Questões de Concurso sobre Processo de Comunicação

 
 
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A comunicação é um instrumento fundamental da coordenação de equipes. O mecanismo que retorna informação ao emissor, com vistas a reduzir as distorções do processo de comunicação chama-se:


A

canal;


B

codificação;


C

feedback;


D

decodificação;


E

ruído.

As reuniões constituem um importante meio de comunicação organizacional e sua condução faz parte do dia a dia do administrador.


As ações que o administrador deve adotar para que uma reunião tenha êxito estão relacionadas a seguir, à exceção de uma.


Assinale-a.


A

Estimular o confronto entre os participantes.


B

Obter todos os dados necessários.


C

Submeter uma agenda prévia aos participantes.


D

Proporcionar retroação e relacionar o apoio de todos os membros.


E

Incentivar as interações entre os participantes.

Em qualquer processo de comunicação, de acordo com Maximiano (2008), sempre há os seguintes elementos, dentre outros:


I. Emissor.

II. Mensagem.

III. Ruídos.

Quais estão corretos?


A

Apenas I.


B

Apenas I e II.


C

Apenas I e III.


D

Apenas II e III.


E

I, II e III.

Uma pessoa sozinha não pode comunicar; somente com outra pessoa receptora é que pode completar o ato da comunicação. A comunicação é feita por um processo composto de cinco elementos. Esses elementos são: emissor ou fonte, transmissor ou codificador, canal, receptor ou decodificador e destino. Identifique a alternativa que define o elemento canal:


A

É a pessoa, coisa ou processo que emite a mensagem para alguém.


B

É a pessoa, coisa ou processo para o qual a mensagem é enviada.


C

É o equipamento que decodifica a mensagem para o destino.


D

É a parte do sistema referente ao transporte de alguma forma de mensagem entre pontos fisicamente distantes

No processo de comunicação, a filtragem corresponde


A

ao que é comunicado.


B

à mídia por meio da qual a mensagem viaja.


C

à tradução da mensagem enviada pelo emissor.


D

à manipulação da informação pelo emissor, para que ela seja vista de maneira mais favorável pelo receptor.


E

ao elo final do processo de comunicação, que devolve a mensagem ao sistema para verificar sua total compreensão.

Segundo Donato {2008), a comunicação se faz por necessidade, antes de qualquer outro fator, e para que a comunicação atinja o seu objetivo o melhor caminho é a simplicidade. Entre os obstáculos relacionados ao código, linguagens conhecidas pelos participantes do processo de comunicação, podemos citar:


I. A falta de clareza e adequação para o tipo de público.

II. A falta de conhecimento e intimidade com o assunto.

III. A urgência com que a mensagem é transmitida, o que impossibilita a compreensão.

IV. As reações adversas, como mímicas.

V. As perguntas e respostas sobre o diálogo.


Estão corretos somente os itens:


A

I, II e III.


B

II, III e IV.


C

III, IV e V.


D

l, II e V.


E

II, III e IV.

Barreiras são elementos que interferem e distorcem o processo de comunicação, dificultando ou impedindo o correto entendimento entre emissor e receptor. Assinale a alternativa que se refere somente a barreiras relacionadas ao ambiente em que a comunicação é realizada.

A
Barulho, interrupções frequentes e distorções de sinal.

B
Falta de franqueza, tom de voz inadequado, timidez.

C
Falta de franqueza, timidez, barulho.

D
Clima hostil, tom de voz inadequado, escolha inadequada de canal.

E
Interrupções frequentes, linguagem e símbolos inadequados, decoração do ambiente.

Com relação ao processo de Comunicação, marque V para verdadeiro ou F para falso e, em seguida, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.


( ) Um exemplo de processo de comunicação ocorre quando o emissor (ou codificador) emite uma mensagem (ou sinal) ao receptor (ou decodificador), através de uma chamada telefônica, por exemplo.

( ) Comportamentos não verbais da voz – como a entoação (qualidade, velocidade e ritmo da voz) – revelam-se importantes no processo de comunicação, pois uma voz calma geralmente transmite mensagens mais claras do que uma voz agitada.

