Questões de Concurso sobre Plano Municipal de Educação

Com base na Lei Municipal nº 2001/2015 - Plano Municipal de Educação da cidade de Araçoiaba da Serra-SP, para o decênio 2015-2024, , no âmbito da gestão democrática do ensino público, as escolas contam com órgãos que compõem a gestão democrática, sendo eles:

O Plano Municipal de Educação de Cariacica determina como sua meta 2 universalizar o Ensino Fundamental de 9 (nove) anos para toda a população de:

Assinale a alternativa correta. Dentre as várias teorias pedagógicas existentes no âmbito educacional, qual delas está presente na Proposta Curricular da Rede Municipal de Educação de Gaspar?

A Deliberação CMESO nº 03/2018 fixa normas para a oferta e o funcionamento da Educação Básica no Sistema Municipal de Ensino do Município de Sorocaba. Segundo o art. 6º desse documento, a organização da Educação Infantil nas instituições educacionais tem a seguinte regra comum, entre outras:

Em relação aos fundamentos teóricos do currículo para a rede pública municipal de ensino de Cascavel, analisar a sentença abaixo:

A opção pelo método materialista histórico-dialético se justifica por expressar o projeto de educação, sociedade e homem que se quer (1ª parte). Um projeto de educação deve compreender o desenvolvimento histórico dos homens a partir de um processo conflituoso, impulsionado pela luta de classes, em um cenário amplamente marcado pela contradição entre o desenvolvimento das forças produtivas e as relações sociais de produção. Um projeto que compreende a escola como situada no âmbito destas contradições e responsável pela transmissão dos conhecimentos científicos (2ª parte). A função da escola e, consequentemente, dos professores é ensinar, avaliar e possibilitar que o processo ensino-aprendizagem ocorra com qualidade (3ª parte).

A sentença está:

O Plano Municipal de Educação do Município de Três Palmeiras determina como Meta 5 alfabetizar todas as crianças até o final do(a):

De acordo com o Inciso li do Artigo 9 do Plano Municipal de Educação de Sapezal (Lei nº 1204/2015), o PME estabelecerá estratégias que considerem as necessidades específicas das populações do campo e das comunidades indígenas, assegurados:

Identifique a seguir as afirmativas verdadeiras (V) e as falsas (F) relacionadas à educação inclusiva contidas na Proposta Pedagógica Curricular – Educação Infantil, da Rede Pública Municipal da Região da AMOP (2020).

( ) Como todas as crianças em desenvolvimento, a aprendizagem do aluno com deficiência pode ocorrer de maneira positiva ou não, dependendo da qualidade das mediações, da organização do trabalho pedagógico, das relações socioafetivas na escola inclusiva.

( ) Para a inclusão das crianças com Necessidades Alimentares Especiais (NAEs), as práticas educativas de Educação Alimentar Nutricional visam a garantir a vida, a saúde, a convivência, a possibilidade de socialização e ações minimamente necessárias para a superação das barreiras arquitetônicas, comunicacionais, atitudinais e metodológicas para a inclusão das pessoas, o acolhimento e a participação em todas as atividades.

( ) Para que a inclusão na educação infantil de fato se legitime, há de se considerar a socialização entre as crianças, pois o trabalho pedagógico, que instrumentaliza o aluno com deficiência ou outra necessidade educacional especial para a construção de pensamentos e abstrações, deverá ser realizado no Ensino Fundamental.

( ) A educação inclusiva abrange também os direitos dos alunos público-alvo que fazem parte de grupos sociais, culturais e minoritários, abarcando as diversidades culturais.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

O Marco Referencial da Rede Pública Municipal de Sorocaba, no Capítulo Relações Humanas (Diversidade), apresenta como definição para multiculturalismo:

O Art 10 do Plano Municipal de Educação do Município de Três Palmeiras estabelece que o _______________________________ coordenado pela União, em colaboração com os Estados, o Distrito Federal, e os Municípios constituirá fonte de informação para a avaliação da qualidade da Educação Básica e para orientação de políticas públicas desse nível de ensino.

