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No âmbito do acolhimento institucional de crianças e adolescentes, o Plano Individual de Atendimento (PIA) organiza a intervenção técnica do serviço. Considerando o processo de elaboração do PIA, analise as assertivas a seguir.
I. O PIA é iniciado imediatamente após o acolhimento e compreende, em um primeiro momento, a realização do Estudo da Situação, que subsidia o planejamento das ações a serem desenvolvidas durante o período de acolhimento.
II. A etapa de planejamento do PIA é construída a partir das informações levantadas no Estudo da Situação e deve orientar tanto as ações durante o acolhimento quanto aquelas previstas para o período posterior ao desligamento.
Está correto o que se afirma em:
Apenas I.
Apenas II.
I e II.
Nenhuma das assertivas.
A Constituição Federal de 1988 é um marco aos direitos dos cidadãos brasileiros, por garantir liberdades civis e deveres do Estado. O art. 194 da citada Lei trata da Seguridade Social, compreendida como um conjunto integrado de ações de iniciativa dos Poderes Públicos e da sociedade.
Determina a Constituição (art.195) que o financiamento da Seguridade Social se dá mediante recursos provenientes dos orçamentos da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios e de contribuições sociais,
por meio das entidades de classe.
de modo centralizado e uniforme.
através da participação da sociedade civil.
por intermédio da iniciativa privada.
de forma direta e indireta.
A Reforma do Estado brasileiro, que ganhou força a partir da década de 1990, promoveu reestruturações significativas no papel do Estado, na gestão das políticas sociais e na forma como os direitos sociais são concebidos e efetivados. Nesse contexto de mudanças, o Serviço Social foi desafiado a redefinir e adaptar suas estratégias de intervenção profissional. Considerando essa conjuntura de Reforma do Estado e suas implicações para as políticas e os direitos sociais, e para o Serviço Social, analise as afirmativas a seguir:
I - A Reforma do Estado, ao priorizar a eficiência gerencial e a desregulamentação, impulsionou a focalização das políticas sociais em segmentos específicos da população, levantando debates sobre a universalidade dos direitos sociais;
II - O Serviço Social, em face da redefinição do papel estatal e da crescente limitação de recursos públicos, foi impelido a fortalecer sua dimensão técnico-operativa e política, buscando estratégias para a defesa e efetivação dos direitos sociais;
III - O principal impacto da Reforma do Estado foi a garantia da universalidade plena de todos os direitos sociais, com um substancial aumento dos investimentos públicos e a eliminação de qualquer seletividade no acesso às políticas;
IV - As políticas sociais foram integralmente privatizadas, desobrigando o Estado de qualquer responsabilidade na provisão de serviços e benefícios, com a completa substituição do setor público pelo terceiro setor;
V - A questão dos direitos sociais perdeu totalmente sua relevância na agenda governamental durante a Reforma do Estado, sendo completamente desconsiderada em favor de um modelo puramente econômico sem qualquer interface com o social.
Dos itens acima:
apenas, os itens I e II estão corretos.
apenas, os itens I, II e IV estão corretos.
apenas, os itens I, III e V estão corretos.
apenas, os itens I, II, III, e V estão corretos.
todos os itens estão corretos.
A Responsabilidade Social Empresarial (RSE) é um campo de atuação profissional que apresenta contradições. Na perspectiva crítica do Serviço Social, como deve ser analisada a expansão da RSE?
Como um espaço de atuação neutro, onde o assistente social deve focar apenas na melhoria da imagem da empresa, sem se preocupar com os direitos dos trabalhadores.
Como a solução definitiva para a pobreza no Brasil, pois as empresas são mais eficientes que o Estado na gestão de projetos sociais e na distribuição de renda.
Como uma estratégia de legitimação do capital e de “refilantropização" da questão social, que transfere para a esfera privada responsabilidades estatais, exigindo do profissional uma atuação que politize as demandas e busque a garantia de direitos.
Como uma nova modalidade de Seguridade Social que substitui integralmente a Previdência e a Assistência Social públicas.
Referente ao Projeto Ético Político (PEP) e ao novo ethos profissional, assinale a alternativa CORRETA.
