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No atendimento a populações diversas, marcadas por diferenças étnicas, culturais, religiosas, de gênero e orientação sexual, é essencial adotar práticas inclusivas. Nesse contexto, o respeito à diversidade implica que o profissional:
Trate todos de forma idêntica.
Ignore diferenças culturais.
Priorize padrões sociais majoritários.
Reconheça e valorize identidades e singularidades.
Evite debates sensíveis.
A atuação no SUAS pressupõe o trabalho interdisciplinar e a articulação entre diferentes profissionais. Nesse sentido, a equipe de referência tem como função principal:
Centralizar decisões administrativas.
Executar ações integradas de acompanhamento.
Atuar apenas em emergências.
Fiscalizar usuários.
Produzir relatórios financeiros.
No contexto do Código de Ética profissional, quanto ao sigilo profissional, é INCORRETO afirmar que:
Constitui vedação ao/à assistente social manter o sigilo profissional.
O sigilo protegerá o/a usuário/a em tudo aquilo de que o/a assistente social tome conhecimento, como decorrência do exercício da atividade profissional.
É vedado ao/à assistente social revelar sigilo profissional.
A quebra do sigilo só é admissível quando se tratarem de situações cuja gravidade possa, envolvendo ou não fato delituoso, trazer prejuízo aos interesses do/a usuário/a, de terceiros/as e da coletividade.
O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA – Lei nº 8.069/1990) estabelece um sistema de garantia de direitos que inclui as Medidas de Proteção, destinadas a proteger crianças e adolescentes em situação de ameaça ou violação de direitos. Considerando as atribuições dos órgãos envolvidos na aplicação dessas medidas, assinale a alternativa CORRETA.
O Conselho Tutelar tem a atribuição de aplicar as medidas de proteção diretamente à criança, ao adolescente, aos pais ou responsáveis, mas as medidas de acolhimento familiar ou institucional dependem de determinação da autoridade judiciária.
Todas as medidas de proteção, sem exceção, devem ser aplicadas diretamente pela autoridade judicial, não cabendo ao Conselho Tutelar qualquer tipo de intervenção inicial.
As medidas de proteção são exclusivamente destinadas a punir os pais ou responsáveis que violam os direitos de seus filhos, não havendo previsão de aplicação direta à criança ou adolescente.
A aplicação de qualquer medida de proteção à criança ou adolescente, como o encaminhamento para tratamento psicológico, exige obrigatoriamente a concordância dos pais, mesmo que estes sejam os violadores dos direitos.
O Ministério Público é o único órgão competente para solicitar e aplicar todas as medidas de proteção, agindo de forma exclusiva e independente do Conselho Tutelar e do Poder Judiciário.
Durante o acompanhamento de uma família em situação de extrema vulnerabilidade socioeconômica, identifica-se risco de afastamento da criança do convívio familiar exclusivamente em razão da precariedade material. Nessa situação, a atuação profissional alinhada ao ECA exige que o assistente social:
Recomende o acolhimento institucional imediato como forma de proteção.
Solicite judicialmente a suspensão provisória do poder familiar.
Atue para inclusão da família em programas de transferência de renda e benefícios socioassistenciais.
Encaminhe o caso diretamente ao Judiciário para definição de medida protetiva.
Se caracteriza como violência institucional:
Uso intencional da força física por parte de pais, responsáveis ou outras pessoas com o objetivo de ferir, provocar dor ou dano à criança.
Ação pratica por funcionário público que prejudique o atendimento da criança ou do adolescente vitima ou testemunha de violência.
Conjunto de ações e palavras que visam envergonhar, censurar, isolar, aterrorizar ou pressionar a criança de forma constante.
Conduta que constranja a criança ou o adolescente a praticar ou presenciar conjunção carnal ou qualquer outro ato libidinoso, inclusive exposição do corpo em foto ou vídeo por meio eletrônico ou não.
Falta de suporte emocional, afetivo e atenção, exposição crônica a violência doméstica, permissão para o uso de drogas e álcool (sem intervenção), permissão ou encorajamento de atos delinquentes, recusa ou não procura por tratamento psicológico quando recomendado.
Segundo as orientações técnicas, são atribuições do/a educador/a do serviço de acolhimento, EXCETO:
Relação afetiva personalizada e individualizada com cada criança e/ou adolescente.
Auxílio à criança e ao adolescente para lidar com sua história de vida, fortalecimento da autoestima e construção da identidade.
A forma como foi criado, as experiências, a religião e os valores do/a educador/a influenciam na forma como se relaciona com cada criança. É muito importante que a conduta do/a educador/a esteja baseada em gosto e preferências, amizade ou rejeição.
Acompanhamento nos serviços de saúde, na escola e em outros serviços requeridos no cotidiano.
Organização de fotografias e registros individuais sobre o desenvolvimento de cada criança e adolescente, de modo a preservar sua história de vida.
O Código de Ética do/a Assistente Social, em seus princípios fundamentais, tem o reconhecimento da liberdade como ____ central e das demandas políticas a ela inerentes - autonomia, emancipação e plena expansão dos indivíduos sociais.
