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Questões de Concurso sobre Da Educação Básica
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Com a publicação da Lei nº 9.394/96, procurou-se normatizar o sistema educacional e, ao mesmo tempo, viabilizar que todos tenham acesso à educação. O artigo 21, incisos I e II, da Lei nº 9394/96, define a organização do sistema de ensino brasileiro.
Em relação a esse artigo, é possível afirmar corretamente que:
A
a Educação básica é composta pelas etapas Infantil e Fundamental, que tem como finalidade proporcionar ao educando a formação para o exercício pleno da cidadania e progressão para estudos posteriores.
B
o Ensino Superior tem por finalidade a formação em áreas distintas de conhecimento, estimulando e desenvolvendo a cultura, o espírito científico e o pensamento crítico e reflexivo, bem como a formação do pesquisador.
C
o Ensino Superior tem por finalidade a formação de professores para a Educação Básica em áreas distintas de conhecimento, estimulando e desenvolvendo a cultura, o espírito científico e o pensamento crítico e reflexivo.
D
a Educação básica é composta pelas etapas Infantil, Fundamental e Médio, tem como finalidade proporcionar ao educando a formação para o exercício pleno da cidadania e a progressão para o trabalho e estudos posteriores.
Segundo a Lei de Diretrizes e Bases Art. 24. A educação básica, nos níveis fundamental e médio, será organizada de acordo com as seguintes regras comuns:V - a verificação do rendimento escolar observará os seguintes critérios:
Assinale a alternativa INCORRETA.
A
avaliação formativa e cumulativa do desempenho do aluno, com prevalência dos aspectos qualitativos sobre os quantitativos e dos resultados ao longo do período sobre os de eventuais provas finais.
B
possibilidade de aceleração de estudos para alunos com atraso escolar.
C
possibilidade de avanço nos cursos e nas séries mediante verificação do aprendizado.
D
aproveitamento de estudos concluídos com êxito.
E
Nenhuma das alternativas.
Ano:
2019
Banca:
Aprender SC - Aprender
Prova:
Aprender - Prefeitura - Professor de Educação Básica - Área: História - 2019
De acordo com o art. 4º, da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Lei n° 9.394/1996, atualizada, o dever do Estado com a educação escolar pública será efetivado mediante a garantia de ensino fundamental gratuito com padrões mínimos de qualidade de ensino.
Porque
A Educação é direito público subjetivo, e isso quer dizer que o acesso ao ensino fundamental é obrigatório e gratuito.
Sobre as duas afirmativas acima, é correto afirmar que:
A
A primeira é uma afirmativa verdadeira; e a segunda, falsa.
B
A primeira é uma afirmativa falsa; e a segunda, verdadeira.
C
As duas afirmativas são verdadeiras, mas não estabelecem relação entre si.
D
As duas são verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
Conforme a Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, Art. 33.Assinale a alternativa CORRETA.
A
O ensino religioso, de matrícula facultativa, é parte integrante da formação básica do cidadão e constitui disciplina dos horários normais das escolas públicas de ensino fundamental, assegurado o respeito à diversidade cultural religiosa do Brasil, vedadas quaisquer formas de proselitismo.
B
O ensino religioso, de matrícula facultativa, constitui disciplina dos horários normais das escolas públicas de ensino fundamental, sendo oferecido, sem ônus para os cofres públicos.
C
O ensino religioso, de matrícula facultativa, constitui disciplina dos horários normais das escolas públicas de ensino fundamental, sendo oferecido, sem ônus para os cofres públicos, de acordo com as preferências manifestadas pelos alunos ou por seus responsáveis, em caráter: I - confessional, de acordo com a opção religiosa do aluno ou do seu responsável, ministrado por professores ou orientadores religiosos preparados e credenciados pelas respectivas igrejas ou entidades religiosas; ou II - interconfessional, resultante de acordo entre as diversas entidades religiosas, que se responsabilizarão pela elaboração do respectivo programa.
D
Nenhuma das alternativas.
Leia as afirmativas a seguir:
I. No Brasil, é vedada a gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais.
II. O currículo escolar não está ligado, ou mesmo comprometido, com as relações de poder.
III. A Educação Básica é um dever do Estado, apenas, não sendo compartilhado com a família.
Marque a alternativa CORRETA:
A
Nenhuma afirmativa está correta.
B
Está correta a afirmativa I, apenas.
C
Estão corretas as afirmativas II e III, apenas.
D
Estão corretas as afirmativas I e III, apenas.
E
Todas as afirmativas estão corretas.
Leia as afirmativas a seguir:
I. Ocorre prosopopeia no seguinte trecho de Carlos Drummond de Andrade: As casas espiam os homens / Que correm atrás das mulheres.
II. Na frase “Maria gosta de manga”, o verbo é transitivo direto e indireto.
III. De acordo com a Lei 9.394/96, o Ensino Médio constitui a etapa final da educação básica, sem duração mínima em anos.
Marque a alternativa CORRETA:
A
Nenhuma afirmativa está correta.
B
Está correta a afirmativa I, apenas.
