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Uma empresa de transportes aéreos decidiu recentemente implantar um sistema de avaliação de desempenho, do tipo 360 graus, junto ao corpo de comissários de bordo.
Esse sistema de avaliação
proporciona maior liberdade e flexibilidade para que cada gerente seja o gestor de seu pessoal.
produz informações dos pares para a garantia de ajuste do funcionário às variadas demandas no trabalho.
padroniza o desempenho das pessoas em vez de olhar o desempenho individualizado.
permite ao grupo negociações e intercâmbios com o superior hierárquico.
favorece a adoção de um estilo mais autocrático de gestão.
Assinale a alternativa que apresenta uma teoria de aprendizagem que tem as seguintes características:
■ o aprendizado é um processo ativo, baseado em seus conhecimentos prévios e os que estão sendo estudados;
■ o aprendiz filtra e transforma a nova informação, infere hipóteses e toma decisões; aprendiz é participante ativo no processo de aquisição de conhecimento; e
■ a instrução é relacionada a contextos e a experiências pessoais.
Teoria construtivista de Bruner
Epistemologia genética de Piaget
Teoria sociocultural de Vygotsky
Teoria da flexibilidade cognitiva
Teoria da inclusão
A Avaliação 360º é um método
que se baseia no fato de que, no comportamento humano, existem certas características extremas capazes de levar a resultados positivos (sucesso) ou negativos (fracasso).
que consiste na utilização de retornos que incluem diversas fontes que tentam captar o maior número de canais e direções.
que enfatiza o desempenho futuro, ou melhor, as potencialidades ou as características do avaliado as quais facilitarão que amanhã este assuma tarefas e atividades que lhe serão atribuídas por vários canais e direções.
que se baseia na comparação periódica entre os resultados fixados (ou esperados) para cada funcionário e os resultados efetivamente alcançados.
desenvolvido com base em entrevistas com o superior hierárquico. É amplo e permite, além de um diagnóstico do desempenho do empregado, a possibilidade de planejar juntamente com o supervisor seu desenvolvimento.
São vantagens da avaliação 360 Graus, exceto:
resultados mais confiáveis e isentos de influências pessoais.
visão do avaliado sob diferentes aspectos.
maior celeridade no resultado da avaliação.
maior aceitação dos colaboradores.
maior controle da coerência do avaliador.
Acerca das teorias de aprendizagem, assinale a alternativa que apresenta aquela que se refere ao campo do conhecimento que tem como objeto de estudo os denominados processos mentais, nos quais a aprendizagem é resultado do processo de relação do sujeito com o mundo externo e que tem consequência no plano da organização interna do conhecimento.
Humanismo
Comportamentalismo
Cognitivismo
Teoria histórico-cultural
Relação aprendizagem-conhecimento
Um dos principais objetivos da Gestão de Pessoas por Competências é
permitir separar os aspectos de habilidades, potencial, desempenho e desenvolvimento do profissional.
proporcionar o alinhamento das competências individuais às estratégias organizacionais.
possibilitar maior especialização de atuação, atendendo, por meio da restrição da mobilidade funcional, às necessidades da nova gestão.
priorizar o cargo em vez do profissional, de maneira a aproveitar os recursos disponíveis aos resultados do negócio.
direcionar o foco de atuação nos processos e no desenvolvimento da organização.
A avaliação de desempenho 360 graus:
1. Caracteriza-se pela coleta de informações com todas as pessoas que interagem com o avaliado, independentemente de seu nível hierárquico.
2. É ideal para ser adotada em organizações com ambientes relativamente estáticos.
3. Também é denominada de avaliação participativa por objetivos.
Está(ão) correta(s) apenas
1
2
3
1 e 3
2 e 3
A avaliação 360 graus é caracterizada pelo compartilhamento de feedback das pessoas diretamente afetadas pelos resultados com quem executou o trabalho.
Sobre as habilidades dos administradores é correto afirmar, EXCETO:
Habilidade Conceitual aumenta à medida que os indivíduos executam as suas atividades nos níveis hierárquicos mais baixos da organização.
Habilidade técnica é a capacidade de usar os procedimentos, técnicas e conhecimento em um campo de especialização.
Habilidade conceitual é a capacidade de coordenar e integrar todos os interesses e atividades de uma organização.
Habilidade humana é a capacidade de trabalhar com outras pessoas, de entendê-las e motivá-las como indivíduos ou membros de grupos.
A avaliação de desempenho 360o busca, antes de tudo, oferecer suporte à demissão de funcionários.
Quanto maior for a complexidade das atividades a serem realizadas, maior deverá ser o número de subordinados que se reportarão a um único gestor.
Competências humanas são compostas por dimensões denominadas conhecimentos, habilidades e atitudes. Um exemplo de atitude na prestação de um atendimento ao público é saber explicar ao cliente as características dos produtos e serviços oferecidos pela organização.
Como as informações procedem de várias pessoas, estas podem gerar avaliações diferentes e conflitivas.
O método de avaliação de desempenho mais adequado para assegurar o ajustamento de funcionário às demandas que ele recebe do ambiente interno e externo à organização é a advinda da
comissão de avaliação de desempenho.
avaliação para cima.
avaliação 360°.
autoavaliação.
avaliação gerencial.
As informações proporcionadas pelos colegas podem gerar uma regeneração positiva do avaliado.
Cidadania é o princípio que embasa a criação de parcerias internas e externas para produção de cursos.
Disponibilidade é o princípio subjacente à utilização intensiva de novas tecnologias educacionais com a implementação de cursos virtuais e oportunidades de aprendizado a qualquer hora e em qualquer lugar.
Dentre o conjunto de métodos e processos que buscam avaliar o desempenho dos funcionários e buscar soluções de melhoria para o desempenho e o comportamento das pessoas na organização, o processo de avaliação 360 graus consiste em:
Coletar informações a respeito de determinados comportamentos observáveis prestadas por pessoas situadas em diferentes posições ao redor do avaliado eliminando a necessidade do processo de autoavaliação do avaliado.
Coletar informações a respeito de determinados comportamentos das pessoas situadas em diferentes posições ao redor do avaliador. Os comportamentos a avaliar são escolhidos pelo avaliador.
Coletar informações a respeito de determinados comportamentos observáveis das pessoas situadas em diferentes posições ao redor do avaliador que as utiliza para efetuar sua auto-avaliação.
Coletar informações a respeito de determinados comportamentos observáveis prestadas por pessoas situadas em diferentes posições ao redor do avaliado e que fazem parte de sua rede de contatos e da efetivação de uma auto-avaliação por parte do avaliado.
Os questionários são os meios mais adequados, práticos e eficientes para realizar diagnósticos de competências individuais em amostras grandes de profissionais.
O capital estrutural de uma organização é composto pela agregação de seu capital de processos, de seu capital de relacionamento, de seu capital de inovação e, principalmente, de seu capital humano.