Questões de Concurso sobre Teorias da Personalidade - Outros Autores

A Psicologia Histórico-Cultural, que tem entre seus principais autores e proponentes L. S. Vigotski, traz pressupostos que colaboram para o entendimento das queixas e do fracasso escolar (FACCI; EIDT, 2011). Sobre esse tema, analise as seguintes afirmativas:

I. A concepção de homem como um ser histórico-social, cujas habilidades e capacidades não são inatas, mas desenvolvidas na e pela atividade humana, é um dos pontos que deve ser levado em consideração quando o(a) psicólogo(a) está buscando entender e atender as queixas escolares.

II. Para Vigotski, a aprendizagem é um processo de aquisição de novas respostas, ou seja, as pessoas aprendem porque as consequências de suas respostas influenciam resposta futuras, sendo o fracasso escolar uma dessas consequências.

III. A teoria de Vigotski sugere que a avaliação não pode ser reduzida a um momento isolado, mas à captação das constantes mudanças no percurso da aprendizagem nas variadas situações de ensino, ressaltando os aspectos qualitativos da inteligência.

IV. Vigotski teoriza sobre a análise do comportamento, que é entendido como a interação entre o indivíduo e o ambiente.

V. A lógica dialética que embasa a teoria de Vigotski nos permite compreender as queixas escolares como um fenômeno multideterminado.

Assinale a alternativa que apresenta todas as afirmativas CORRETAS:

As condições familiares de Maria favoreceram o desenvolvimento de quadro neurótico, marcado pelo recalque, conforme a perspectiva de Luria.

Diante das Teorias da Aprendizagem, é possível analisar autores que concebem a criança como um ser ativo, atento, que constantemente cria hipóteses sobre o ambiente. Mas há quem afirma que o conhecimento é um processo de interação entre o sujeito, o meio social e cultural, que o ser humano ao nascer é um indivíduo social, que no seu desenvolvimento existe um processo de diferenciação social e que o sujeito, depende da qualidade da interação social, sua da zona de desenvolvimento proximal do sujeito. Estamos nos referindo a:

A respeito das contribuições de L. Vigotski, considerado o principal fundador da perspectiva históricocultural em psicologia, assinale a alternativa correta:

Segundo HALL, LINDZEY E CAMPBELL, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

(_) Allport considerava-se um pluralista sistemático, trabalhando na direção de um ecletismo sistemático.

(_) Cattell achava que a tarefa detalhada de definir a personalidade deve esperar uma especificação completa dos conceitos que o teórico planeja empregar em seu estudo do comportamento.

(_) Lewin afirmava que o primeiro passo para definir a pessoa como um conceito estrutural é representá-la como uma entidade ligada a tudo o mais no mundo.

A introdução de fatores cognitivos nas teorias da aprendizagem social de Albert Bandura e Julian Rotter contrabalanceou a natureza do comportamentalismo americano. Nesse contexto, analise as afirmativas, julgue-as como verdadeiras, ou falsas, assinale a alternativa com a sequência correta de julgamento.

1- Os cognitivistas concentram-se no processo do conhecimento, não na mera resposta a estímulos.

2- Os gestaltistas alegaram que a tendência a organizar a experiência consciente em todos e padrões significativos é aprendido.

3- Na concepção cognitiva, o indivíduo organiza ativa e criativamente os estímulos recebidos do ambiente.

Segundo Kaplan & Sadock (2007), a abordagem projetiva de avaliação da personalidade é definida pelo uso de estímulos não-estruturados e muitas vezes ambíguos, é essencialmente ideográfica e não costumam ser interpretados comparando-se às respostas de uma pessoa com um conjunto de dados normativos referenciados, sendo fundamentada em uma teoria do comportamento e da personalidade. A seguir contém exemplos de Testes Projetivos de Personalidade, exceto:

Ana Freud (1949), afirma que os mecanismos de defesa são vistos como medidas de proteção que o ego adota diante dos impulsos provenientes do id, que é regido apenas pelo princípio do prazer. Na sequência, marque o item na qual Swanson (1961), não considerou como mecanismo de defesa, mas apenas consciência da dependência em relação ao meio.

Segundo a perspectiva de Winnicott, a desintegração familiar vivenciada por Maria determina, automaticamente, o aparecimento de sintomas clínicos e desintegrativos na criança.

Para Vygotsky, as características humanas são formadas de maneira

Segundo René Kaës, as alianças possuem caráter inconsciente e enlaçam as formações psíquicas fundamentais: pulsões, fantasias, identificações, etc. Tais alianças inscrevem-se em dois espaços psíquicos: o do sujeito e o da relação com os outros.

Segundo o autor, uma das principais características das alianças inconscientes é assegurar

Conforme a perspectiva de Lacan, Maria apresenta sintomas clínicos que a distanciam da maturidade, a qual é considerada sinônimo de saúde nessa perspectiva.

No âmbito da organização neuropsicológica da aprendizagem humana, segundo o protocolo Luria, o cérebro é composto por 3 unidades básicas de um sistema funcional que coordena essas áreas em interação no cérebro, buscando desenvolver comportamentos ou condutas, a partir da adaptação ou da aprendizagem em si. Com base nessa compreensão, é correto afirmar que a primeira unidade básica do cérebro corresponde à área de

A psicoterapia nos possibilita diversas teorias e técnicas psicoterápicas de tratamento de doenças e problemas psíquicos. Ribeiro (2013) afirma que o homem sempre procurou “formas e fórmulas” para resolver seus problemas mentais. Assinale a alternativa incorreta, levando em consideração o autor.

Sobre a teoria de recapitulação de Anna Freud, assinale a alternativa CORRETA.

Sobre as Teorias da Personalidade - A constelação da maternidade seria uma organização psíquica singular, que inauguraria uma série de tendências de ação, sensibilidades, fantasias, medos e desejos na mulher. Tal conceito foi desenvolvido por:

Os pensadores clássicos da sociologia são: Karl Marx, Émile Durkheim e Max Weber. Apesar disso, não podemos deixar de mencionar a participação honrosa Auguste Comte, considerado o “pai” da sociologia, por enunciar, pela primeira vez, a necessidade de uma ciência capaz de entender as bases da sociedade e criar propostas de intervenção para que ela possa desenvolverse plenamente. Entretanto, foi com Émile Durkheim (1858-1917) que a sociologia passa a ser considerada propriamente uma ciência com metodologia.

(Disponível em: https://brasilescola.uol.com.br/sociologia/pensadoresclassicos-sociologia.htm. Adaptado.)

Considerando o exposto, bem como as ideias de Émile Durkheim, está correto o que se afirma em:

Edgar Morin entende que o ser humano é, ao mesmo tempo, biológico e cultural. Esse conceito condiz com a definição de

Tendo como referência as contribuições de Vygotsky, assinale a opção correta.

Assinale a alternativa correspondente ao tipo de relacionamento que se refere à capacidade de o indivíduo conhecer a si mesmo, controlar suas emoções, administrar seus sentimentos, podendo, assim, construir um modelo de si mesmo e utilizar esse modelo a favor de si na tomada de decisões.