Questões de Concurso sobre Habilidades do Administrador

 
 
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No livro Sistemas de Informação Gerenciais, Laudon & Laudon apresentam o caso da empresa P&G que possui grande volume de conhecimento em um modelo de negócios direcionado à inovação. Grande parte da informação e do conhecimento essenciais à pesquisa a ao desenvolvimento não estavam prontamente disponível, estava armazenada em muitos documentos de papel. Atrasos no acesso a esses documentos e a outras informações importantes criavam ineficiências que ameaçavam comprometer o desempenho organizacional. Para se beneficiar da tecnologia de gestão de documentos, a P&G precisou fazer modificações em seu fluxo de trabalho e treinar empregados para o uso de um novo sistema, o e-Lab Notebook que segundo a empresa economizou tempo e dinheiro. Os pesquisadores não precisam mais gastar horas semanais arquivando documentos em papel oriundos de seus experimentos. Outros empregados da P&G conseguem recuperar rapidamente grandes volumes de dados solicitados por regulações governamentais, parceiros externos ou compradores. Um estudo inicial mostrou que a produtividade aumentou entre 5 e 10%. A decisão de aquisição de tecnologia para difusão e gestão de conhecimento é crucial para o desenvolvimento de empresas e envolve muitas vezes grandes quantias de dinheiro. Samanez no seu livro Engenharia Econômica aponta metodologias capazes de subsidiar a decisão ótima de investimentos em tecnologia, dentre elas o Valor Presente Líquido (VPL) e a Taxa Interna de Retorno (TIR). Considere que a P&G compara dois projetos de investimento em tecnologia, a e b. Considerando os critérios do VPL e da TIR e havendo a necessidade de escolha de apenas um dos dois investimentos, baseada em que informações a empresa P&G optaria pelo projeto a?


A

VPLa> 0, VPLa >VPLb e TIRa>TIRb.


B

VPLa>VPLb, VPLa<0 e TIRa = TIRb.


C

VPLb< 0, VPLa< 0, VPLb>VPLa e TIRa>TIRb.


D

VPLb = VPLa= 0 e TIRb>TIRa.


E

VPLa>TIRb e TIRa>0.

Assim como em outras áreas de negócios, a gerência de projetos para Sistemas de Informação de acordo com Laudon & Loundon no livro Sistema de Informação Gerenciais precisa lidar com cinco variáveis principais, e são elas:


A

Escopo, tempo, risco, processo, pessoas.


B

Escopo, tempo, custo, qualidade e riscos.


C

Escopo, risco, processo, qualidade, controle.


D

Escopo, risco, custo, qualidade e processo.


E

Escopo, tempo, custo, qualidade, pessoas.

O administrador atua no planejamento, na organização, na gestão e no controle das empresas, sendo demandado nos aspectos financeiros, materiais e humanos. Sobre o perfil desse profissional – com base na última pesquisa divulgada na página do Conselho Federal de Administração (CFA) –, analise as afirmativas e julgue-as como C (CERTA) ou E (ERRADA).


( ) É do sexo masculino, casado e com dependentes.

( ) É egresso de universidades públicas.

( ) Não ocupa cargos de gerência.

( ) É registrado em seu respectivo Conselho Regional de Administração (CRA).


Pode-se afirmar que:


A

todas estão CERTAS.


B

apenas uma está CERTA.


C

apenas duas estão CERTAS.


D

apenas três estão CERTAS.


E

todas estão ERRADAS.

Os administradores desempenham um conjunto de papéis – padrões de comportamentos esperados – na sua ação gerencial e precisam desenvolver algumas habilidades. A capacidade de compreender a complexidade da organização como um todo e integrar o comportamento de suas partes, diz respeito às habilidades:


A

Humanas.


B

Informacionais.


C

Técnicas.


D

Decisórias.


E

Conceituais.

Sobre os conceitos fundamentais ligados à capacidade produtiva de uma organização, eficácia, eficiência e efetividade, analise as afirmativas a seguir.


I. A eficiência mede a capacidade de produzir um efeito real.

II. A eficácia mede o grau de realização de objetivos de uma organização.

III. A efetividade mede o grau de produtividade por meio da relação entre recursos alocados e objetivos alcançados.


Está correto o que afirma em


A

I, apenas.


B

II, apenas.


C

I e III, apenas.


D

II e III, apenas.


E

I, II e III.

O administrador pode atuar em diversas áreas de uma organização, gerenciando recursos financeiros, materiais ou humanos. Analise os itens a seguir.


I. Nove de setembro é o "Dia Nacional do Administrador", por ser a data de assinatura da Lei nº 4.769, de 09 de setembro de 1965, que criou a profissão de Administrador.

II. Os cursos de Administração de Empresas buscam formar um profissional capaz de cuidar de todas as operações de uma empresa, desde a organização de seus recursos humanos, mercadológicos, materiais e financeiros até o desenvolvimento de estratégias de mercado.