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.

Conforme o Marco Referencial da Rede Pública Municipal de Sorocaba (2016), o sistema de ensino de Sorocaba aspira a um currículo concebido enquanto um conjunto de

Sobre os planos de educação nacional, estadual e municipal, a legislação brasileira estabelece que:

A meta 19 do Plano Municipal de Educação de São Roque visa a assegurar condições para a efetivação da gestão democrática da educação, associada a critérios técnicos de mérito e desempenho e à consulta pública à comunidade escolar, no âmbito das escolas públicas, prevendo recursos e apoio técnico da União para tanto. Uma das estratégias para o alcance dessa meta é

Levando se em consideração a Lei 2.103 de 09 de junho de 2015, que traz o Plano Municipal de Educação do município de Cachoeira Paulista, no seu Art. 10, relata que a execução do Plano Municipal da Educação e o cumprimento de suas metas serão objetos de monitoramento contínuo e de avaliações periódicas, realizadas pelas seguintes instâncias:

I – Secretaria Municipal de Educação – (SME);

II- Poder Legislativo e Comissão de Educação da Câmara dos Vereadores;

III- Conselho Municipal de Educação (CME);

IV -Poder exclusivo do executivo da cidade, como representante legal e máximo.

V – Comissão de avaliação/monitoramento, que deverá ser constituído no 1º ano de vigência do PME por Lei específica e composta por representantes dos segmentos educacionais, sociedade civil e poder público.

Podemos considerar como preposição FALSA:

Leia as afirmativas a seguir:

I. O sistema municipal de ensino compreende apenas as instituições de ensino superior mantidas pela União.

II. O trabalho em grupo, ao valorizar a interação como instrumento de desenvolvimento pessoal, exige que os alunos considerem diferenças individuais, tragam contribuições e respeitem as regras estabelecidas.

III. Sem a discussão dos motivos subjacentes à ideia da contracepção e seus obstáculos, muito se pode avançar na adoção de práticas preventivas pelos jovens, ao se relacionarem sexualmente com parceiro ou parceira.

Marque a alternativa CORRETA:

Analice el texto de abajo:

Consta en el Plan Municipal de Educación de Bombinhas (2015-2025) que la lógica de la Educación Permanente es que visa promover la democratización institucional, incentivar la capacidad de aprendizaje y el enfrentamiento creativo de las demandas y desafíos de la educación brasileña.

Señale la alternativa que completa correctamente el espacio en el texto:

El Consejo Municipal de Educación es órgano colegiado de la estructura de la Secretaría Municipal de Educación, con funciones y competencias:

1. Consultiva

2. Deliberativa

3. Normativa

4. Proposición afirmativa

5. Segregadora

6. Fiscalizadora

7. Movilizadora

Señale la alternativa que indica todas las afirmativas correctas:

Segundo o Plano Municipal de Educação de Xaxim (2015), em busca por eficiência na gestão educacional, no contexto da educação básica, são imprescindíveis a participação e o fortalecimento de todos os segmentos de instâncias colegiadas. Estas instâncias, através de suas ações, deverão promover os princípios e os encaminhamentos do Projeto Político Pedagógico de cada Unidade Escolar pública, buscando a autonomia, o fortalecimento da representatividade social, além da formação da cidadania.

O texto acima diz respeito a que tipo de gestão?

A Secretaria Municipal de Educação (SME), em seus documentos oficiais relativos à educação infantil, em conformidade com as “Diretrizes curriculares nacionais para a educação infantil” (2010), considera dois eixos estruturantes para o trabalho na educação infantil, que são:

A rede municipal de educação infantil do Rio de Janeiro, seguindo as orientações das “Diretrizes curriculares nacionais para a educação infantil” (2010), defende a avaliação como um processo: