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Existem diferentes definições de conflito no ambiente organizacional, bem assim de seus tipos, além de diferentes abordagens quanto a sua resolução. Nesse sentido, em uma situação hipotética, um grupo da organização expressa divergência acerca da forma como deveria ser realizado determinado trabalho e o administrador, para fins de resolução de tal divergência, efetuou uma intervenção no episódio, mediante uma reunião de confrontação entre as partes. Em tal situação, verifica-se
iminência de conflito e aplicação de técnica de desativação.
presença de conflito de tarefa e adoção de abordagem estrutural.
ocorrência de conflito interpessoal e aplicação de abordagem de processo.
ausência de conflito e aplicação de medida preventiva.
existência de conflito de processo e aplicação de abordagem de processo.
Segundo o autor Idalberto Chiavenato, o conflito nas organizações é resultado da existência de idéias, sentimentos, atitudes ou interesses antagônicos e colidentes motivados pelas diferenças de objetivos e interesses pessoais, tendo como condições desencadeantes as seguintes
diferenciação de atividades e percepção da incompatibilidade de objetivos.
recursos compartilhados e atividades interdependentes.
percepção da incompatibilidade de objetivos e percepção da oportunidade de interferência.
atividades interdependentes e diferenciação de atividades.
diferenciação de atividades e percepção da oportunidade de interferência.
O conflito é uma questão importante no estudo do trabalho em equipe nas organizações. Acerca do tema, relacione as diferentes visões sobre conflito listadas na coluna 1 às características apresentadas na coluna 2.
Coluna 1 | Coluna 2 |
I. Tradicional II. Interacionista III. Resolução de conflitos | ( ) O conflito é uma força positiva em um grupo e é absolutamente necessário para o seu desempenho eficaz. ( ) Conflitos são, provavelmente, inevitáveis, e buscam-se encontrar métodos construtivos que possam minimizar sua influência disfuncional. ( ) O conflito é sempre uma disfunção gerada por falhas de comunicação, falta de abertura e desconfiança entre as pessoas. ( ) Os líderes devem ser encorajados a manter constantemente um nível mínimo de conflito para que o grupo continue viável, autocrítico e criativo. |
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo.
II – III – I – II
I – II – II – III
II – I – III – II
III – II – III – I
I – III – I – III
Quando a interação deixa de existir e as partes (ou uma delas) passam dos limites, acontece o conflito. É INCORRETO afirmar que os conflitos podem ser:
por morfogênese
por incompatibilidade de objetivos
por diferenças na interpretação dos fatos
por desacordos baseados em expectativas de comportamento
por perturbações mentais de um dos envolvidos
No ambiente de trabalho, ocorrem vários tipos de conflitos entre os participantes (funcionários) e as instituições. Os participantes reivindicam condições físicas, sociais, legais, econômicas e até mais profundas de participação no processo decisório. As instituições conflitam também com o ambiente. Decorrem desses conflitos um clima organizacional tenso, porque participantes (funcionários) e instituições buscam, na verdade, a
elaboração de direitos e deveres.
satisfação de suas necessidades.
existência de mais ações impulsoras.
existência de ações que retardem as forças restritivas
definição de um plano de negócios.
A capacidade de reconhecer as emoções alheias e considerá-las no processo de tomar decisões de forma inteligente refere-se ao componente da inteligência emocional denominado
autoconhecimento.
autocontrole.
automotivação.
empatia.
habilidades interpessoais.
Com relação à formação de grupos e seus comportamentos e conflitos, analise as afirmativas a seguir.
I. Os grupos secundários são mais orientados para tarefas e os primários, para as relações interpessoais.
II. O pensamento grupal decorrente de forte adesão interna pode reduzir a capacidade crítica e criar a ilusão de unanimidade.
III. Na acomodação de conflito intergrupal, os grupos colaboram de um modo assertivo, colaborativo e de mútua satisfação.
Assinale:
se somente a afirmativa I estiver correta.
se somente a afirmativa II estiver correta.
se somente a afirmativa III estiver correta.
se somente as afirmativas I e II estiverem corretas.
se todas as afirmativas estiverem corretas.
