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Chiavenato (2020) define que as barreiras à comunicação são restrições ou limitações que ocorrem entre as etapas do ou no processo de comunicação, fazendo com que nem todo sinal emitido pela fonte percorra livremente o processo de modo a chegar incólume ao seu destino. Segundo o autor, são fontes de ruídos:
I. Dificuldade com o idioma.
II. Preconceitos pessoais.
III. Desatenção ou negligência.
IV. Laconismo ou superficialidade.
Quais estão corretas?
Apenas I e II.
Apenas III e IV.
Apenas I, II e III.
Apenas II, III e IV.
I, II, III e IV.
Diversas barreiras podem dificultar ou distorcer a comunicação eficaz.
Assinale a alternativa que contém somente exemplos de barreiras no contexto organizacional.
Emoções; transparência; precisão.
Emoções; silêncio; sobrecarga de informação.
Sobrecarga de informação; organização; comunicação horizontal.
Comunicação horizontal; canais de comunicação abertos; silêncio.
Diferenças de gênero; comunicação informal; explicações.
Diversas barreiras podem dificultar ou distorcer a comunicação organizacional. Regis é um funcionário que diz a seu superior exatamente o que acredita que ele quer ouvir. Nesse caso, observa-se a barreira referente
à semântica.
à filtragem.
à apreensão.
ao julgamento de valor.
à percepção seletiva.
Atitudes preconceituosas no atendimento constituem um tipo de barreira psicológica ao processo de comunicação, o que deve ser evitado. Este tipo de atitude se manifesta da seguinte forma:
o emissor só ouve o que é do seu interesse ou o que coincida com a sua opinião
dificuldade do emissor para se expressar com clareza, devido a timidez ou inibição
percepção indevida das diferenças socioculturais, rac1a1s, religiosas, hierárquicas, entre outras
desconhecimento dos assuntos requeridos pelo usuário, traduzido em ânsia de concluir o atendimento
Assinale a alternativa que apresenta somente exemplos de barreiras à comunicação interpessoal.
Hostilidade • formação cultural divergente • papéis sociais desempenhados
Informação • papéis sociais desempenhados • motivação
Motivação • hostilidade • palavras ambíguas
Educação • palavras ambíguas • informação
Empatia • papéis sociais desempenhados • desmotivação
Como membros de um grupo que trocam mensagens entre si, as pessoas utilizam, essencialmente, a comunicação oral, a escrita e a não verbal.
Analise as afirmativas abaixo considerando a comunicação interpessoal.
1. Rapidez e feedback são vantagens da comunicação oral; diferentemente da comunicação escrita, que costuma consumir mais tempo.
2. Quanto maior o número de receptores, menor é a probabilidade de distorções potenciais.
3. Na comunicação oral, cada pessoa interpreta uma mensagem a sua maneira.
4. Quando transmitimos uma mensagem de maneira verbal, também enviamos uma mensagem não verbal.
5. A linguagem corporal soma-se à comunicação verbal e escrita.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 5.
São corretas apenas as afirmativas 1, 3 e 4.
São corretas apenas as afirmativas 1, 3 e 5.
São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 4.
São corretas apenas as afirmativas 2, 4 e 5.
Um dos problemas básicos em comunicação é que a mensagem entendida pode não ser exatamente aquela que o emissor quis transmitir. Em relação a casos em que a comunicação se estabelece mal ou não se realiza entre pessoas que estão juntas, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
( ) Quando uma mensagem é recebida apenas em parte, a comunicação existe, mas ocorre o que se chama de filtragem.
( ) Chama-se de ruído o tipo de comunicação que ocorre entre duas pessoas ou em grupo quando a mensagem é distorcida ou mal interpretada.
( ) Há bloqueio na comunicação entre duas pessoas quando a mensagem não é captada, e a comunicação, interrompida.
C - C - E.
E - E - C.
C - E - E.
C - C - C.
E - C - C.
Qual das alternativas representa atitudes que prejudicam um processo efetivo de comunicação?
Buscar uma sequência lógica e consistente ao elaborar uma mensagem, conectando as informações apresentadas.
Desenvolver a escuta ativa, ouvindo com atenção, fazer perguntas para esclarecer e aprofundar o entendimento e evitar interrupções e julgamentos.
Ser prolixo e demonstrar profissionalismo com o uso de linguagem e termos técnicos.
Ter empatia, buscando compreender melhor emoções e perspectivas do outro, além de promover feedback sempre que possível e necessário.
Há vários fatores que impedem a eficácia de uma mensagem. Podem ser considerados ruídos da parte do emissor, exceto:
falta de clareza nas ideias.
problemas de codificação.
bloqueio emocional para se expressar.
audição seletiva.
suposição acerca do receptor.
A comunicação em uma empresa é a transferência de informação e significado de uma pessoa para outra, sendo seu processo formado por várias etapas. A etapa na qual alguns fatores podem distorcer uma mensagem denomina-se:
codificação
retroação
fonte
ruído
Suellen é secretária de uma clínica de exames de sangue. Certo dia, dona Judite foi até o local e, ao ser recebida por Suellen, reclamou que seus exames haviam sido entregues trinta dias após a data combinada. Suellen argumentou dizendo que os resultados de dona Judite foram, na verdade, os entregues mais rapidamente naquele ano, pois aquele tipo específico de exames era de alta complexidade e ainda havia pessoas esperando receber seus resultados há mais de sessenta dias. Dona Judite ficou sem saber o que falar, agradeceu e foi embora. Observando a situação narrada e a fala de Suellen em seu atendimento à dona Judite, podese perceber que a atendente utilizou uma barreira de comunicação conhecida por:
Filtragem.
