Questões de Concurso sobre Aspectos Gerais da Avaliação de Desempenho

 
 
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Os modelos de avaliação de desempenho, embora tenham grande utilidade na organização, possuem falhas que podem comprometer sua finalidade. Um exemplo desse tipo de falha está relacionado com o Efeito Horn, que ocorre quando o avaliador


A

utiliza apenas valores medianos nas avaliações para não criar um mal-estar.


B

adota uma postura benevolente com o avaliado, em função de um sentimento de pena.


C

generaliza, de forma prejudicial, a avaliação em função de alguma fragilidade específica do avaliado.


D

repete sempre as mesmas notas nas avaliações de indivíduos distintos.


E

analisa de forma rigorosa os indivíduos, com o objetivo de causar prejuízo na carreira do avaliado.

A gestão do desempenho surge como um conceito alternativo às técnicas tradicionalmente aplicadas para avaliação. O termo gestão dá, ao mecanismo de avaliação, a conotação de um processo que envolve atividades de planejamento, de acompanhamento e de avaliação propriamente dita.


C

Certo


E

Errado

Com relação à avaliação de desempenho, analise as afirmativas a seguir:


I. A avaliação deve incluir não somente o desempenho no cargo ocupado, mas também o alcance de metas e objetivos.

II. A avaliação deve enfatizar o indivíduo no cargo e não a impressão a respeito dos hábitos pessoais observados no trabalho.

III. A avaliação deve ser usada para melhorar a produtividade do indivíduo dentro da organização.


Assinale:


A

se somente a afirmativa II estiver correta.


B

se somente a afirmativa III estiver correta.


C

se nenhuma afirmativa estiver correta.


D

se todas as afirmativas estiverem corretas

No método de Gestão do Desempenho Baseada nas Competências, integram-se, em um único modelo de gestão, as atividades de planejamento, acompanhamento e avaliação de desempenho, a partir de um diagnóstico das competências essenciais à organização, desde o nível corporativo até o individual.


C

Certo


E

Errado

A avaliação de desempenho é uma das ferramentas mais utilizadas pela gestão de pessoas para mensurar a performance dos colaboradores de uma organização. A avaliação 360 graus é considerada uma das mais completas, Assinale a alternativa que define este tipo de avaliação.


A

Em um formulário, é feita uma lista com várias afirmações estratégicas e que podem definiro comportamento do colaborador


B

Todos os envolvidos na rotina de trabalho do colaborador são convidados a participarem do processo. Líderes, membros da equipe, o próprio colaborador e até mesmo clientes e fornecedores participam da avaliação


C

Cria-se um formulário em colunas organizado, na primeira coluna, são colocadas as variáveis que serão avaliadas, nas colunas seguintes, são colocados os valores de cada variável


D

Ela é realizada em duas etapas. Primeiro o colaborador responde a um questionário com o objetivo de refletirsobre a sua atuação, identificando seus pontos fortes e fracos; depois, junto ao seu superior, é discutido o que pode ser feito para melhorar a performance do colaborador


E

Este método de avaliação de desempenho tem uma abordagem de caráter quantitativo. Aqui são considerados os resultados alcançados pelo colaborador em determinado período

Avaliar um profissional não é uma tarefa fácil, exige sempre critérios éticos e imparciais. Uma avaliação pode ser feita a partir da apreciação sistemática do desempenho de cada pessoa, em função das atividades que ela desempenha, das metas e dos resultados a serem alcançados, das competências que ela oferece e de seu potencial de desenvolvimento. Uma avaliação desenvolvida dessa forma é denominada de


A

avaliação de liderança.


B

autoavaliação.


C

avaliação de desempenho.


D

avaliação por competências.


E

avaliação de equipe.

A avaliação de desempenho tem como principal finalidade o reconhecimento do desempenho individual do colaborador, com vista a melhorá-lo e de forma a obterem-se os melhores resultados da organização (CHIAVENATO, 1999). Para satisfazer esta necessidade, procura-se atingir certos objetivos. Entre estes, assinale a alternativa incorreta.


A

Harmonizar os objetivos individuais dos colaboradores com os objetivos da organização


B

Facilitar o diálogo entre os colaboradores e os superiores hierárquicos


C

Oportunizar aos dirigentes e chefias de transmitir e clarificar os objetivos e a razão das suas exigências


D

Incentivar unissonamente o desenvolvimento profissional dos colaboradores

Um funcionário da área de RH de uma organização pública disse: “Não sei para que fazemos avaliação de desempenho do nosso quadro administrativo. Não podemos despedir ninguém porque todos têm estabilidade de emprego”.

