Questões de Concurso sobre Psicologia Organizacional

 
 
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“Um critério é um padrão em relação ao qual é possível avaliar qualquer desempenho, inclusive o de uma pessoa, permitindo distinguir um bom desempenho de um mal desempenho.”

(Spector, 2012, p. 85).


Analise as afirmativas abaixo a respeito dos critérios de desempenho.


1. Não é necessário estabelecer critérios em uma avaliação de desempenho.

2. É possível estabelecer tanto critérios reais como teóricos em uma avaliação de desempenho.

3. Um critério real é um conceito teórico.


Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.


A

É correta apenas a afirmativa 1.


B

É correta apenas a afirmativa 2.


C

É correta apenas a afirmativa 3.


D

São corretas apenas as afirmativas 1 e 2.


E

São corretas as afirmativas 1, 2 e 3.

A gestão social tem o papel fundamental de promover o crescimento intelectual e emocional dos colaboradores, além de desenvolver as dimensões psicocognitivas e político-organizacionais, com transparência e respeito ao trabalhador.


C

Certo


E

Errado

Segundo Zanelli, Borges-Andrade e Bastos (2014, p. 223) “as abordagens mais tradicionais utilizadas para compreender o estresse no trabalho (fatores físicos e sociais como potenciais estressores no trabalho) também têm sido enriquecidas pelas contribuições da abordagem cognitivista”.


Com base no enunciado acima, isto é, a partir da concepção das contribuições da abordagem cognitivista, marque a alternativa INCORRETA.


A

O uso de modelos que avaliam os estressores, as formas de escolha de enfrentamento e os prejuízos causados pelo estresse por meio de princípios cognitivos (processamento controlado e automático, modelos mentais e inferências por categorização) têm sido crescentemente observados em pesquisas mais recentes.


B

Os diversos riscos de comprometimento do estresse no trabalho quase que invariavelmente conduzem a um quadro de neurose, mostrando assim, seu desenvolvimento vinculado ao contexto de trabalho e que pode levar colaboradores, seguidores e organizações a caminhos pouco promissores, pois nesse contexto pode aparecer a liderança narcísica.


C

A natureza e o papel da percepção de justiça e o processo de comparação social, junto com a análise dos vários fatores situacionais e pessoais que disparam tais julgamentos, são considerados aspectos relevantes na experiência de bem-estar do trabalhador.


D

Outra linha de investigação de abordagem cognitivista está centrada nas consequências cognitivas do estresse relacionado ao trabalho, ou seja, nos seus efeitos danosos na formação e no desenvolvimento de modelos mentais de equipes e na memória transacional.

“No Brasil, não existem tantas discordâncias sobre o conceito de assédio moral. Entendemos o assédio laboral como um risco não visível em que todos os trabalhadores estão expostos, durante a jornada de trabalho, a determinados atos, comportamentos, atitudes e situações constrangedoras que, de forma repetitiva e prolongada durante a jornada de trabalho, no exercício de suas funções, caracterizam-se como assédio moral. Ressaltamos que todos estão expostos, mesmo quando um trabalhador é o escolhido para ser constrangido publicamente ou a portas fechadas, e o medo passa a rondar no coletivo.”


Considerando o texto, de Margarida Barreto, assinale a alternativa correta.


A

O assédio moral é uma condição que constrange suas vítimas por sua repetição.


B

O assédio moral, exercido nas organizações, expõe indiscriminadamente todos os trabalhadores a situações constrangedoras, mesmo quando não são as vítimas preferenciais do assédio.


C

Assédio moral e assédio laboral são condições de assédio diferentes pela invisibilidade do segundo.


D

O medo ronda o coletivo quando o assédio moral no ambiente de trabalho é realizado ocultamente.


E

O assédio moral, pode-se dizer, é uma epidemia que assola o ambiente laboral e constrange muitos trabalhadores que buscam sua invisibilidade para escapar ao sofrimento.

Com base na situação hipotética apresentada no texto 8A4-I e considerando que a psicodinâmica do trabalho mostra como esse tipo de experiência pode gerar sofrimento e consequências negativas à saúde mental do trabalhador, é correto afirmar que a situação relatada


A

mostra uma descoincidência entre o trabalho prescrito e o trabalho real percebida pelo servidor, gerando adoecimento na atividade laboral.


B

é um exemplo da importância da descrição de cargos e atividades com foco no que deve ser feito, pois contribuem para que o trabalhador se antecipe diante das situações.


