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A comunicação é um instrumento fundamental da coordenação de equipes. O mecanismo que retorna informação ao emissor, com vistas a reduzir as distorções do processo de comunicação chama-se:
canal;
codificação;
feedback;
decodificação;
ruído.
As reuniões constituem um importante meio de comunicação organizacional e sua condução faz parte do dia a dia do administrador.
As ações que o administrador deve adotar para que uma reunião tenha êxito estão relacionadas a seguir, à exceção de uma.
Assinale-a.
Estimular o confronto entre os participantes.
Obter todos os dados necessários.
Submeter uma agenda prévia aos participantes.
Proporcionar retroação e relacionar o apoio de todos os membros.
Incentivar as interações entre os participantes.
Em qualquer processo de comunicação, de acordo com Maximiano (2008), sempre há os seguintes elementos, dentre outros:
I. Emissor.
II. Mensagem.
III. Ruídos.
Quais estão corretos?
Apenas I.
Apenas I e II.
Apenas I e III.
Apenas II e III.
I, II e III.
Uma pessoa sozinha não pode comunicar; somente com outra pessoa receptora é que pode completar o ato da comunicação. A comunicação é feita por um processo composto de cinco elementos. Esses elementos são: emissor ou fonte, transmissor ou codificador, canal, receptor ou decodificador e destino. Identifique a alternativa que define o elemento canal:
É a pessoa, coisa ou processo que emite a mensagem para alguém.
É a pessoa, coisa ou processo para o qual a mensagem é enviada.
É o equipamento que decodifica a mensagem para o destino.
É a parte do sistema referente ao transporte de alguma forma de mensagem entre pontos fisicamente distantes
No processo de comunicação, a filtragem corresponde
ao que é comunicado.
à mídia por meio da qual a mensagem viaja.
à tradução da mensagem enviada pelo emissor.
à manipulação da informação pelo emissor, para que ela seja vista de maneira mais favorável pelo receptor.
ao elo final do processo de comunicação, que devolve a mensagem ao sistema para verificar sua total compreensão.
Segundo Donato {2008), a comunicação se faz por necessidade, antes de qualquer outro fator, e para que a comunicação atinja o seu objetivo o melhor caminho é a simplicidade. Entre os obstáculos relacionados ao código, linguagens conhecidas pelos participantes do processo de comunicação, podemos citar:
I. A falta de clareza e adequação para o tipo de público.
II. A falta de conhecimento e intimidade com o assunto.
III. A urgência com que a mensagem é transmitida, o que impossibilita a compreensão.
IV. As reações adversas, como mímicas.
V. As perguntas e respostas sobre o diálogo.
Estão corretos somente os itens:
I, II e III.
II, III e IV.
III, IV e V.
l, II e V.
II, III e IV.
Com relação ao processo de Comunicação, marque V para verdadeiro ou F para falso e, em seguida, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
( ) Um exemplo de processo de comunicação ocorre quando o emissor (ou codificador) emite uma mensagem (ou sinal) ao receptor (ou decodificador), através de uma chamada telefônica, por exemplo.
( ) Comportamentos não verbais da voz – como a entoação (qualidade, velocidade e ritmo da voz) – revelam-se importantes no processo de comunicação, pois uma voz calma geralmente transmite mensagens mais claras do que uma voz agitada.
( ) As dificuldades de comunicação ocorrem quando as palavras têm graus distintos de abstração e variedade de sentido, pois o significado das palavras não está nelas mesmas, mas nas pessoas, ou seja, no repertório de cada um e que lhes permite decifrar e interpretar as palavras.
( ) Alguns psicólogos afirmam que os sinais não verbais têm as funções específicas de regular e encadear as interações sociais e de expressar emoções e atitudes interpessoais.
F/ V/ V/ F
V/ V/ F/ F
F/ F/ F/ V
V/ V/ V/ V
V/ F/ V/ F
Um dos problemas que aparecem com alguma frequência na comunicação interna das organizações, relativamente à distorção da mensagem, é o que se popularizou por meio da expressão “rádio-peão”. No processo de comunicação, esse desacerto é proveniente do(a) chamado(a)
incompetência do emissor.
incompetência do receptor.
retroação positiva.
incompetência do transmissor.
ruído na comunicação.
Em um processo de comunicação, aquele que tem a iniciativa deve ser capaz de perceber e discernir quando, em que e como o outro lhe é acessível. Precisa transmitir sua mensagem em termos que sejam inteligíveis para o outro.
Sobre o componente da comunicação humana correspondente a essa informação, assinale a alternativa correta.
Receptor.
Mensagem.
Emissor.
Código.
Feedback.
Os modelos de comunicação são criados a partir de dados específicos e atuam como um retrato analítico de uma situação. O modelo de comunicação baseado em emissor, mensagem e receptor é atribuído a
Sócrates.
Aristóteles.
Harold D. Lasswell.
Charles Osgood.
Robert Merton.
No processo de comunicação o feedback é:
o retorno de informação ou, simplesmente, retorno;
a etapa que recebe a mensagem, a quem é destinada;
a ideia em que o emissor deseja comunicar;
a pessoa que pretende comunicar uma mensagem, pode ser chamada de fonte ou de origem;
estabelecido pelo mecanismo auditivo para decifrar a mensagem, para que o receptor a compreenda.
