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Questões de Concurso sobre Legislação Educacional
Disciplina
1
Assunto
84
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Escolaridade
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De acordo com o Caderno Pedagógico da Rede Municipal de Ensino de São José (2008), no que se refere à área de Informática, constituem Diretrizes Gerais da Proposta:
1. A integração da disciplina de informática com as demais disciplinas;
2. A ênfase no significado cultural do uso da tecnologia;
3. A crítica às lógicas do desenvolvimentismo e do tecnicismo.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
A
É correta apenas a afirmativa 2.
B
São corretas apenas as afirmativas 1 e 2.
C
São corretas apenas as afirmativas 1 e 3.
D
São corretas apenas as afirmativas 2 e 3.
E
São corretas as afirmativas 1, 2 e 3.
Ano:
2018
Prova:
IMPARH - Prefeitura de Fortaleza - Professor Substituto - Área: Pedagogia - 2018
Recentemente, houve a campanha de prevenção ao suicídio no Brasil intitulada “Setembro Amarelo”. De acordo com o Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (IPEA), os dados de suicídios por região do Brasil nos anos de 2006 a 2016 são:
Fonte: www.ipea.gov.br
Sobre esses dados, é correto afirmar que, de 2006 a 2016:
A
A média de suicídios na região Centro Oeste foi de 863 suicídios por ano.
B
O ano em que houve mais suicídios no Brasil foi o de 2014.
C
A região Sul teve mais suicídios por ano que a região Nordeste apenas nos anos de 2006 a 2010.
D
A região que teve menos suicídios no período foi a região Norte.
A Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (2016) apresenta elementos que incentivam os professores de Educação Básica a promoverem a aprendizagem:
A
Linear e segmentada.
B
Centrada na espontaneidade.
C
Que estimula a conformação dos corpos.
D
Que desenvolve, preferencialmente, a dimensão cognitiva.
E
Que move o desenvolvimento dos sujeitos em sua formação integral.
Com base na Proposta do Caderno Pedagógico de Informática da Rede Municipal de Ensino de São José (2008), no que diz respeito à gestão pedagógica, assinale a alternativa correta.
A
A participação e a corresponsabilidade dos gestores das escolas são importantes mas não decisivos, uma vez que novas funções e atribuições são criadas, caracterizando o caráter temporário de suas ações.
B
A união das forças entre a direção da escola e o município torna-se imprescindível, facultativa e aleatória, sendo necessários muitos ajustes nos perfis de cargos e funções.
C
A soma de esforços e a corresponsabilidade entre a direção da escola e o município, sendo os gestores fundamentais para o êxito na construção de um projeto de inclusão opcional da Informática nas escolas.
D
A responsabilidade e a união de esforços em vias contrárias, entre os gestores e o município, são decisivos na questão da implementação das TIC’s de forma significativa e relevante nas escolas da RPM de São José.
E
A participação e a corresponsabilidade dos gestores das escolas e do município são fundamentais para o sucesso da inserção das TIC´s na rede Pública de Ensino de São José, sendo os gestores sujeitos-chave na operacionalização do uso dos recursos técnicos e sujeitos, na avaliação dos resultados e na animação e integração das várias forças sociais envolvidas.
Os sistemas de ensino devem matricular os alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação.
A
Nas classes comuns do ensino regular, desde que ofereçam recursos multifuncionais.
B
Nas salas de atendimento Educacional Especializado (AEE), limitadas ao número máximo de 10 alunos.
C
Nas classes comuns do ensino regular e no Atendimento Educacional Especializado (AEE).
D
Nas classes comuns do ensino regular, e nas turmas de LIBRAS que ofereçam Atendimento Educacional Especializado (AEE)
E
Nas classes comuns do ensino regular que ofereçam Atendimento Educacional Especializado no contraturno.
De acordo com os PCN´s - Brasil/1997. As crianças, ao iniciarem o ensino fundamental trazem de sua experiência pessoal uma série de conhecimentos relativos ao corpo, ao movimento e à cultura corporal. Afim de, promover o desenvolvimento destas crianças, assinale a alternativa CORRETA, com relação aos deveres do professor:
A
O professor deve criar situações que coloquem esses conhecimentos em questão, ou seja, situações que solicitem da criança a resolução de um problema, seja no plano motor, na organização do espaço e do tempo, na utilização de uma estratégia ou na elaboração de uma regra.
B
O professor deverá ignorar os conhecimentos prévios das crianças, preocupando-se apenas em desenvolver novos conhecimentos, pois os conhecimentos trazidos pelas crianças, nem sempre são os corretos.
C
O professor não deve levar em consideração estes conhecimentos.
D
O professor deve realizar atividades nas aulas, somente a partir dos conhecimentos apresentados pelos alunos.
De acordo com o PDE (2015‐2024), a educação infantil na pré‐escola para as crianças de quatro a cinco anos de idade deveria ser universalizada até o ano de 2016.
C
Certo
E
Errado
Nos documentos oficiais da Secretaria Municipal de Educação de Florianópolis consta que:
1. A escola deve ser um local que oportuniza o desenvolvimento intelectual e social dos estudantes, oferecendo espaço para a dúvida e para a problematização do que é objeto de conhecimento.
2. Garantir o acesso ao conhecimento consiste em negar uma tradição conteudista excludente.
3. O currículo apoia-se na concepção de currículo prescrito.
4. Cabe à escola pensar formas de estabelecer as relações necessárias entre o conhecimento escolar e o conhecimento do cotidiano dos estudantes, promovendo a apropriação, de forma significativa, dos conhecimentos sistematizados eleitos como foco do currículo escolar.
5. A escola deve ser o local para formar pessoas que possam atender às demandas e interesses do mercado financeiro.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
A
São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 3.
B
São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 4.
C
São corretas apenas as afirmativas 1, 3 e 5.
D
São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 4.
E
São corretas apenas as afirmativas 3, 4 e 5.
De acordo com a Lei no 9394-1996 Lei de Diretrizes e Base da Educação Nacional; Art. 31. A educação infantil será organizada de acordo com as seguintes regras comuns: Marque V(verdadeiro) e F(falso) acerca do artigo citado acima:
( ) pré-escolas, para as crianças de 4 (quatro) a 5 (cinco) anos de idade.
( ) carga horária mínima anual de 800 (oitocentas) horas, distribuída por um mínimo de 200 (duzentos) dias de trabalho educacional.
( ) atendimento à criança de, no mínimo, 4 (quatro) horas diárias para o turno parcial e de 7 (sete) horas para a jornada integral.
( ) controle de frequência pela instituição de educação pré-escolar, exigida a frequência mínima de 60%(sessenta por cento) do total de horas.
( ) expedição de documentação que permita atestar os processos de desenvolvimento e aprendizagem da criança.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
F, V, V, V, F.
B
F, V, V, V, V.
C
V, V, F, V. F.
D
Nenhuma das alternativas.
Leia as afirmativas a seguir:
I. Os fundos instituídos na lei nº 11.494/2007 destinam-se à redução e ao retrocesso da educação básica pública no Brasil.
II. A escola não é capaz de prover conhecimento ao estudante.
III. O respeito à liberdade é uma das bases da atuação das escolas brasileiras.
Marque a alternativa CORRETA:
A
Nenhuma afirmativa está correta.
B
Está correta a afirmativa I, apenas.
C
Está correta a afirmativa II, apenas.
D
Está correta a afirmativa III, apenas.
E
Todas as afirmativas estão corretas.
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