Assinale a alternativa que preenche, corretamente, a lacuna do texto:
Valor ético.
princípio normativo.
fundamento teórico.
diretriz operacional.
objetivo profissional.
Assinale a alternativa CORRETA. “Vincula-se a um projeto societário que propõe a construção de uma nova ordem social, sem dominação e/ou exploração de classe, etnia e gênero.” Netto (1999) está se referindo:
Ao Código de Ética Profissional do Serviço Social.
A Lei que Regulamenta a Profissão de Assistente Social.
Ao Projeto Ético-Político do Serviço Social.
As Diretrizes Básicas Curriculares do Serviço Social.
Nenhuma das alternativas está correta.
Sobre a relação família-Estado na sociedade brasileira contemporânea, a partir do duplo estatuto conferido às famílias: de responsável pela provisão de cuidados a seus integrantes e de titular de proteção social por parte do Estado, através de políticas públicas, é INCORRETO afirmar que:
O valor família é pouco discutido e frequentemente tomado por autoevidente, torna-se necessário problematizar a construção de seu sentido como necessariamente protetora e provedora de cuidados adequados a seus membros, bem como suas implicações para análise de interações permeadas por violência em seu âmbito.
A utilização do plural na grafia da palavra família reafirma a admissão da existência de uma diversidade de arranjos como significativo contraponto à prática recorrente de evocação de uma única imagem idealizada de família como referência e parâmetro para se conceber e pensar pesquisas, intervenções e políticas.
O modo como estão organizadas as relações de parentesco em nossa sociedade também contribui para a existência de muitas diferenças entre as relações mães-filhos e pais-filhos, reiterando a importância da interveniência da divisão sexual do trabalho no que se refere também às relações de parentalidade, para além das de conjugalidade.
A família, nas sociedades ocidentais contemporâneas, é a instância encarregada da proteção e provisão material e afetiva de seus membros, o que exige dos grupos familiares determinadas configurações e modos de funcionamento padrões e, quando isso não ocorre, as famílias são potencialmente produtoras de desajustes.
Na abordagem da divisão sexual dos cuidados em âmbito familiar, a discussão acerca das relações de gênero e geração – com a transformação de diferenças em desigualdades de poder – consiste em um ponto de relevância para compreensão dos processos de distribuição e prevalência do poder entre as diversas faixas etárias, igualmente incidindo sobre a atribuição de responsabilidades e obrigações.
O laudo social e o parecer social são instrumentais técnico-operativos frequentemente utilizados pelo assistente social, especialmente em demandas judiciais ou institucionais, para subsidiar decisões. Ambos exigem fundamentação teórica, metodológica e ética, mas possuem distinções técnicas. Sobre a diferença entre laudo e parecer social, assinale a alternativa CORRETA.
O parecer social deve conter exclusivamente a opinião pessoal do assistente social, sem necessidade de fundamentação teórica, enquanto o laudo exige citação de leis.
O laudo social é utilizado exclusivamente no âmbito do SUAS para concessão de benefícios, e o parecer social é restrito ao Poder Judiciário, não podendo ser usado em outras políticas.
O parecer social é sempre mais extenso que o laudo, pois deve conter toda a transcrição das entrevistas realizadas durante o estudo social, enquanto o laudo é apenas um resumo.
O laudo social apresenta o resultado do estudo social de forma detalhada, com análise e diagnóstico da situação, enquanto o parecer social emite uma opinião técnica fundamentada sobre a matéria consultada, sendo geralmente mais conclusivo.
Administração e planejamento em Serviço Social em redes de ensino envolvem uso de instrumentos de gestão para organizar ações e avaliar resultados. Qual a visão CORRETA sobre esse processo?
Essa visão entende planejamento como elaboração esporádica de projetos para captação de recursos, desvinculados de diagnóstico social e de avaliação.
Essa visão situa a administração do trabalho do assistente social como tarefa restrita à direção da escola, com pouca participação da própria equipe de Serviço Social.
Essa visão relaciona planejamento a preenchimento de formulários padronizados, voltados principalmente à prestação de contas financeira.
Essa visão associa planejamento a diagnóstico, definição de objetivos, escolha de estratégias, cronograma, responsabilidades, monitoramento e avaliação, integrando esses elementos ao projeto político-pedagógico.
Essa visão apresenta a administração em Serviço Social como atividade voltada a controle interno de horários de trabalho, com foco em disciplina de presença.
Em diferentes momentos históricos, o Serviço Social reposiciona-se na sociedade diante de mudanças econômicas, políticas e culturais. Considerando esse movimento, qual afirmação traduz uma interpretação CORRETA sobre esse lugar profissional?
Essa interpretação situa o Serviço Social como atividade centrada em práticas religiosas, voltada a aconselhamento individual e distante de políticas públicas.
Essa interpretação define a profissão como instrumento de gestão empresarial, subordinada a metas de produtividade e desvinculada de defesa de direitos sociais.
Essa interpretação relaciona o Serviço Social a ações pontuais de benemerência, com escassa participação em conselhos e fóruns de controle social.