C
Está correta a afirmativa II, apenas.
D
Está correta a afirmativa III, apenas.
E
Todas as afirmativas estão corretas.
Leia as afirmativas a seguir:
I. Nas bactérias que realizam fotossíntese, a captação da energia solar fica a cargo de uma clorofila conhecida como cianofilia.
II. Os lisossomos não são responsáveis pela digestão intracelular.
III. De acordo com a Lei 9.394/96, a educação de jovens e adultos deverá articular-se, preferencialmente, com a educação profissional.
Marque a alternativa CORRETA:
A
Nenhuma afirmativa está correta.
B
Está correta a afirmativa I, apenas.
C
Está correta a afirmativa II, apenas.
D
Está correta a afirmativa III, apenas.
E
Todas as afirmativas estão corretas.
Com base no Parecer CNE/CEB nº 7/2010 - Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica, as bases que dão sustentação ao projeto nacional de educação responsabilizam o Poder Público, a família, a sociedade e a escola pela garantia a todos os estudantes de um ensino ministrado com base em alguns princípios. São alguns deles, EXCETO:
A
Igualdade de condições para o acesso, inclusão, permanência e sucesso na escola.
B
Respeito à liberdade e aos direitos.
C
Gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais.
D
Unicidade de ideias e de concepções pedagógicas.
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, promulgada sob número 9394/96, estabelece as Diretrizes e Bases da Educação brasileira. Neste sentido, sobre esta lei é INCORRETO afirmar:
A
O dever do Estado com a educação pública é efetivado mediante a garantia de vaga na escola pública de educação infantil ou de ensino fundamental mais próxima de sua residência a toda criança a partir do dia em que completar 4 (quatro) anos de idade.
B
O dever do Estado com a educação pública é efetivado mediante a garantia de acesso público e gratuito aos ensinos fundamental e médio para aqueles cidadãos que não apresentam distorção idade-série.
C
O acesso à educação básica obrigatória é direito público subjetivo, podendo qualquer cidadão, grupo de cidadãos, associação comunitária, organização sindical, entidade de classe ou outra legalmente constituída e, ainda, o Ministério Público, acionar o poder público para exigi-lo.
D
É dever dos pais ou responsáveis efetuar a matrícula das crianças na educação básica a partir dos 4 (quatro) anos de idade.
E
Os Municípios tem a incumbência de assumir o transporte escolar dos alunos da rede municipal
No que se refere à Lei n. 9.394/1996, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I – O ensino é livre à iniciativa privada, atendidas algumas condições.
II – É dever dos pais ou responsáveis efetuar a matrícula das crianças na educação básica a partir dos 4 (quatro) anos de idade.
III – Comprovada a negligência da autoridade competente para garantir o oferecimento do ensino obrigatório, poderá ela ser imputada por crime de responsabilidade.
A
Apenas o item I é verdadeiro.
B
Apenas o item II é verdadeiro.
C
Apenas o item III é verdadeiro.
D
Apenas os itens I e II são verdadeiros.
E
Todos os itens são verdadeiros.
O artigo 34 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional estabelece que a jornada escolar no ensino fundamental será composta
A
preferencialmente por seis horas diárias de trabalho efetivo em sala de aula.
B
por, no mínimo, cinco horas diárias de trabalho efetivo em sala de aula.
C
conforme critério de cada sistema educacional.
D
por, ao menos, três horas e meia de trabalho efetivo em sala de aula, sendo anualmente ampliado o período de permanência na escola.
E
por, pelo menos, quatro horas de trabalho efetivo em sala de aula.
A respeito das Avaliações da Educação Básica, relacione a 2ª coluna com a 1ª.
1ª Coluna | 2ª Coluna |
I - Sistema de Avaliação da Educação Básica - SAEB. II - Índice de Desenvolvimento da Educação Básica - IDEB. III - Exame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos - ENCCEJA. | ( ) É calculado ao combinar as médias de desempenho dos estudantes, apurados no Saeb, com taxas de aprovação, reprovação e abandono, apuradas no Censo Escolar ( ) É composto por um conjunto de avaliações externas em larga escala, realizadas por meio de provas e questionários, para avaliar a qualidade da educação brasileira. ( ) É dirigido para jovens e adultos que não concluíram o ensino fundamental ou médio na idade adequada para que possam obter o diploma. |
A
( I ), ( II ), ( III ).
B
( II ), ( I ), ( III ).
C
( III ), ( I ), ( II ).
D
( I ), ( III ), ( II ).
O ensino médio, conforme a lei nº 9394/1996, etapa final da educação básica, com duração mínima de três anos, terá como finalidades:
I - revisão dos conhecimentos adquiridos no ensino fundamental, possibilitando o prosseguimento de estudos;
II - a preparação básica para o trabalho e a cidadania do educando, para continuar aprendendo, de modo a ser capaz de se adaptar com flexibilidade a novas condições de ocupação ou aperfeiçoamento posteriores;
III - o aprimoramento do educando como pessoa humana, incluindo a formação ética e o desenvolvimento da autonomia intelectual e do pensamento crítico;
IV - a compreensão dos fundamentos científico-tecnológicos dos processos produtivos, relacionando a teoria com a prática, no ensino de cada disciplina.
