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Questões de Concurso sobre Gestão democrática na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB)
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Segundo as Leis de Diretrizes e Bases da educação nacional, o atendimento à criança, da educação infantil deverá ter cargas horárias de, no mínimo, ______ diárias para turno parcial e de ______ para jornada integral.
Assinale a alternativa que preenche CORRETAMENTE as lacunas.
A
04 hs – 07 hs.
B
05 hs – 07 hs.
C
05 hs – 06 hs.
D
04 hs – 06 hs.
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) define o que são os sistemas de ensino municipais. A partir desta definição, julgue V, se for verdadeira, ou F. se for falsa, cada uma das sentenças abaixo:
( ) As instituições do ensino fundamental, médio e de educação infantil mantidas pelo Poder Publico municipal.
( ) Os órgãos municipais de educação.
( ) As instituições gerais de ensino mantidas pela União.
( ) As instituições de educação infantil criadas e mantidas pela iniciativa privada.
Preenche CORRETAMENTE os parênteses, de cima para baixo, a sequência:
A
V - V - V - V.
B
V - F - F - V.
C
V - V - F - V.
D
V - F - F - F.
E
V - V - F - F.
Leia com atenção:
I - A educação de jovens e adultos será destinada àqueles que não tiveram acesso ou continuidade de estudos nos ensinos fundamental e médio na idade própria e constituirá instrumento para a educação e a aprendizagem ao longo da vida;
II - Os sistemas de ensino assegurarão gratuitamente aos jovens e aos adultos, que não puderam efetuar os estudos na idade regular, oportunidades educacionais apropriadas, consideradas as características do alunado, seus interesses, condições de vida e de trabalho, mediante cursos e exames.
Sobre os itens acima:
A
Foram extraídos literalmente do ECA.
B
Foram extraídos literalmente dos PCNs.
C
Foram extraídos literalmente da LDB.
D
Foram extraídos literalmente da Constituição Federal.
Ao tratar das composições dos níveis escolares, a referida Lei estabelece que a educação básica compõe-se de:
A
Ensino fundamental e ensino médio.
B
Educação infantil, ensino médio e tecnológico.
C
Ensino fundamental, técnico e superior.
D
Educação Infantil, ensino fundamental e ensino médio.
E
Ensino médio, educação especial e ensino superior.
Consta na LDB que o ensino será ministrado com base no seguinte princípio, exceto:
A
Liberdade de ensinar a cultura.
B
Liberdade de pesquisar o pensamento.
C
Liberdade de divulgar a arte.
D
Liberdade de adquirir e reter.
Celina Arêas analisa que, em atendimento à CF/88, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional e demais legislações que regem o Sistema Educacional Brasileiro preconizam a universalização do acesso e permanência das crianças, jovens e adultos, em todas as etapas da Educação Básica, como algo imprescindível para que a escola, pública e gratuita, garanta sua função social, trabalhando para
A
desenvolver, nos educandos, competências e habilidades requeridas pelo competitivo mercado de trabalho no contexto econômico globalizado.
B
aliar o saber científico ao saber prévio dos alunos e aos valores patrióticos e desenvolvimentistas, vencendo o atraso do país.
C
formar o cidadão, com a construção de conhecimentos, de atitudes e valores que tornem o estudante solidário, crítico, ético e participativo.
D
contribuir na construção de um Brasil desenvolvido que premia quem se esforça para progredir, estudando e trabalhando.
E
transmitir o saber sistematizado, fazendo com que ele substitua o saber trazido pelos alunos e oriundo de suas experiências.
Analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas, no que se refere à competência que o poder público deve ter.
( ) Recensear anualmente as crianças e adolescentes em idade escolar, bem como os jovens e adultos que não concluíram a educação básica.
( ) Fazer-lhes a chamada pública.
( ) Zelar, junto aos pais ou responsáveis, pela frequência à escola.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
A
V – V – V.
B
V – F – F.
C
F – F – V.
D
F – V – V.
E
F – F – F.
Consta na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (1996), na redação dada pela Lei no 13.415, de 2017:
No currículo do ensino fundamental, a partir do ano _____, será ofertada a língua inglesa.
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.
A
1o
B
3o
C
4o
D
6o
E
9o
A educação escolar deverá vincular-se:
A
Ao mundo do trabalho e à prática social.
B
À tecnologia e à política.
C
À prática social e à política.
