e o fortalecimento dos sindicatos.
B
avanço da oferta de emprego e a fragilização das lutas sindicais.
C
crescimento do desemprego e a fragmentação da classe trabalhadora.
D
expulsão dos trabalhadores dos seus postos de trabalho e a expansão dos sindicatos.
E
desemprego estrutural e a diminuição da pobreza.
O processo de contrarreforma do Estado no Brasil, deflagrado desde o período da redemocratização, vem sendo consolidado pela ação de distintos aparelhos de hegemonia que compõem o aparato estatal, conferindo, progressivamente, sobretudo a partir dos anos 2000, maior legitimidade ao ajuste fiscal, corroborado por uma centralidade na atuação do:
A
Movimento dos Trabalhadores Sem Terra.
B
Conselho Federal de Serviço Social.
C
Poder Legislativo.
D
Poder Judiciário.
A educação pode ser considerada um espaço privilegiado para o enriquecimento do gênero humano. Na perspectiva de fortalecimento do projeto ético-político, o trabalho do/a assistente social na Política de Educação pressupõe uma concepção de educação
A
emancipadora.
B
descentralizadora.
C
formal.
D
para o trabalho.
E
para a família.
O exaurimento do regime de acumulação “rígido” e as implicações da revolução tecnológica apontam para modificações sobre o mundo do trabalho. Com base nessa asserção, assinale a alternativa correta.
A
Com a “flexibilização” das legislações trabalhistas, no geral, aumentou-se o número de empregos “formais”.
B
Nos últimos anos houve crescimento no poder de organização dos sindicatos de trabalhadores.
C
Houve uma extraordinária economia de trabalho vivo, elevando brutalmente a composição orgânica do capital.
D
O fordismo foi a expressão mais contundente do padrão de acumulação flexível.
E
O mercado de trabalho, em todo o mundo, permaneceu inalterado.
Refletir sobre o trabalho do Assistente Social na política de educação requer, também, debater sobre a conjuntura da política de educação superior, a qual recebe influência das determinações históricas, estruturais e conjunturais da sociedade burguesa. Sobre o tema, analise as afirmativas a seguir:
I. Embora seja garantida pela Constituição Federal de 1988 e regulamentada pela Lei nº 9.394/1996, a educação brasileira é fortemente marcada por disputas societárias, tendo em vista que por muito tempo foi um bem cultural das elites dirigentes.
II. A reformulação da política de educação superior no Brasil apresentada desde 1960 é voltada para necessidades de qualificação de mão-de-obra para o trabalho para atender demandas produtivas.
III. As ações de reformulação do ensino superior no Brasil têm apresentado desde 1960 uma tendência à democratização do ensino voltado para a mudança, sendo comprometida politicamente com a classe trabalhadora.
Assinale
A
se somente a afirmativa I estiver correta.
B
se somente a afirmativa II estiver correta.
C
se somente a afirmativa III estiver correta.
D
se somente as afirmativas I e II estiverem corretas.
E
se somente as afirmativas II e III estiverem corretas.
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