Outro funcionário contestou-o e observou que a avaliação de desempenho é um elemento integrador das práticas de RH porque complementa o trabalho dos processos de


A

aplicação de pessoas, no sentido de monitorar e localizar as pessoas com as características adequadas para os negócios da organização.


B

manutenção de pessoas, proporcionando-lhes retroação a respeito de seu desempenho e de suas potencialidades.


C

monitoração e controle de pessoas, ao indicar o desempenho e os resultados alcançados.


D

desenvolvimento de pessoas, ao indicar os pontos fortes e fracos, as potencialidades a serem ampliadas e as fragilidades a serem corrigidas.


E

provisão de pessoas, no sentido de indicar se elas estão bem integradas em seus cargos e tarefas.

O método de avaliação de desempenho baseado nas características externas que representam desempenho altamente positivo ou altamente negativo é o método de:


A

incidentes críticos


B

escalas gráficas


C

escolha forçada


D

pesquisa de campo

A avaliação de desempenho, dentro das empresas, tem como meta diagnosticar e analisar o desempenho individual e grupal dos funcionários, promovendo o crescimento pessoal e profissional. Em relação à avaliação de desempenho, analise se são verdadeiras (V) ou falsas (F) as afirmativas a seguir.


I Toda avaliação de desempenho possui seu retorno, que consiste especificamente na divulgação de informações para a chefia imediata adotar as medidas apropriadas.

II A mensuração de desempenho relativo à produção se dá de forma objetiva, por meio do volume de vendas e dos lucros.

III A mensuração de desempenho relativo à administração por objetivos verifica se o funcionário atingiu ou não suas metas e objetivos traçados previamente com seu supervisor.


As afirmativas I, II e III são, respectivamente:


A

F, V e V.


B

F, V e F.


C

V, V e V.


D

V, F e V.


E

V, F e F.

Leia a definição a seguir.

Método de avaliação de desempenho, em que o avaliador se concentra em determinar os grandes pontos fortes e fracos de quem está sendo avaliado, apontando comportamentos extremos e sem analisar especificamente traços de personalidade. Em geral, a montagem desse sistema é extremamente simples.

Tais processos estão relacionados ao método de


A

escala gráfica.


B

escolha forçada.


C

incidentes críticos.


D

avaliação 360°.

A Avaliação de Desempenho é um processo sistemático de apreciação do comportamento do funcionário frente aos conhecimentos, habilidades e atitudes considerados indispensáveis ao desempenho da função. Por ter a participação de um Avaliador, este método pode apresentar erros e propensões, sendo comum este acontecimento. Sobre esse assunto, associe a Coluna 1de acordo com Coluna 2 e em seguida, marque a opção CORRETA que representa a sequência desta questão:


COLUNA 1

1. Efeito Halo/ Horn.

2. Efeito tendência central.

3. Efeito de fatos recentes.

4. Efeito semelhança.


COLUNA 2

(.....)Ocorre quando ao avaliar são considerados apenas os últimos acontecimentos e não o desempenho de todo o período de avaliação.

(.....)Ocorre quando o avaliador tem a tendência de avaliar o funcionário à semelhança de si próprio.

(.....) Ocorre quando o líder estende a todos os indicadores de desempenho aspectos positivos ou negativos.

(.....) Ocorre quando o líder não quer comprometer-se com avaliações muito boas ou muito ruins, para evitar explicações de extremos de desempenho junto a sua equipe de trabalho, assim, atribui a nota média.


A

1, 2, 3, 4.


B

3, 4, 1, 2.


C

4, 3, 1, 2.


D

2, 3, 1, 4.

Os resultados de avaliação de desempenho profissional podem reforçar ou modificar a política de pessoal de uma organização. Os resultados da avaliação, nesse caso específico, funcionam como


A

retroalimentação do processo da política.


B

coordenação do sistema da política.


C

organização dos dados do desempenho.


D

controle do sistema da política.

A Avaliação do Desempenho é um procedimento que avalia e estimula o potencial dos funcionários em uma instituição ou empresa. Sobre a Avaliação de Desempenho, assinale a afirmação INCORRETA.