Para Berg (2012) existem várias maneiras de abordar e administrar conflitos; porém, uma das mais eficazes é denominada de “Estilos de Administração de Conflitos”, método criado por Kenneth Thomas e Ralph Kilmann que propõem cinco formas de administrar conflitos. Assinale a alternativa que descreve, de forma correta, uma das formas de administrar conflitos, que corresponde a uma posição intermediária entre a assertividade e cooperação, em que indivíduo procura soluções mutuamente aceitáveis, que satisfaçam parcialmente os dois lados e que significa trocar concessões, ou então procurar por uma rápida solução de meio termo.
Acordo.
Competição.
Colaboração.
Acomodação.
Considerando a questão do conflito nas organizações, pode‐se constatar que ao longo dos anos, três perspectivas evoluíram com relação à forma de ver o conflito nas organizações: a perspectiva na visão racional, na visão humanística e na visão interacionista. Considerando as perceptivas citadas, analise as afirmativas a seguir.
I. “Na perspectiva ___________________, o conflito aparece como inevitável, mas é o caráter emotivo e subjetivo que prejudica a organização. De acordo com este modelo, o conflito é de natureza perpétua e é provocado pela incompatibilidade, inaceitabilidade, ou incerteza subjetiva das escolhas que confrontam as partes.”
II. “Na perspectiva ___________________, o conflito aparece ao mesmo tempo como inevitável e plenamente funcional, pois a organização é submetida a um processo constante de adaptação. Segundo o nível de incerteza a tratar, pode‐se revelar eficaz aplainar as diferenças, ou poderá ser desejável encorajar as divergências suscetíveis de melhorar a solução final.”
III. “Na perspectiva ___________________, o conflito é estimulado com base no fato de que uma organização harmoniosa, pacífica, tranquila e cooperativa tem a tendência de se tornar estática, apática e indiferente às necessidades de mudança e inovação. Em consequência, a principal contribuição desta abordagem é que ela estimula os administradores a manter um nível mínimo contínuo de conflito.”
Assinale a alternativa que completa correta e sequencialmente as afirmativas anteriores.
Com relação a gestão de conflitos, Kipper e Fávero (2009) relatam que o trabalho está intercalado com as relações interpessoais e vai de acordo com as experiências de cada um sobre si e sobre o outro. O(A) secretário(a), em todo momento, se comunica com o chefe, com gestores e colaboradores da organização e isso pode gerar conflitos.
KIPPER, Rosane Tomedi; FÁVERO, Altair Alberto. Pensamento, criatividade e conhecimento: diferenciais do profissional de secretariado executivo. In: DURANTE, Daniela Giareta; FÁVERO, Altair Alberto (org.). Gestão Secretarial: formação e atuação profissional. Passo Fundo: UPF, 2009.
Quanto aos conflitos, é possível afirmar que:
São negativos e sempre prejudicam a imagem da pessoa.
Podem ser positivos (construtivos) ou negativos (destrutivos), depende de como a pessoa lida com as situações.
É melhor evitá-los a qualquer preço.
São positivos e sempre melhoram a imagem da pessoa.
Todas as alternativas estão corretas.
Analise as alternativas abaixo e assinale a CORRETA.
O conflito no ambiente organizacional pode ser definido como a divergência entre duas ou mais partes sobre como melhor alcançar as metas da organização.
De acordo com a visão tradicional, o conflito é uma ocorrência natural dos grupos e organizações. Por ser inevitável, essa escola defende a aceitação dele.
De acordo com a abordagem das relações humanas, todo conflito é ruim e, por ser danoso, deve ser evitado.
De acordo com a visão interacionista, o conflito é uma consequência natural e inevitável em qualquer grupo, podendo ter o potencial a ser uma força positiva. No entanto, ainda é indesejado.
A maior parte dos conflitos organizacionais é provocada por conflitos pessoais. Para Chiavenato (2009, p. 361-362), a noção de conflito diz que:
I) Conflito e cooperação estão inseparavelmente ligados na prática, tanto que a resolução do conflito é muito mais entendida como uma fase de esquema conflito - cooperação do que como uma resolução final do conflito.