O PEP exigiu uma nova postura ética, novos valores e referenciais teóricos e a reformulação das principais referências para a formação profissional e para a fiscalização do exercício profissional: as disciplinas de ética e de fundamentos filosóficos dos currículos do Serviço Social, o Código de Ética e a Lei de Regulamentação da Profissão.
Para a efetivação do PEP, foi necessária a sistematização teórica de uma ética profissional fundada no positivismo e fenomenologia da ação social.
O PEP exigiu uma nova postura ética, novos valores e referenciais teóricos e foi gestado a partir dos anos de 1970.
O novo ethos profissional já compareceu nos pressupostos do Método BH, em 1985, tendo sido concretizado no Congresso da Virada, realizado em 2010.
A construção do PEP e do novo ethos profissional exigiu a consolidação das correntes oriundas da Teologia da Libertação e da leitura marxiana.
Referente à Seguridade Social brasileira, analise as afirmativas abaixo:
I. A previdência social, na condição de seguro social ligado ao trabalho, afiança um valor substituto à remuneração do trabalho em algumas situações em que ocorrem impedimentos ao seu exercício normal.
II. Na previdência social, é dispensada perícia médica para todas as solicitações de Benefícios por Incapacidade temporária, mesmo quando o afastamento é superior a quinze (15) dias e não atende a qualidade de segurado.
III. A saúde, política pública de direitos que opera por um sistema único, o SUS tem agenda de cobertura estendida à prevenção, para além da intervenção de aporte clínico, hospitalar ou não, e cirúrgico ambos com aplicação de avanços tecnológicos. Inclui todo o ciclo de vida humano em suas atenções, embora a atenção materno-infantil nela permaneça recebendo atenção especial.
IV. Como processo de trabalho, a saúde é fundamentalmente relacional, e opera com escuta, acolhida, relações familiares, cuidados, orientações, saberes, cultura, territórios de vivências e conhecimentos científicos.
V. A assistência social, política pública de proteção social opera por um sistema único federativo, o Suas, em todo o território nacional.
Está CORRETO o que se afirma em
I, II, III e V, apenas.
II, III, IV e V, apenas.
III e IV, apenas.
I, III, IV e V, apenas.
I, II, III, IV e V.
O assistente social da UNIRIO precisou realizar o atendimento individual de um usuário em ambiente digital, considerando que, por motivos de saúde, o usuário não pôde se deslocar até a instituição. Cabe ao profissional, ao iniciar esse atendimento em ambiente digital,
gravar o atendimento e salvá-lo em arquivos protegidos com senha para registro do atendimento e posterior acesso às informações.
verificar se o dispositivo utilizado pelo usuário possui câmera ativa para validar a identidade do usuário durante o atendimento.
solicitar ao usuário que assine digitalmente a Autorização para Atendimentos Virtuais, documento fornecido pelo conjunto CFESS/CRESS.
orientar a pessoa atendida sobre a necessidade e a importância de se encontrar em local reservado que resguarde o sigilo das informações.
solicitar ao usuário a presença de um familiar durante o atendimento para assegurar maior precisão nas informações repassadas.
A formação profissional do Serviço Social no Brasil reconhece a dimensão contraditória das demandas que se apresentam à profissão. Nesse contexto, o projeto de formação vigente no país sustenta a tese de que o significado sócio-histórico e ideopolítico do Serviço Social se inscreve no conjunto das práticas sociais acionadas pelas classes e mediadas pelo Estado em face
das demandas institucionais.
da pobreza e do desemprego.
das sequelas da questão social.
da garantia da emancipação humana.
da redistribuição de renda.
A respeito da perícia social, assinale a alternativa correta.
É o processo de realização do estudo social e a emissão do parecer social, juntamente com a confecção do laudo social.
É o documento com a avaliação descritiva e interpretativa de uma expressão da questão social.
É a manifestação e a exposição sucinta da opinião profissional, com a indicação das ações interventivas a serem materializadas.
É o relatório com a apresentação do estudo socioeconômico da família e/ou do sujeito objeto da perícia.
É a parte final ou a conclusão de um laudo ou relatório social, utilizada para subsidiar a decisão dos magistrados.
