Questões de Concurso sobre Variância

 
 
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O coeficiente de variação de Pearson correspondente a uma população P1 com média aritmética igual a 20 e tamanho 20 é igual a 30%. Decide-se excluir de P1, em um determinado momento, dois elementos iguais a 11 cada um, formando uma nova população P2. A variância relativa de P2 é igual a


A

10/147.


B

4/49.


C

16/147.


D

8/49.


E

4/441.

Observe a função f(x) abaixo:


Imagem associada para resolução da questão


Considera-se que f(x) =


Analise as afirmativas abaixo e assinale a opção correta.


I - O valor de k para que f(x) seja uma função de densidade de probabilidade de uma variável aleatória X é 1/4.

II - E(x) = 4

III - Var (x) = 71/6


A

Apenas as afirmativas I e lI são falsas.


B

Apenas as afirmativas lI e lII são falsas


C

Apenas a afirmativa II é falsa.


D

Apenas as afirmativas I e lII são falsas.


E

Todas as afirmativas são falsas.

Imagem associada para resolução da questão

A

a variância incondicional de yt não existe.


B

a variância incondicional de yt é, aproximadamente, igual a 2,2.


C

a distribuição incondicional de yt possui excesso de curtose nulo.


D

o quarto momento não central de y, €(y4) é, aproximadamente, 18,12.


E

com os valores escolhidos para os parâmetros da referida equação, não é possível garantir a estacionariedade fraca do processo estocástico dado por Yt.

Analise as seguintes assertivas:


i. A moda e o desvio padrão são medidas de dispersão,

ii. O desvio médio e a média são medidas de dispersão,

iii. O coeficiente de variação e a variância são medidas de dispersão,

iv. A moda, a média e o desvio padrão são medidas de posição.


Pode-se afirmar que estão corretas:


A

Apenas i. e ii.


B

Apenas ii. e iii.


C

Apenas iii.


D

Apenas iv.


E

Apenas i. e iv.

Sobre a multicolinearidade, considere as afirmativas a seguir.


I. Faz com que a variância do erro não seja constante.

II. Infla a variância do erro.

III. Infla a variância do parâmetro.

IV. O problema pode ser mitigado ao aumentar o tamanho da amostra.


Assinale a alternativa correta.


A

Somente as afirmativas I e II são corretas.


B

Somente as afirmativas I e IV são corretas.


C

Somente as afirmativas III e IV são corretas.


D

Somente as afirmativas I, II e III são corretas.


E

Somente as afirmativas II, III e IV são corretas.

Em uma escola que atende alunos de primeira a quinta série, existem duas turmas de cada série. A diretora dessa escola pretende fazer um estudo quanto à aprendizagem comparando as turmas dentro de cada série. Quais medidas estatísticas descritivas ela pode utilizar para avaliar a homogeneidade das turmas e a diferença de aprendizagem entre as turmas?


A

Mediana e moda.


B

Média e variância.


C

Variância e desvio-padrão.


D

Variância e coeficiente de variação.


E

Média e coeficiente de variação.

Ano: 2019
Prova: Instituto Excelência - Prefeitura - Professor de Matemática - 2019

Em Estatística, medidas de dispersão mostram o quão espalhado ou próximos estão os dados avaliados. Em termos de distribuição, o quão esticado ou exprimido está a distribuição de frequências. Entre as medidas estatísticas mais comuns de dispersão estão a amplitude, a variância e o desvio-padrão. Considere o seguinte conjunto de dados, que representam as notas de uma prova de recuperação de Matemática, de todos os alunos de uma sala do 2º ano do Ensino Médio:



6,0

6,5

6,8

4,0

1,8

2,0

9,1

7,0

5,0

4,3

2,8

7,8

5,5



É CORRETO afirmar que a amplitude, a variância e o desvio-padrão das notas (aproximadamente) foram, respectivamente, de:


A

7,30; 5,00 e 2,24.


B

7,30; 4,61 e 2,15.


C

6,00; 4,50 e 2,12.


D

6,00; 4,00 e 2,00.

Assinale a alternativa INCORRETA:


A

Define-se a variância, como a medida que se obtém multiplicando-se os quadrados dos desvios das observações da amostra, relativamente à sua média, e dividindo pelo número de observações da amostra menos um.


B

Quanto maior for a variabilidade entre os dados, maior será o desvio padrão.


C

O desvio padrão é uma medida que só pode assumir valores não negativos e quanto maior for, maior será a dispersão dos dados.


D

Uma vez que a variância envolve a soma de quadrados, a unidade em que se exprime não é a mesma que a dos dados. Assim, para obter uma medida da variabilidade ou dispersão com as mesmas unidades que os dados, tomamos a raiz quadrada da variância e obtemos o desvio padrão.

Imagem associada para resolução da questão

A
A média aritmética das duas amostras é igual a 2. Isso indica que as variâncias das duas amostras também são iguais.

B
A moda das duas amostras é igual a 2, a variância da primeira amostra é 0,666... e a variância da segunda amostra é igual a 1.

C
A média aritmética da primeira amostra é igual a 2 e a média aritmética da segunda amostra é igual a 4, sendo que ambas têm a mesma variância.

D
As duas amostras possuem médias aritméticas iguais, e observando-se a variância das duas amostras, conclui-se que a primeira tem os dados mais dispersos em relação à média do que a segunda.

E
A variância da primeira amostra é 0,666... e a variância da segunda amostra é 6.

Considere o conjunto de dados amostrais 3 ; 4 ; 6 ; 7 ; 10, e assinale a opção que apresenta a variância e o desvio padrão, respectivamente, desse conjunto de dados.


A

2,4 e 6,0


B

2,7 e 7,5


C

6,0 e 2,4


D

6,0 e 7,5


E

7,5 e 2,7

Nos últimos 8 meses, as vendas de uma loja estão representadas pelos números na tabela a seguir.


13

8

13

12

9

10

7

16


O valor da variância populacional desse conjunto de vendas é de:



A

6.


B

8.


C

10.


D

12.


E

14.

Em uma empresa, foram coletados os dados de compra de seus produtos em um supermercado. O resultado da pesquisa é mostrado na tabela abaixo:


Produtos

Número de vendas

A

10

B

4

C

15

D

7

E

9


Com relação aos dados, pode-se afirmar que a média, variância e desvio padrão são apresentados na alternativa:


A

8,00. 20,00 e 4,00


B

8,50. 21,58 e 4,64


C

8,00. 21, 58 e 4.00


D

8,10, 20,00 e 4,00


E

8,75, 21,58 e 4,64

   
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