C

é algo comum e natural devido às diferenças entre o que se espera e o que se realiza no trabalho.


D

é um exemplo de como a dinâmica organizacional do trabalho contribui para o aprendizado e para a adaptação do trabalhador ao trabalho.


E

mostra como os trabalhadores criam expectativas fantasiosas para o trabalho e se frustram ao se deparar com suas tarefas e atividades.

Segundo French e Bell, o "Desenvolvimento Organizacional" pode ser definido como um "esforço de longo prazo, apoiado pela alta direção, no sentido de melhorar os processos de resolução de problemas de renovação organizacional, particularmente por meio de um eficaz e colaborativo diagnóstico e administração da cultura organizacional - com ênfase especial nas equipes formais de trabalho, equipes temporárias e cultura intergrupal - com a assistência de um consultor-facilitador e a utilização da teoria e da tecnologia das ciências comportamentais, incluindo ação e pesquisa".


Nessa dimensão teórica, marque a alternativa com informação CORRETA.


A

A Ergologia é a ciência psicológica do trabalho humano.


B

Desenvolvimento Organizacional (DO) é uma força organizadora que abrange toda a organização.


C

O Desenvolvimento Organizacional (DO) é uma linha de trabalho que se vale do princípio da Psicologia e Sociologia para enfrentar os problemas humanos na indústria.


D

O Desenvolvimento Organizacional (DO) concebe como equilíbrio entre Psicologia e Sociologia a relação indivíduo- indivíduo e indivíduo-organização.

Estudos variados sobre o estado de esgotamento característico do burnout indicam que esse transtorno é mais comum em indivíduos que exercem profissões que envolvem


A

atividades rotineiras, como as de auxiliares administrativos e almoxarifado.


B

interações pessoais limitadas, como profissionais de informática, vigilantes noturnos.


C

profissões com potencial de risco pessoal, como militares, bombeiros, policiais, seguranças.


D

fazeres com implicações de riscos para outras pessoas, como engenheiros, projetistas, médicos.


E

ocupações assistenciais, como médicos, psicólogos, professores, enfermeiros.

A Psicologia Institucional / organizacional é um modelo que difere da Psicologia Individual. Nesta, parte-se do indivíduo isolado para explicar as agrupações humanas e aplicam a estas últimas as categorias observáveis e conceituais que correspondem ou se utilizaram para o indivíduo isolado e, desta maneira, explicam-se os grupos, as instituições e as comunidades, pelas características dos indivíduos. Os modelos da Psicologia Social, de onde emanam as reflexões sobre a Psicologia Institucional, utilizam categorias adequadas ao caráter dos fenômenos das agrupações humanas (interação, comunicação, identificação, etc.) que, em grande parte, têm que ser descobertos e criados. Trabalhando em uma instituição, o Psicólogo centra sua atenção na atividade humana em que ela tem lugar e no efeito da mesma, para aqueles que nela desenvolvem determinada atividade. (Adaptado)


(BLEGER, José. (1922-1972). Psico higiene e psicologia Institucional. Livraria Alexandria São Paulo. p.33).


Nessa vertente teórica de conhecimento, analise as assertivas com V, para verdadeiro, ou F, para falso, considerando que para o conteúdo enunciado, impõe-se um mínimo de informação sobre a própria instituição / organização com suas inclusões pertinentes.


(__)Finalidade ou objetivo da instituição / organização, instalações e procedimentos com os quais se satisfaz seu objetivo.

(__)Origem e formação, evolução, história, crescimento, mudanças, flutuações, suas tradições.

(__)Organização e normas que a regem, contingente humano que nela intervém: sua estratificação social e estratificação de tarefas.

(__)Avaliação dos resultados de seu funcionamento, resultado para a instituição e para seus integrantes. Itens que a própria instituição utiliza para isto.


Marque a alternativa com a série CORRETA.


A

V, F, V, V.


B

V, V, F, F.


C

V, V, V, V.


D

F, V, V, V.

Para Griffin e Moorhead (2006), comunicação é o processo social no qual duas ou mais pessoas trocam informações e compartilham possíveis significados. Assim, tal processo afeta profundamente a vida cotidiana e, por conseguinte, o comportamento organizacional. Nas organizações são muitos os propósitos da comunicação; entre eles o de repassar instruções específicas, alcançar ações coordenadas, haja vista a existência de funções e tarefas separadas etc. Sobre a comunicação no trabalho, julgue os itens a seguir.