Está correto o que se afirma em:
A
I e II, apenas.
B
I, II e III, apenas.
C
II, III e IV, apenas.
D
I, II, III e IV.
E
I, II e IV, apenas.
Os estabelecimentos de ensino, respeitadas as normas comuns e as do seu sistema de ensino, dentre outras incumbências previstas na Lei n° 9.394/96, deverão
A
executar a proposta pedagógica comum ao seu segmento elaborada pela Câmara de Educação Superior.
B
abster-se de fiscalizar ou interferir no cumprimento do plano de trabalho de cada docente.
C
promover as medidas punitivas a todos os tipos de violência, incluindo a intimidação sistemática (bullying), no âmbito das escolas.
D
baixar normas complementares e sua respectiva regulamentação para o seu sistema de ensino.
E
notificar ao Conselho Tutelar do Município a lista dos alunos com faltas acima de 30% (trinta por cento) do percentual permitido em lei
O fortalecimento da nova concepção de infância, garantindo em lei os direitos da criança enquanto cidadã, foi dado pela criação do ECA (Estatuto da Criança e do Adolescente) e da nova LDB, Lei nº 9394/1996, que fazem um importante movimento sobre a infância. Que movimento é este?
A
Incorporação da Educação Infantil como primeiro nível da Educação Básica.
B
Os documentos norteiam novas práticas pedagógicas.
C
Concepções sobre a infância foram atualizadas.
D
Entende-se que a Educação Infantil deve iniciar o processo de formação cidadã.
E
Atualizações das noções sobre letramento e alfabetização.
Consta na Lei de Diretrizes de Bases da Educação Nacional (LDB), Lei no 9.394/1996, inciso V, do artigo 24, como regra comum da Educação Básica, nos níveis fundamental e médio, que a verificação do rendimento escolar do aluno deve ter como critério as seguintes referências:
A
hierarquização de notas e competição entre alunos
B
prevalência do resultado final e ausência de estudos de recuperação
C
não obrigatoriedade de estudo de recuperação e classificação de notas
D
avaliação classificatória e prevalência de aspectos quantitativos
E
avaliação contínua e cumulativa, com prevalência dos aspectos qualitativos sobre os quantitativos
Na organização da Educação Básica, a cada uma de suas etapas pode corresponder uma ou mais das modalidades de ensino: Educação de Jovens e Adultos, Educação Especial, Educação Profissional e Tecnológica, Educação do Campo, Educação Escolar Indígena e Educação a Distância, conforme se explicita no art. 27 da Resolução CNE/CEB no 4/2010. São diferentes modos para se assegurar, igualmente, o direito à educação, a todos, com a mesma base curricular e os mesmos princípios, sem excluir ninguém, atendendo a seus interesses e às peculiaridades de suas condições de vida, na perspectiva inclusiva.
A Educação de Jovens e Adultos (EJA) é uma modalidade que, nas diversas partes do mundo, tem a função de propiciar a todos a atualização dos conhecimentos durante toda a vida, a qual lhe é própria e se chama função “qualificadora” ou “permanente”. No caso do Brasil, país com passado colonial e escravocrata, herança histórica de desigualdade, de acordo com o Parecer CNE no 11/2000, a EJA assume duas outras funções, as quais relacionam-se à restauração de um direito negado, a uma escola de qualidade, e ao reconhecimento da igualdade ontológica de todo e qualquer ser humano. São as funções:
A
resgatadora e nivelante.
B
corretiva e padronizante.
C
afirmadora e equalizadora.
D
reparadora e equalizadora.
E
reparadora e compensatória.
Nos termos da Lei nº 9.394/96, os currículos do ensino médio incluirão, obrigatoriamente, o estudo da língua:
A
italiana
B
inglesa
C
espanhola
D
francesa
Marque a OPÇÃO CORRETA sobre o definido pela Lei 9.394/96 – LDB, Título V, da composição dos níveis escolares:
A
A educação escolar constitui-se de educação básica, formada pelo ensino fundamental e ensino médio.
B
A educação escolar constitui-se de educação básica e da educação superior.
C
A educação escolar constitui-se de educação básica, formada pela educação infantil e ensino fundamental.
D
A educação escolar constitui-se de educação básica, formada pela educação infantil e ensino médio.
E
A educação escolar constitui-se de educação básica, formada pela educação infantil.
Leia as afirmativas a seguir:
I. De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação, lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, a Educação Infantil, primeira etapa da Educação Básica, tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança de até 5 (cinco) anos, em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade.
II. De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação, lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, o ensino a distância (EAD) não poderá ser utilizado no Ensino Fundamental.
Marque a alternativa CORRETA:
A
As duas afirmativas são verdadeiras.
B
A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa.
C
A afirmativa II é verdadeira, e a I é falsa.
D
As duas afirmativas são falsas.
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