( ) As dificuldades de comunicação ocorrem quando as palavras têm graus distintos de abstração e variedade de sentido, pois o significado das palavras não está nelas mesmas, mas nas pessoas, ou seja, no repertório de cada um e que lhes permite decifrar e interpretar as palavras.

( ) Alguns psicólogos afirmam que os sinais não verbais têm as funções específicas de regular e encadear as interações sociais e de expressar emoções e atitudes interpessoais.


A

F/ V/ V/ F


B

V/ V/ F/ F


C

F/ F/ F/ V


D

V/ V/ V/ V


E

V/ F/ V/ F

Um dos problemas que aparecem com alguma frequência na comunicação interna das organizações, relativamente à distorção da mensagem, é o que se popularizou por meio da expressão “rádio-peão”. No processo de comunicação, esse desacerto é proveniente do(a) chamado(a)


A

incompetência do emissor.


B

incompetência do receptor.


C

retroação positiva.


D

incompetência do transmissor.


E

ruído na comunicação.

Aristóteles foi o primeiro a citar um modelo de comunicação, ao dizer que o processo necessita de três elementos: aquele que fala, o que essa pessoa tentou dizer e aquele que escuta, criando assim a base dos modelos de comunicação de hoje. Assinale a alternativa que apresenta a definição correta de emissor.

A
Conteúdo transmitido por símbolos ou sinais, gerando reações e comportamentos.

B
Componente que emite uma mensagem para o receptor.

C
Tradução da mensagem ou ideias para uma linguagem que seja entendida pelas outras pessoas.

D
Suporte de difusão da informação, meio intermediário capaz de transmitir mensagens e atingir o receptor.

E
Destinatário da mensagem, que recebe a informação e a interpreta.

Em um processo de comunicação, aquele que tem a iniciativa deve ser capaz de perceber e discernir quando, em que e como o outro lhe é acessível. Precisa transmitir sua mensagem em termos que sejam inteligíveis para o outro.

Sobre o componente da comunicação humana correspondente a essa informação, assinale a alternativa correta.


A

Receptor.


B

Mensagem.


C

Emissor.


D

Código.


E

Feedback.

Os modelos de comunicação são criados a partir de dados específicos e atuam como um retrato analítico de uma situação. O modelo de comunicação baseado em emissor, mensagem e receptor é atribuído a


A

Sócrates.


B

Aristóteles.


C

Harold D. Lasswell.


D

Charles Osgood.


E

Robert Merton.

No processo de comunicação o feedback é:


A

o retorno de informação ou, simplesmente, retorno;


B

a etapa que recebe a mensagem, a quem é destinada;


C

a ideia em que o emissor deseja comunicar;


D

a pessoa que pretende comunicar uma mensagem, pode ser chamada de fonte ou de origem;


E

estabelecido pelo mecanismo auditivo para decifrar a mensagem, para que o receptor a compreenda.

Analise as assertivas que seguem e marque a INCORRETA:


A

Quando se fala com alguém, inevitavelmente se faz uso tanto do chamado canal verbal quanto do não-verbal.


B

Canais formais são aqueles que permitem que as informações circulem pela cadeia de comando da organização segundo os fluxos institucionalizados, assim como o giro que os superiores dão pela organização trocando ideias com os funcionários.


C

A chamada comunicação assertiva é aquela através da qual o emissor expressa o que pensa e sente, mas sem melindrar os outros, usando como recursos o tom e o ritmo da voz e postura corporal que pode ser traduzido, por exemplo, num firme aperto de mão.


D

É, sobretudo, um exercício de mútua influência, a partir da transmissão de informações, ideias e emoções de uma parte para outra utilizando códigos compartilhados pelo emissor e receptor.


E

A comunicação é uma atividade administrativa que tem dois principais propósitos: proporcionar informação e compreensão para que as pessoas conduzam as suas tarefas e proporcionar atitudes que promovam a motivação e cooperação nos cargos.

O processo de comunicação humana está sujeito à existência de barreiras — obstáculos ou resistências à comunicação entre as pessoas — e males. A respeito desse assunto, assinale a alternativa correta.