D
Ao diálogo e ao aprendizado.
E
À filosofia e à prática humanitária.
De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (1996), o acesso à Educação Básica obrigatória é:
A
Direito público subjetivo, podendo qualquer cidadão, grupo de cidadãos, associação comunitária, organização sindical, entidade de classe ou outra legalmente constituída e, ainda, o Ministério Público, acionar o poder público para exigi-lo.
B
Competência dos estados e aos municípios, em regime de colaboração, e com a assistência da União.
C
Livre à iniciativa privada e dispensa autorização de funcionamento e avaliação pelo Poder Público.
D
Pública, assim entendida, é criada ou incorporada, mantidas e administradas pelo Poder Público.
É disposto nos termos da lei – tanto nas Diretrizes e Bases, como no Estatuto da Criança e do Adolescente – que os programas suplementares aos alunos do ensino fundamental garantem a oferta de, exceto:
A
Material didático-escolar.
B
Transporte.
C
Auxílio estudantil.
D
Assistência à saúde.
Ano:
2018
Prova:
IBEC - Prefeitura - Professor de Ensino Fundamental I - 2018
O ensino proposto pela LDB está em função do objetivo maior do ensino fundamental, que é o de propiciar a todos formação básica para a cidadania, a partir da criação na escola de condições de aprendizagem para, EXCETO:
A
o desenvolvimento da capacidade de aprender, tendo como meios básicos o pleno domínio da leitura, da escrita e do cálculo;
B
a compreensão do ambiente natural e social, do sistema político, da tecnologia, das artes e dos valores em que se fundamenta a sociedade;
C
o desenvolvimento da capacidade de aprendizagem, tendo em vista a aquisição de conhecimentos e habilidades e a formação de atitudes e valores;
D
o fortalecimento dos vínculos de família, dos laços de solidariedade humana e de tolerância recíproca em que se assenta a vida social
E
o desenvolvimento de habilidades e competências inerentes ao docente que influencia de maneira positiva, acrescentando saber social.
Conteúdos relativos aos direitos humanos e à prevenção de todas as formas de violência contra a criança e o adolescente serão incluídos nos currículos escolares, como:
A
Projetos Setoriais.
B
Planos Normatizados.
C
Temas Humanísticos.
D
Projetos de Trabalho.
E
Temas Transversais.
O art. 31 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional afirma que a educação infantil será organizada de acordo com regras específicas. Uma delas, é que o atendimento à criança em turno parcial tenha uma quantidade mínima de horas diárias. De quantas horas deve ser esse atendimento?
A
Quatro.
B
Cinco.
C
Seis.
D
Sete.
E
Oito.
Analise as afirmações abaixo a respeito das necessidades das crianças entre 0 (zero) e 6 (seis) anos de idade:
I - estimular adequadamente o desenvolvimento da linguagem.
II - estimular as habilidades de pré-escrita e pré-leitura.
III - liberdade para brincar com uma variedade de objetos.
Dos itens acima:
A
Apenas II está correto.
B
Apenas III está correto.
C
Todos estão corretos.
D
Todos estão incorretos.
Assinale a alternativa INCORRETA: a Constituição Federal de 1988 afirma, no art. 214, que a lei estabelecerá o plano nacional de educação, de duração decenal, com o objetivo de articular o sistema nacional de educação em regime de colaboração e definir diretrizes, objetivos, metas e estratégias de implementação para assegurar a manutenção e o desenvolvimento do ensino em seus diversos níveis, etapas e modalidades por meio de ações integradas dos poderes públicos das diferentes esferas federativas que conduzam à:
A
Universalização do atendimento escolar.
B
Promoção dos cargos de diretores e secretárias da Educação, com maiores salários.
C
Melhoria da qualidade do ensino.
D
Formação para o trabalho.
Ano:
2017
Banca:
Instituto Municipal de Desenvolvimento de Recursos Humanos - IMPARH
Prova:
IMPARH - Prefeitura de Fortaleza - Professor Substituto - Área: Língua Portuguesa - 2017
Ao fazer, por exemplo, a apresentação oral para a realização de um trabalho em equipe, considerando-se o processo de produção de textos orais em sala de aula de Língua Portuguesa, entre outras capacidades, qual se espera do aluno?
A
Planejar a fala pública, usando a linguagem escrita em função das exigências da situação e dos objetivos estabelecidos.