Controle emocional.
Sobrecarga de informação.
Percepção seletiva.
Barreira semântica.
Sobre as formas de comunicação interpessoal e suas barreiras, assinale a alternativa correta.
A comunicação formal é aquela que surge de forma espontânea, abordando todo tipo de relação social entre os colaboradores.
A comunicação informal é considerada uma forma de comunicação oficial, seja interna ou externa, por meio de formulários.
A comunicação interpessoal abrange especificamente o que é verbalizado, desconsiderando a escrita, o silêncio e os gestos.
A comunicação assertiva destaca-se pela falta de atenção para com outras pessoas, devido a sua situação de vulnerabilidade.
Para superar as barreiras de comunicação, é importante esclarecer as ideias antes de comunicá-las, o que evita distorções na semântica.
Nos ambientes de trabalho, muitos dos problemas internos e de relacionamento são decorrentes de falhas de comunicação. Ao se considerarem as variáveis componentes do processo de comunicação, pode-se buscar intervir/controlar esses problemas. A interferência no processo de comunicação entre o emissor e o receptor é denominada de
Redundância.
Ruído.
Parcialidade.
Feedback.
Código.
Pesquisadores, ao estudar os elementos que influenciam a comunicação, classificaram-nos como sendo ruídos ou interferências. As interferências são:
coercitivas, inconscientes, ativas.
inconscientes, personalidade, relacionais.
cognitivas, emocionais, socioculturais.
impessoais, contextuais, hierárquicas.
contextuais, inconscientes, relacionais.
Sobre as barreiras nas comunicações, a ideia que se pode ter, num primeiro momento, é a de que tais barreiras são da ordem espacial, material, denominadas objetivas, como os ruídos que impedem a mensagem de chegar ao receptor. Ampliando essa ideia, existem obstáculos e barreiras mais sutis, subjetivas, e que somente análises mais aprofundadas podem revelar.
Aponte, dentre as opções abaixo, aquela que contém barreiras subjetivas que podem dificultar ou até impedir um processo comunicativo eficiente:
falta de internet / egocentrismo / opiniões do receptor / percepção do outro.
egocentrismo / opiniões do receptor / percepção do outro / competição.
distância entre as pessoas / egocentrismo / ausência de energia / competição.
egocentrismo / opiniões do receptor / competição / ausência de equipamentos.
falta de internet / distância entre as pessoas / ausência de energia / falta de equipamentos de som.
No cotidiano do trabalho dos fiscais de determinado conselho profissional, a comunicação é uma ferramenta essencial no trabalho de fiscalização e orientação aos profissionais registrados. Porém, há barreiras que comprometem sua eficácia, constituídas por fatores que dificultam a comunicação por meio da distorção das mensagens e, ainda, ruídos e obstáculos que se colocam no processo. Constituem-se em barreiras à comunicação:
Canal; codificação; atitude defensiva; e, linguagem.
Canal; seletividade; codificação; e, atitude defensiva.
Filtragem; seletividade; atitude defensiva; e, linguagem.
Filtragem; comunicação não verbal; codificação; e, linguagem.
Para Chiavenato (2020), existem barreiras que servem como obstáculos ou resistências à comunicação entre as pessoas. Sendo assim, quanto às barreiras da comunicação humana, relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando os tipos às respectivas interferências, limitações ou distorções.
Coluna 1
1. Barreiras pessoais.
2. Barreiras físicas.
3. Barreiras semânticas.
Coluna 2
( ) Ruídos ambientais.
( ) Significado de símbolos.
( ) Hábitos deficientes de ouvir.
( ) Motivações.
( ) Interpretação de palavras.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
2 – 3 – 1 – 1 – 3.
3 – 1 – 1 – 2 – 2.
1 – 2 – 3 – 3 – 1.
2 – 3 – 2 – 1 – 3.
1 – 2 – 3 – 3 – 2.
Quando a comunicação é mal interpretada ou não realizada entre as pessoas, ocorre uma “barreira” no processo de comunicação. Essa “barreira” pode acontecer devido a
divagação ou desconcentração.
gentileza ou solicitude.
curiosidade ou perspicácia.
intuição ou sinestesia.
prontidão ou virtude.
São considerados fatores organizacionais que podem ocasionar quebras ou barreiras na comunicação, EXCETO:
Ruído (boato).
Urgência (receptor não dispõe de tempo).
Uniformidade de status (nível hierárquico).
Sobrecarga de comunicação (acúmulo de informação).
Um dos principais obstáculos à comunicação interpessoal eficaz é o ruído de comunicação. Assinale a alternativa que exemplifica um ruído de comunicação de forma CORRETA.
Troca de mensagens claras e diretas entre as partes.
Uso de linguagem não verbal consistente com a mensagem verbal.
Interrupções frequentes durante a conversa.
Compartilhamento de informações relevantes e pertinentes.