A

A Avaliação do Desempenho é parte atuante da estratégia gerencial, cujo propósito central é conseguir que os membros da equipe de trabalho orientem seus esforços no sentido dos objetivos da empresa.


B

A dinâmica da avaliação está fundamentada na definição dos padrões de desempenho, os quais constituem parâmetros ou pontos de referência para a execução de um determinado trabalho.


C

Trata-se de um instrumento valioso e importante na avaliação de recursos humanos, na medida em que reporta o resultado de um investimento realizado numa trajetória profissional através do retorno recebido pela organização.


D

A Avaliação do Desempenho utilizada como instrumento de gestão, tende a gerar benefícios, exclusivamente, para a instituição, pois desenvolve o senso de compromisso frente às metas institucionais.

A implementação de um método de avaliação de desempenho ganha grande importância, pois é uma ferramenta capaz de promover o desenvolvimento da organização, o desenvolvimento pessoal e profissional dos servidores, identificando as necessidades de capacitação e treinamentos, das condições de trabalho oferecidas, das potencialidades e deficiências dos colaboradores, enfim, elementos que permitem o alcance de uma melhoria contínua do ___________ do servidor, visando sempre melhorar a eficiência da gestão pública. A avaliação de desempenho deve ser vista como um __________, contribuindo para implementar uma nova forma de gestão, visando oferecer uma prestação de serviços de qualidade a todos os cidadãos, respeitando seus direitos e garantias individuais, sociais e coletivas.

Assinale a alternativa que completa correta e respectivamente as lacunas.


A

Cargo, incentivo


B

Objetivo, treinamento


C

Conhecimento, requisito


D

Salário, benefício


E

Desempenho, projeto

Uma avaliação de desempenho pode ser dividida em 3 etapas:


1) Observação diária do comportamento do colaborador;

2) Identificação de pontos fortes e fracos;

3) Análise da evolução do colaborador.


Assinale a alternativa que descreve o que é realizado na primeira etapa:


A

Identificação da caligrafia, uso adequado dos computadores, asseio, dentre outros.


B

Aplicação do questionário de avaliação de desempenho.


C

Verificação da pontualidade, postura, comprometimento, trabalho em equipe e limitações do indivíduo.


D

Definição das metas de desenvolvimento (PDI).


E

Elaboração do planejamento estratégico individual.

Alexia prefere usar o método de avaliação de desempenho por escalas gráficas na sua empresa, já que este modelo:


A

Faz uma projeção da avaliação futura do empregado.


B

Permite maior flexibilidade ao processo avaliativo.


C

Favorece a objetividade durante o processo de avaliação.


D

Facilita o planejamento e a construção do instrumento de avaliação.


E

Amplia os fatores de avaliação, tendendo à heterogeneidade.

O processo de controle se caracteriza pelo seu aspecto cíclico e repetitivo, onde cada etapa influencia e é influenciada pelas demais.

A avaliação de desempenho é uma etapa do processo de controle e tem o propósito de


A

verificar se ocorrem custos envolvidos na produção ou na distribuição de mercadorias.


B

monitorar as ausências de funcionários e a apuração de débitos ou créditos anteriores.


C

analisar se os resultados estão sendo obtidos e quais são as correções necessárias a serem feitas.


D

checar se o planejamento está sendo elaborado e de quanto em quanto tempo ele precisa ser refeito.

Para que um avaliador seja imparcial na avaliação de desempenho, não deverá se deixar levar pelo efeito de Halo. Esse efeito consiste em

A
enxergar a sua participação como algo positivo para o desenvolvimento do avaliado.

B
analisar alguma característica do avaliado que lhe impeça de interpretar as demais características com neutralidade e clareza.

C
não enxergar o processo como injusto.

D
mensurar qualitativamente o impacto de cada pessoa nos resultados organizacionais.

E
tornar transparente a relação entre avaliadores e avaliados.

Leia o fragmento a seguir.


O processo participativo com foco nas estratégias organizacionais e nas metas a alcançar, que visa a apoiar ações eficazes e efetivas na gestão de pessoas e está vinculado à avaliação institucional, desenvolvendo-se sem intermitências temporais.


Esse processo é chamado de


A

interstício temporal.


B

desempenho crítico.


C

qualificação organizacional.


D

gestão de competências.


E

gestão de desempenho.

   
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