Essa interpretação apresenta o assistente social como agente voltado à administração de conflitos internos entre servidores, com foco em clima organizacional.
Essa interpretação reconhece o Serviço Social como profissão inscrita em projetos societários, envolvida em políticas sociais, em processos de participação social e em disputas em torno de direitos.
No Cadastro Único, a figura do Responsável pela Unidade Familiar (RF) deve ser, obrigatoriamente, a pessoa com a maior renda ou o membro mais velho da família, como critério para a organização dos dados.
Certo
Errado
No SUAS, a Proteção Social Especial de Alta Complexidade se diferencia da de Média Complexidade por ofertar serviços que garantem proteção integral — moradia, alimentação, higienização e trabalho protegido — para famílias e indivíduos que se encontram sem referência e/ou em situação de ameaça, necessitando ser retirados de seu núcleo familiar e/ou comunitário.
Certo
Errado
Ao investigar as causas da evasão escolar, a equipe pedagógica de uma escola identificou que essa questão vai além do abandono voluntário, extrapolando, portanto, o âmbito pedagógico. Isso porque foi possível constatar que fatores de cunho social, econômico e nutricional são os principais gatilhos para o afastamento dos seus alunos. Tal achado, por um lado, desmistificou uma culpabilização discente e, por outro, fez com que a escola reconhecesse a necessidade de uma abordagem interdisciplinar que supere o isolamento de cada área, vislumbrando, assim, uma perspectiva de:
totalidade
fragmentação
hierarquização
especificidade
Relacione as técnicas de entrevista aos seus respectivos exemplos, no âmbito da Assistência Social.
1. Síntese integradora.
2. Acolhimento.
3. Silêncio sensível.
4. Aprofundamento.
( ) A profissional inicia o atendimento com uma postura receptiva, apresenta-se com clareza, escuta com atenção o que a usuária traz e explica como o serviço funciona.
( ) Antes de encerrar o encontro, a assistente social retoma e organiza os principais assuntos discutidos, e propõe, junto com a usuária, os próximos passos.
( ) Ao perceber que a usuária se emociona intensamente, a profissional se mantém presente, sem interferir, aguardando que ela possa se recompor no seu tempo.
( ) Em momento oportuno, a profissional propõe novas perguntas para entender melhor situações delicadas que vinham sendo evitadas até então.
Assinale a opção que indica a relação correta, segundo a ordem apresentada.
1 – 3 – 2 – 4.
2 – 4 – 3 – 1.
4 – 2 – 3 – 1.
2 – 1 – 3 – 4.
4 – 3 – 2 – 1.
O objeto de intervenção do Serviço Social é a "questão social" em suas múltiplas expressões. Assinale a alternativa correta que define a gênese da questão social segundo a perspectiva teórico-metodológica crítica hegemônica na profissão.
A questão social é um fenômeno natural e eterno, presente em todas as sociedades desde o início dos tempos, decorrente da vontade divina que determinou a existência de ricos e pobres.
A questão social surge devido à preguiça e falta de iniciativa de indivíduos que não aproveitam as oportunidades oferecidas pelo mercado liberal, sendo um problema de caráter pessoal.
A questão social tem origem na contradição entre capital e trabalho, manifestando-se nas desigualdades e conflitos próprios da dinâmica estrutural do sistema capitalista.
A questão social resulta da falta de caridade e solidariedade das pessoas ricas, devendo ser resolvida através de campanhas de doação e voluntariado, sem necessidade de políticas públicas estatais.
Um profissional foi instado a realizar uma pesquisa para subsidiar a reformulação de uma política pública. O estudo deve identificar o número de famílias atendidas e a distribuição territorial da demanda, além de compreender as percepções dos usuários sobre a qualidade do serviço ofertado.
Considerando a tarefa, o método mais adequado seria o
quantitativo, por permitir mensurar dados objetivos e generalizáveis.
qualitativo, por possibilitar a compreensão aprofundada das percepções dos usuários.
experimental, por controlar variáveis e testar hipóteses previamente definidas.
misto, por articular dados quantitativos e qualitativos na análise do fenômeno.
documental, por basear-se exclusivamente em registros administrativos existentes.
A visita domiciliar e a entrevista são instrumentos técnico-operativos centrais na prática do assistente social, utilizados para conhecer a realidade dos usuários, realizar diagnósticos e efetivar intervenções. Sobre o uso desses instrumentos, analise as afirmativas.
I. A visita domiciliar é uma técnica que deve ser utilizada para além da verificação de informações, constituindo-se como um espaço de escuta qualificada e conhecimento da dinâmica familiar e social no território.
II. O planejamento da visita domiciliar é dispensável, pois a espontaneidade do encontro garante uma coleta de dados mais fidedigna, sem a interferência de roteiros.
III. A entrevista social deve ser diretiva, focada na coleta de dados para preenchimento de formulários, evitando-se a escuta de aspectos subjetivos que não impactam na concessão de benefícios.
Está CORRETO o que se afirma em:
I e II apenas.
I, II e III.
II e III apenas.
I apenas.