II) Os conflitos são atritos decorrentes das interações entre diferentes indivíduos ou diferentes grupos, em que a discussão e a competição constituem as forças intrínsecas ao processo.
III) O pensamento administrativo não se preocupa muito com os problemas de sanar conflitos, visto que é mais importante para os propósitos da Administração que as pessoas cooperem no ambiente organizacional. Convém que a Administração não ocupe tempo, em demasia, tentando resolver os problemas pessoais dos funcionários.
IV) A existência de conflitos é sempre desgastante porque envolve desacordo, desaprovação, desentendimentos, discordâncias, incongruências que, no geral, não trazem nada de positivo para a organização e para as pessoas que nela trabalham.
V) O conflito não é nem causal, nem acidental; mas é inerente à vida organizacional ou, em outros termos, é inerente ao uso do poder.
Assinale a alternativa que apresenta somente as afirmativas CORRETAS:
I, II e V
I, III e IV
II, IV e V
II, III e V
I, II, III e IV
O autor Idalberto Chiavenato diz que o conflito nas organizações pode ter resultados construtivos ou destrutivos para as partes envolvidas, destacando como resultados positivos, entre outros, os seguintes
aumenta a coesão grupal e gera distorções perceptivas.
desperta a atenção para problemas e aumenta a motivação para a tarefa.
provoca dispersão de energia e reduz diferenças de poder.
cria pressão para a conformidade das pessoas e aumenta a coesão.
produz ações de bloqueio e provoca dispersão de energia.
Uma das abordagens sobre liderança intitula-se “Teoria caminho-meta”. Tal teoria sugere classificações distintas para o comportamento de líderes com estilo: diretor, apoiador, voltado para a realização e participativo. Aponte a correta classificação, para um líder diretivo.
Consulta seus subordinados sobre as decisões, pede opiniões e sugestões, encoraja a participação.
Mostra consideração pelo bem-estar e necessidades pessoais dos subordinados, mostra abertura e acessibilidade.
Diz aos subordinados exatamente o que é para eles fazerem, inclui programação de horários, estabelece metas de desempenho e padrões de comportamento e enfatiza aderência a regras e regulamentos.
Enfatiza o desempenho de alta qualidade e melhoria durante o desempenho atual, enfatiza a aderência às regras e pede opiniões e sugestões verbais.
Estabelece metas claras e desafiadoras para os subordinados, cria clima de equipe e zela pelo bem-estar dos subordinados.
No contexto das relações humanas no trabalho pode-se definir conflito “como o processo que começa quando uma parte percebe que a outra parte frustrou ou vai frustrar seus interesses”. As causas dos conflitos podem ser:
I. Diferenças de personalidade.
II. Existência de atividades interdependentes no trabalho.
III. Metas diferentes.
IV. Recursos compartilhados.
A partir das afirmativas apresentadas, selecione a alternativa correta:
Somente as afirmativas I e II estão corretas.
Somente a afirmativa IV está correta.
Somente as afirmativas I e III estão corretas.
Todas as afirmativas estão corretas.
Dentre os elementos que influenciam na percepção interpessoal, não podemos mencionar:
A relação de poder
O compromisso
Os conflitos
A auto-exposição
Analise os itens a seguir sobre possíveis efeitos que o conflito pode gerar, de acordo com Chiavenato (2009).
I – Estimula sentimentos de identidade no grupo e aumento da coesão intragrupal.
II – Uma visão relacionada aos esforços bloqueados, originando sentimentos de frustração, hostilidade e tensão.
III – Chama atenção para os problemas existentes e funciona como mecanismo de correção para evitar problemas mais sérios.
IV – Grande parte da energia criada pelo conflito é dirigida e gasta nele mesmo.
Dos itens acima, quais estão corretos?
Apenas I e III.
Apenas II e IV.
Apenas I e IV.
Apenas II, III e IV.
I, II, III e IV.