Em unidades educacionais que abrigam serviços de alimentação, laboratório ou atividades esportivas, o assistente social participa de ações de biossegurança e de educação em saúde relacionadas ao trabalho. Qual a análise CORRETA desse papel profissional?
O assistente social associa biossegurança ao uso eventual de equipamentos de proteção individual em datas definidas, desvinculando essa temática de rotinas de formação e de gestão de riscos.
O assistente social considera educação em saúde voltada principalmente a campanhas pontuais sobre hábitos alimentares, restringindo o diálogo sobre riscos às ações de divulgação institucional.
O assistente social situa a biossegurança como responsabilidade central de equipes de limpeza, vinculando o Serviço Social a tarefas administrativas de apoio à rotina dessas equipes.
O assistente social relaciona a saúde do trabalhador à entrega de materiais informativos em momentos isolados, descrevendo pouca integração com políticas de segurança e saúde no trabalho.
O assistente social reconhece que pode articular ações de orientação sobre riscos, fluxos de encaminhamento em acidentes, direitos previdenciários e organização de informações para comissões internas de prevenção.
Na administração de políticas sociais em redes de ensino, o Serviço Social participa de processos de gestão, planejamento e avaliação. Qual afirmativa descreve de forma CORRETA esse tipo de atuação?
Coordena de forma isolada o orçamento da escola, define prioridades de gasto em lugar da gestão e assume papel central na direção administrativa.
Contribui para diagnósticos sociais, participa da elaboração de planos e projetos, acompanha a execução de programas e apoia processos de monitoramento e avaliação em diálogo com demais áreas.
Limita-se a preencher formulários de cadastro, registra dados em sistemas internos e concentra suas tarefas em rotinas burocráticas de atendimento.
Volta o trabalho principalmente para organização de eventos festivos, coordena campanhas de arrecadação e define sozinho critérios para distribuição de brindes à comunidade.
Dirige atividades pedagógicas diárias, substitui professor em sala de aula e organiza diretamente a grade curricular de cada turma.
No atendimento a populações diversas, marcadas por diferenças étnicas, culturais, religiosas, de gênero e orientação sexual, é essencial adotar práticas inclusivas. Nesse contexto, o respeito à diversidade implica que o profissional:
Trate todos de forma idêntica.
Ignore diferenças culturais.
Priorize padrões sociais majoritários.
Reconheça e valorize identidades e singularidades.
Evite debates sensíveis.
No exercício de suas atribuições, o Orientador Social tem acesso a informações pessoais, familiares e sociais sensíveis, cuja divulgação indevida pode gerar prejuízos aos usuários. Nesse contexto, o sigilo profissional deve ser compreendido como:
Proibição absoluta de compartilhamento de informações.
Reserva de informações, respeitando princípios éticos e legais.
Restrição apenas para documentos oficiais.
Norma facultativa da equipe.
Direito exclusivo da instituição.
A atuação no SUAS pressupõe o trabalho interdisciplinar e a articulação entre diferentes profissionais. Nesse sentido, a equipe de referência tem como função principal:
Centralizar decisões administrativas.
Executar ações integradas de acompanhamento.
Atuar apenas em emergências.
Fiscalizar usuários.
Produzir relatórios financeiros.
O Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos (SCFV) é um serviço da Proteção Social Básica do SUAS (Sistema Único de Assistência Social). Sobre suas características, analise as afirmativas abaixo e marque V para as verdadeiras e F para as falsas.
(__)O SCFV possui caráter preventivo e proativo, pautado na defesa e afirmação de direitos e no desenvolvimento de capacidades e potencialidades dos usuários.
(__)Deve ser ofertado de forma complementar ao trabalho social com famílias realizado por meio do PAIF (Serviço de Proteção e Atendimento Integral à Família) e do PAEFI (Serviço de Proteção e Atendimento Especializado a Famílias e Indivíduos).
(__)O serviço organiza-se de modo a garantir aquisições progressivas aos seus usuários, de acordo com o seu ciclo de vida, a fim de complementar o trabalho social com famílias.
(__)Para participar do SCFV, o usuário deve obrigatoriamente estar em situação de abrigamento institucional.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
V, F, V, V.
F, F, F, V.
V, V, V, F.