III. O bacharelado em Administração é a segunda graduação mais ofertada no Brasil, com mais de 3.000 cursos.


Pode-se afirmar que:


A

todos os itens estão corretos.


B

apenas um item está correto.


C

apenas dois itens estão corretos, sendo um deles o item I.


D

somente os itens II e III estão corretos.


E

nenhum item está correto.

Nas empresas, os programas de qualidade de vida conjugam serviços sociais e ações socioeducativas, visando ao enquadramento de hábitos e atitudes do trabalhador, em relação a vários aspectos do seu cotidiano.


Desse modo, esses programas buscam, por meio de tais serviços e ações, um(a)


A

descompasso entre o aumento da produtividade e o bem-estar do trabalhador


B

colisão de interesses entre patrões e empregados nas relações de trabalho


C

insurgência do comportamento do trabalhador frente aos novos métodos de produção


D

intervenção normativa sobre a vida do trabalhador dentro e fora da empresa


E

subestimação das atividades desportivas e recreativas de combate ao stress

Existem alguns argumentos que estimulam o desempenho das atividades de responsabilidade social das empresas. Leia alguns destes argumentos abaixo, analise, atribua valores verdadeiro (V) ou falso (F), e assinale a alternativa que representa a sequência correta.


( ) As ações sociais e as ações éticas nunca são lucrativas.

( ) A responsabilidade social melhora a imagem pública da organização, conquista clientes, agrega parceiros externos.


A

F, F.


B

F, V.


C

V, V.


D

V, F.

Considerando que em uma organização há um bom planejamento de recursos humanos e uma boa avaliação do pessoal, a forma de recrutamento a ser priorizada é:


A

recrutamento interno.


B

indicação de funcionários.


C

recrutamento na concorrência.


D

recrutamento externo de massa.


E

uso do banco de dados de consultoria externa.

Segundo Falconi Campos, para o estabelecimento de padrões devem ser seguidos os seguintes princípios, EXCETO:

A
O padrão deve ser objetivo.

B
O padrão deve ser realista e usável.

C
Os padrões devem ser periodicamente revistos e atualizados.

D
Os usuários devem participar com reservas, pois o resultado final é do gestor.

E
O registro de um padrão deve ser simples e compreensível para todos os usuários.

A contribuição mais disseminada, na área de administração, de Chris Argyris e Donald Schõn diz respeito ao conceito de circuitos de aprendizagem. Relacione os circuitos de aprendizagens, apontados na COLUNA I, aos comentários referentes a eles, elencados na COLUNA II.


COLUNA I


1 Circuito de aprendizagem simples


2 Circuito de aprendizagem duplo


COLUNA II


( ) Neste circuito, a aprendizagem liga o erro ou problema detectado às estratégias de ação e às normas pelas quais as ações são avaliadas.

( ) Neste circuito, um feedback conecta o erro/problema detectado à sua estratégia de ação, enquanto as normas que sustentam a ação são mantidas inalteradas.

( ) Neste circuito, quando o trabalho extraordinário realizado pelo grupo não surte o efeito desejado e os problemas tomam a ocorrer, é necessário rever algumas questões mais profundas, os pressupostos ou os valores fundamentais adotados pelo grupo. Por exemplo: “Nossas metas são realistas?” “Estamos avaliando adequadamente nossos concorrentes?” “Nossas estratégias mercadológicas são as mais adequadas?” “Definimos adequadamente nossos segmentos-alvo?”.

( ) Neste circuito, uma falha na produção leva seus membros a instituírem um novo sistema de trabalho extraordinário para conduzir a produção de volta ao nível desejado.

( ) Este circuito resolve os problemas visíveis, porém não soluciona a questão mais básica de por que os problemas existem.

( ) Neste circuito, primeiro é necessário alterar os pressupostos ou valores fundamentais que governam as ações, ou seja, deve-se aprender uma nova teoria aplicada.


A sequência CORRETA de respostas, de cima para baixo, é:


A

2, 1, 1, 2, 1, 2.


B

1, 1, 2, 2, 1, 2.


C

1, 1, 2, 1, 2, 2.


D

2, 1, 2, 1, 1, 2.


E

2, 2, 1, 2, 1, 1.

Em relação às habilidades que são necessárias ao administrador, tem-se a comunicabilidade, a apresentação, a atenção, a cortesia, o interesse, a presteza, a eficiência, a tolerância, a discrição, a conduta e a objetividade. Essas habilidades são


A

conceituais.


B

técnicas.


C

humanas.


D

institucionais.


E

operacionais.

No que se refere a trabalho em equipe, assinale a alternativa correta.


A

O papel socioemocional é demonstrado quando dois colegas de trabalho procuram chegar a uma solução comum para um problema interpessoal.