A

As barreiras pessoais podem limitar ou distorcer as comunicações. Uma dessas barreiras é a distância física entre as pessoas.


B

Um escritório sem isolamento acústico, sob efeito de forte ruído, produz uma barreira semântica, pois a mensagem, bloqueada, pode ser recebida com significado diferente daquele de sua emissão.


C

Entre as barreiras físicas mais comuns em situações de trabalho, destacam-se a circulação contínua de pessoas e as interrupções frequentes provocadas por novas solicitações de serviços ou esclarecimentos.


D

Ocorre distorção quando partes essenciais da comunicação deixam de ser transmitidas deliberadamente.


E

Uma caixa de mensagens que atinja seu limite, deixando de receber as comunicações, constitui um tipo de barreira caracterizado como omissão.

Em relação ao processo de comunicação nas organizações marque a alternativa correta.


A

No processo de comunicação, todo sinal emitido pela fonte de informação chega incólume ao seu destino.


B

O processo de comunicação funciona como um sistema fechado, sem perturbações indesejáveis.


C

Canal é o equipamento que codifica a mensagem emitida pela fonte para torná-la adequada ao destinatário.


D

A comunicação se efetiva mesmo quando o destinatário não consegue compreender e interpretar a mensagem.


E

O processo de receber e utilizar informações compõe o mesmo processo de ajustamento do indivíduo à realidade do ambiente em que vive.

As mensagens nas organizações passam por canais formais ou informais de comunicação. Sobre estes canais pode-se afirmar:


A

Os canais formais de comunicação são os canais oficiais para o envio de informação e a principal fonte de informação sobre estes canais é o organograma da empresa.


B

Os canais formais de comunicação são mais fáceis de seguir na moderna organização em rede do que em uma organização burocrática.


C

Os canais informais de comunicação não estão presentes na organização burocrática.


D

Os caminhos formais da comunicação são mais complexos em uma organização hierárquica e mais simples em uma organização em rede.

Existem várias barreiras para uma comunicação eficaz. Sobre estas barreiras, pode-se afirmar:


A

Quando as pessoas sentem-se ameaçadas, reagem defensivamente e a tendência é uma reação para aumentar a capacidade de entendimento mútuo.


B

Os meios contemporâneos de comunicação, como celular, e-mail e fax ajudam a eliminar as barreiras de comunicação aumentando cada vez mais a infinita capacidade humana de processamento de informações.


C

A linguagem não pode ser considerada tecnicamente uma barreira de comunicação, pois as palavras tem significado único.


D

A percepção seletiva é o processo pelo qual o receptor, no processo de comunicação, vê e escuta seletivamente, com base em suas próprias necessidades, motivações, experiências, e outras características pessoais.

O modelo do processo de comunicação é composto por sete partes, que possuem a seguinte seqüência lógica:


A

A mensagem, a fonte de comunicação, o canal, a codificação, a decodificação, o receptor, o feedback.


B

A fonte da comunicação, a codificação, a decodificação, a mensagem, o canal, o receptor, o feedback.


C

A fonte da comunicação, a codificação, a mensagem, o canal, a decodificação, o receptor, o feedback.


D

A mensagem, a codificação, a fonte da comunicação, o canal, a decodificação, o receptor, o feedback.

Com relação à importância do feedback no processo de comunicação interpessoal nas organizações, considere as afirmativas abaixo.

I. Para ser efetivo o feedback dever ser descritivo ao contrário de ser um processo de avaliação.

II. O feedback é mais útil quando solicitado e oportuno, isto é, quando feito no momento do comportamento ou do fato em questão.

III. Deve ser compatível com as motivações e objetivos do emissor, mesmo que seja expresso na forma de um desabafo.

IV. Deve ser direcionado às características pessoais, idiossincrasias, limitações de raciocínio e outras manifestações individuais que podem ser apontadas como falhas.

V. Deve ser específico ao contrário de verbalizar uma generalização.

Está correto o que se afirma APENAS em


A

II e V.


B

I, III e V.


C

I, II e V.


D

III, IV e V.


E

II, III, IV e V.

   
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