B
Utilizar, com propriedade e desenvoltura, os padrões da escrita em função das exigências do gênero e das condições de produção.
C
Realizar escolhas de elementos lexicais, sintáticos, figurativos e ilustrativos, ajustando-as às circunstâncias, formalidade e propósitos da interação.
D
Analisar o próprio texto em função dos objetivos estabelecidos, da intenção comunicativa e do leitor a que se destina, redigindo tantas quantas forem as versões necessárias.
Ano:
2017
Banca:
Instituto Municipal de Desenvolvimento de Recursos Humanos - IMPARH
Prova:
IMPARH - Prefeitura de Fortaleza - Professor Substituto - Área: Língua Portuguesa - 2017
Com relação às expectativas de um professor de Língua Portuguesa em uma atividade de produção de um texto escrito, ele deve imprimir no aluno a capacidade de:
A
utilizar a linguagem escrita, quando for necessário, como apoio para o registro, a documentação e a análise.
B
reconhecer a contribuição complementar dos elementos não verbais (gestos, expressões faciais, postura corporal).
C
ampliar a capacidade de reconhecer as intenções do enunciador, sendo capaz de aderir às posições ideológicas sustentadas em seu discurso ou recusá-las.
D
redigir diferentes tipos de textos, estruturando-os de maneira a garantir, entre outros aspectos, a relevância das partes e dos tópicos em relação ao tema e propósitos do texto.
Ano:
2017
Banca:
Instituto Municipal de Desenvolvimento de Recursos Humanos - IMPARH
Prova:
IMPARH - Prefeitura de Fortaleza - Professor Substituto - Área: Língua Portuguesa - 2017
Observe esta atividade: “1. O programa ‘Fala, maluco’, de uma rádio paulistana, promoveu um concurso de gírias para premiar autores de frases curiosas produzidas no linguajar dos jovens e das ruas. Leia, a seguir, as frases premiadas e transcreva-as na variedade culta. a) ‘Maior corre no meu trampo hoje, mas firmão. Vou colar na minha goma, bater uma xepa e mandar um salve pra galera da minha área’. b) ‘Aê, tô zarpando fora que fiquei de cruzar com uns camaradas pra colar num pico classe A’. c) ‘Aê, Tuquinha, se liga, lagarto, que eu vou marcar uma mão pra você devolver minha lupa’” (https://drive.google.com/file/d/0B4JDc6xNduXcMFkxU0pjcXNnbzg/view. Acesso em 15/09/17).
Esse tipo de tarefa relaciona-se predominantemente a que proposta de atividade apresentada pelos PCN?
A
A transcrição de textos orais, gravados em vídeo, com o intuito de permitir a identificação dos recursos linguísticos próprios da fala.
B
O levantamento das marcas de variação linguística ligadas a gênero, gerações, grupos profissionais, classe social e área de conhecimento, por meio da comparação de textos.
C
A edição de textos orais para a apresentação em gênero da modalidade escrita, a fim de permitir que o aluno possa perceber algumas das diferenças entre a fala e a escrita.
D
A análise da força expressiva da linguagem popular na comunicação cotidiana, na mídia e nas artes, analisando depoimentos, filmes, peças de teatro, novelas televisivas, música popular, romances e poemas.
Conforme o TÍTULO IV: Da Organização da Educação Nacional, da LDB de 1996, assinale a alternativa correta.
A
É incumbência municipal assegurar o ensino fundamental e oferecer, com prioridade, o ensino médio a todos que o demandarem.
B
O Estado deve oferecer a educação infantil em creches e pré-escolas, e, com prioridade, o ensino fundamental, permitida a atuação em outros níveis de ensino somente quando estiverem atendidas plenamente as necessidades de sua área de competência e com recursos acima dos percentuais mínimos vinculados pela Constituição Federal à manutenção e desenvolvimento do ensino.
C
Autorizar, reconhecer, credenciar, supervisionar e avaliar, respectivamente, os cursos das instituições de educação superior e os estabelecimentos do seu sistema de ensino são incumbências da União, do Estado e dos municípios.
D
Os municípios deverão assumir o transporte escolar dos alunos das redes municipal e estadual.
E
O Estado incumbe-se de autorizar, reconhecer, credenciar, supervisionar e avaliar, respectivamente, os cursos das instituições de educação superior e os estabelecimentos do seu sistema de ensino.
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