B

Para evitar conflitos interpessoais, um indivíduo deve proporcionar apoio para as necessidades emocionais de seus colegas de trabalho.


C

É um exemplo de quebra de comunicação na equipe de trabalho o fato de as pessoas discordarem intencionalmente acerca de uma questão.


D

O fato de duas pessoas estarem motivadas a permanecer em uma equipe consiste em exemplo de evitação de conflitos interpessoais.


E

Entre as fases do processo de formação de equipes, está a fase de tempestade, cuja principal característica é a presença de conflitos e divergências nas relações entre os membros da equipe.

Uma organização pode ser dividida em três níveis principais, de baixo para cima: operacional, intermediário e institucional. Tendo em vista que, na medida em que se sobe para os níveis mais elevados da organização, novas habilidades são exigidas do profissional, assinale a alternativa que contenha a habilidade que é desejada no em cada nível, de baixo para cima respectivamente:


A

Humanas, conceituais e técnicas.


B

Técnicas, humanas e conceituais.


C

Técnicas, humanas e gerenciais.


D

Técnicas, gerenciais e humanas.

O mercado está intrinsecamente relacionado ao perfil de competências organizacionais exigido pelo negócio do setor de atividade em que a organização atua. Conforme a bibliografia do concurso, no mundo competitivo a empresa é vista como “um portfólio de competências”, vencendo aquela que melhor dominar a competência essencial de determinado setor de atividade. Em relação a essa temática, julgue as assertivas abaixo colocando V para as que forem VERDADEIRAS e F para as FALSAS.


( ) Uma competência essencial é um conjunto de habilidades e tecnologias que permite a uma empresa oferecer um determinado benefício aos clientes.

( ) O desenvolvimento de uma competência está vinculado diretamente a um produto, uma vez que o objetivo desse desenvolvimento é o benefício que trará ao cliente.

( ) Pessoas passam a ser estratégicas somente nas situações em que o ser humano é visto e tratado como uma fonte de vantagem competitiva.

( ) Uma competência essencial é um conjunto de habilidades e tecnologias que permite a uma empresa oferecer um determinado benefício aos clientes.

( ) O modelo competitivo de gestão de pessoas é totalmente inovador, sem vínculo com as escolas que o antecederam, porque lida com um ambiente de permanente transformação, característico de tempos de turbulência e mudança.


A sequência CORRETA de respostas, de cima para baixo, é:


A

V, F, F, V, F.


B

V, F, V, V, F.


C

F, V, F, F, V.


D

F, V, F, F, V.


E

F, F, V, V, F.

A Capacidade de realçar a posição de uma pessoa, de construir uma base de poder e de estabelecer as conexões certas, refere-se a:


A

Habilidade política.


B

Talento de liderança.


C

Habilidade emocional.


D

Estabilidade emocional.


E

Habilidade interpessoal.

As metodologias de diagnóstico e de planejamento de situações proporcionam ao dirigente público a necessária capacitação para o tratamento de problemas em âmbito público. Qual é a habilidade ou conhecimento necessário para o diagnóstico de situações?


A

Formular propostas de ação para resolver problemas sob incerteza.


B

Explicar a situação-problema que afeta uma instituição.


C

Conceber estratégias que levem em conta outros atores e eventuais mudanças de contexto.


D

Atuar no momento oportuno e com eficácia, recalculando e completando um plano de ação.


E

Administrar o problema e enfrentá-lo para ser dissolvido.

As Autarquias, Empresas Públicas, Sociedades de Economia Mista e Fundações Públicas são categorias de entidades que fazem parte da Administração denominada:


A

Burocrática


B

Democrática


C

Direta


D

Indireta


E

Gerencial

Para desempenharem os diferentes papéis pelos quais são responsáveis, os administradores devem possuir certas habilidades. Roberto Katz identificou três tipos básicos de habilidades necessárias para o desempenho de um administrador. A capacidade de o administrador analisar e interpretar situações abstratas e complexas e compreender como as partes influenciam o todo corresponde às habilidades:


A

motivacionais.


B

operacionais.


C

conceituais.


D

humanas.


E

técnicas.

O desempenho dos gerentes, conforme Fred Luthans (1988), é classificado em quatro categorias.


Relacione as atividades dos gerentes às suas respectivas categorias.


1- Funções gerenciais

2- Comunicação

3- Administração de Recursos Humanos

4- Relacionamento (networking)


( ) Trocar e processar informações.

( ) Tomar decisões e controlar.

( ) Interagir com as pessoas de fora da organização.

( ) Manter relações sociais e fazer política.

( ) Motivar e resolver conflitos.


A sequência correta é


A

2, 1, 4, 4, 3.


B

2, 3, 1, 1, 4.


C

3, 2, 4, 3, 1.


D

3, 4, 1, 2, 2.


E

4, 2, 4, 3, 1.

   
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