Analise as assertivas que seguem e marque a INCORRETA:
Quando se fala com alguém, inevitavelmente se faz uso tanto do chamado canal verbal quanto do não-verbal.
Canais formais são aqueles que permitem que as informações circulem pela cadeia de comando da organização segundo os fluxos institucionalizados, assim como o giro que os superiores dão pela organização trocando ideias com os funcionários.
A chamada comunicação assertiva é aquela através da qual o emissor expressa o que pensa e sente, mas sem melindrar os outros, usando como recursos o tom e o ritmo da voz e postura corporal que pode ser traduzido, por exemplo, num firme aperto de mão.
É, sobretudo, um exercício de mútua influência, a partir da transmissão de informações, ideias e emoções de uma parte para outra utilizando códigos compartilhados pelo emissor e receptor.
A comunicação é uma atividade administrativa que tem dois principais propósitos: proporcionar informação e compreensão para que as pessoas conduzam as suas tarefas e proporcionar atitudes que promovam a motivação e cooperação nos cargos.
O processo de comunicação humana está sujeito à existência de barreiras — obstáculos ou resistências à comunicação entre as pessoas — e males. A respeito desse assunto, assinale a alternativa correta.
As barreiras pessoais podem limitar ou distorcer as comunicações. Uma dessas barreiras é a distância física entre as pessoas.
Um escritório sem isolamento acústico, sob efeito de forte ruído, produz uma barreira semântica, pois a mensagem, bloqueada, pode ser recebida com significado diferente daquele de sua emissão.
Entre as barreiras físicas mais comuns em situações de trabalho, destacam-se a circulação contínua de pessoas e as interrupções frequentes provocadas por novas solicitações de serviços ou esclarecimentos.
Ocorre distorção quando partes essenciais da comunicação deixam de ser transmitidas deliberadamente.
Uma caixa de mensagens que atinja seu limite, deixando de receber as comunicações, constitui um tipo de barreira caracterizado como omissão.
Em relação ao processo de comunicação nas organizações marque a alternativa correta.
No processo de comunicação, todo sinal emitido pela fonte de informação chega incólume ao seu destino.
O processo de comunicação funciona como um sistema fechado, sem perturbações indesejáveis.
Canal é o equipamento que codifica a mensagem emitida pela fonte para torná-la adequada ao destinatário.
A comunicação se efetiva mesmo quando o destinatário não consegue compreender e interpretar a mensagem.
O processo de receber e utilizar informações compõe o mesmo processo de ajustamento do indivíduo à realidade do ambiente em que vive.
As mensagens nas organizações passam por canais formais ou informais de comunicação. Sobre estes canais pode-se afirmar:
Os canais formais de comunicação são os canais oficiais para o envio de informação e a principal fonte de informação sobre estes canais é o organograma da empresa.
Os canais formais de comunicação são mais fáceis de seguir na moderna organização em rede do que em uma organização burocrática.
Os canais informais de comunicação não estão presentes na organização burocrática.
Os caminhos formais da comunicação são mais complexos em uma organização hierárquica e mais simples em uma organização em rede.
Existem várias barreiras para uma comunicação eficaz. Sobre estas barreiras, pode-se afirmar:
Quando as pessoas sentem-se ameaçadas, reagem defensivamente e a tendência é uma reação para aumentar a capacidade de entendimento mútuo.
Os meios contemporâneos de comunicação, como celular, e-mail e fax ajudam a eliminar as barreiras de comunicação aumentando cada vez mais a infinita capacidade humana de processamento de informações.
A linguagem não pode ser considerada tecnicamente uma barreira de comunicação, pois as palavras tem significado único.
A percepção seletiva é o processo pelo qual o receptor, no processo de comunicação, vê e escuta seletivamente, com base em suas próprias necessidades, motivações, experiências, e outras características pessoais.
O modelo do processo de comunicação é composto por sete partes, que possuem a seguinte seqüência lógica:
A mensagem, a fonte de comunicação, o canal, a codificação, a decodificação, o receptor, o feedback.
A fonte da comunicação, a codificação, a decodificação, a mensagem, o canal, o receptor, o feedback.
A fonte da comunicação, a codificação, a mensagem, o canal, a decodificação, o receptor, o feedback.
A mensagem, a codificação, a fonte da comunicação, o canal, a decodificação, o receptor, o feedback.
Com relação à importância do feedback no processo de comunicação interpessoal nas organizações, considere as afirmativas abaixo.
I. Para ser efetivo o feedback dever ser descritivo ao contrário de ser um processo de avaliação.
II. O feedback é mais útil quando solicitado e oportuno, isto é, quando feito no momento do comportamento ou do fato em questão.
III. Deve ser compatível com as motivações e objetivos do emissor, mesmo que seja expresso na forma de um desabafo.
IV. Deve ser direcionado às características pessoais, idiossincrasias, limitações de raciocínio e outras manifestações individuais que podem ser apontadas como falhas.
V. Deve ser específico ao contrário de verbalizar uma generalização.
Está correto o que se afirma APENAS em
II e V.
I, III e V.
I, II e V.
III, IV e V.
II, III, IV e V.