F, V, F, V.
V, V, F, F.
No contexto do Código de Ética profissional, quanto ao sigilo profissional, é INCORRETO afirmar que:
Constitui vedação ao/à assistente social manter o sigilo profissional.
O sigilo protegerá o/a usuário/a em tudo aquilo de que o/a assistente social tome conhecimento, como decorrência do exercício da atividade profissional.
É vedado ao/à assistente social revelar sigilo profissional.
A quebra do sigilo só é admissível quando se tratarem de situações cuja gravidade possa, envolvendo ou não fato delituoso, trazer prejuízo aos interesses do/a usuário/a, de terceiros/as e da coletividade.
O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA – Lei nº 8.069/1990) estabelece um sistema de garantia de direitos que inclui as Medidas de Proteção, destinadas a proteger crianças e adolescentes em situação de ameaça ou violação de direitos. Considerando as atribuições dos órgãos envolvidos na aplicação dessas medidas, assinale a alternativa CORRETA.
O Conselho Tutelar tem a atribuição de aplicar as medidas de proteção diretamente à criança, ao adolescente, aos pais ou responsáveis, mas as medidas de acolhimento familiar ou institucional dependem de determinação da autoridade judiciária.
Todas as medidas de proteção, sem exceção, devem ser aplicadas diretamente pela autoridade judicial, não cabendo ao Conselho Tutelar qualquer tipo de intervenção inicial.
As medidas de proteção são exclusivamente destinadas a punir os pais ou responsáveis que violam os direitos de seus filhos, não havendo previsão de aplicação direta à criança ou adolescente.
A aplicação de qualquer medida de proteção à criança ou adolescente, como o encaminhamento para tratamento psicológico, exige obrigatoriamente a concordância dos pais, mesmo que estes sejam os violadores dos direitos.
O Ministério Público é o único órgão competente para solicitar e aplicar todas as medidas de proteção, agindo de forma exclusiva e independente do Conselho Tutelar e do Poder Judiciário.
Durante o acompanhamento de uma família em situação de extrema vulnerabilidade socioeconômica, identifica-se risco de afastamento da criança do convívio familiar exclusivamente em razão da precariedade material. Nessa situação, a atuação profissional alinhada ao ECA exige que o assistente social:
Recomende o acolhimento institucional imediato como forma de proteção.
Solicite judicialmente a suspensão provisória do poder familiar.
Atue para inclusão da família em programas de transferência de renda e benefícios socioassistenciais.
Encaminhe o caso diretamente ao Judiciário para definição de medida protetiva.
Se caracteriza como violência institucional:
Uso intencional da força física por parte de pais, responsáveis ou outras pessoas com o objetivo de ferir, provocar dor ou dano à criança.
Ação pratica por funcionário público que prejudique o atendimento da criança ou do adolescente vitima ou testemunha de violência.
Conjunto de ações e palavras que visam envergonhar, censurar, isolar, aterrorizar ou pressionar a criança de forma constante.
Conduta que constranja a criança ou o adolescente a praticar ou presenciar conjunção carnal ou qualquer outro ato libidinoso, inclusive exposição do corpo em foto ou vídeo por meio eletrônico ou não.
Falta de suporte emocional, afetivo e atenção, exposição crônica a violência doméstica, permissão para o uso de drogas e álcool (sem intervenção), permissão ou encorajamento de atos delinquentes, recusa ou não procura por tratamento psicológico quando recomendado.
Segundo as orientações técnicas, são atribuições do/a educador/a do serviço de acolhimento, EXCETO:
Relação afetiva personalizada e individualizada com cada criança e/ou adolescente.
Auxílio à criança e ao adolescente para lidar com sua história de vida, fortalecimento da autoestima e construção da identidade.
A forma como foi criado, as experiências, a religião e os valores do/a educador/a influenciam na forma como se relaciona com cada criança. É muito importante que a conduta do/a educador/a esteja baseada em gosto e preferências, amizade ou rejeição.
Acompanhamento nos serviços de saúde, na escola e em outros serviços requeridos no cotidiano.
Organização de fotografias e registros individuais sobre o desenvolvimento de cada criança e adolescente, de modo a preservar sua história de vida.