I. As linhas do organograma, que originariamente mostram as relações de subordinação, também podem representar canais de comunicação por meio dos quais a informação flui, embora a comunicação também possa seguir caminhos que cruzem as linhas de subordinação tradicionais.

II. No mundo contemporâneo é vital para o desenvolvimento das redes de comunicação organizacional o advento de grupos digitais de troca de informações; a saber: listas de distribuição eletrônicas, e-mails, salas de bate-papo, mesas de discussão, aplicativos de mensagens instantâneas, aplicativos de voz e outros sistemas não presenciais de comunicação.

III. Pesquisas indicam alguns possíveis impactos negativos das redes de comunicação. Estudos demonstraram que uma informação não necessariamente verdadeira pode se disseminar rapidamente e impactar a imagem da organização, afetando as posições dos trabalhadores sobre ela. Isso particularmente ocorre em organizações onde existe uma maior rotatividade dos trabalhadores.


Assinale a alternativa correta.


A

Apenas o item I está certo.


B

Apenas os itens I e II estão certos.


C

Apenas os itens I e III estão certos.


D

Todos os itens estão certos.


E

Nenhum item está certo.

O conjunto de pressupostos básicos criado em um processo de aprendizagem coletivo para lidar com os problemas socioemocionais dos membros do grupo e que permite às organizações se adaptarem às demandas externas refere-se


A

ao clima organizacional.


B

à gestão do trabalho.


C

à cultura organizacional.


D

à ética profissional.


E

ao código de ética do trabalhador.

Um digitador pediu licença do trabalho por ter referido dor muito intensa nos pulsos e no antebraço, considerada decorrente de lesão por esforços repetitivos (LER).


Nessa situação hipotética, para avaliar a intensidade da dor referida, o procedimento mais adequado é


A

avaliar a lesão física causadora da dor, que é o procedimento mais objetivo e fidedigno.


B

medir as alterações fisiológicas associadas à queixa, que são as respostas específicas e diferenciadas do organismo frente à percepção álgica.


C

utilizar estratégias que empreguem meios diferentes do relato da própria pessoa, porque esse tipo de relato é pouco fidedigno, além de ser subjetivo e passível de erros.


D

registrar quantas vezes ocorrem comportamentos simultâneos à queixa de dor, como contração facial, verbalizações, queixas e gemidos, bem como postura e movimentos atípicos.


E

fazer o digitador realizar atividades que envolvam a área da dor referida, observando os seus movimentos e verificando que tipo de atividade ele consegue realizar.

De acordo com Griffin e Moorhead (2006), uma organização se constitui em um conjunto de pessoas que trabalham juntas para atingir metas em comum. Para tanto é necessária a existência de uma estrutura, a qual estabelece um sistema de coordenação dos esforços humanos para que haja ganhos potenciais da força coletiva de trabalho. A respeito da natureza das estruturas organizacionais de trabalho, julgue os itens a seguir.


I. A estrutura organizacional de trabalho se constitui em um sistema de relações entre tarefas, subordinação e autoridade que configura detalhadamente o desenho de como deve ocorrer a laboração em uma organização, delineando como as partes se subdividem e se associam em grupos de trabalho ou unidades organizacionais (setores, departamentos etc.)

II. A divisão do trabalho consiste na distribuição das tarefas da organização a funções diferentes para que sejam realizadas por pessoas diferentes. Constitui uma das setes características básicas de estruturação descritas por Max Weber. Sendo assim, só existem vantagens para a organização (e para os trabalhadores) nesse processo de divisão, visto que, do contrário, não se poderia obter o uso mais eficiente do trabalho humano.

III. Um organograma descreve as relações de subordinação e os integrantes dos grupos de trabalho, além de mostrar como os variados cargos e os pequenos grupos de trabalho constituem as unidades organizacionais (setores ou departamentos), os quais, juntos, formam a configuração ou a forma da organização.


Assinale a alternativa correta.


A

Apenas o item I está certo.


B

Apenas os itens I e II estão certos.


C

Apenas os itens I e III estão certos.


D

Todos os itens estão certos.


E

Nenhum item está certo.

São diversos os autores que construíram sólidas teorias para explicar a estrutura e o funcionamento da motivação humana. Sabe-se, inclusive, que essas teorias podem ser divididas em dois grandes grupos: as primeiras teorias e as contemporâneas. Assinale a alternativa que apresenta incorretamente a relação entre as teorias motivacionais e seus respectivos elementos de composição.


A

Teoria da equidade, que considera a iniquidade como uma condição motivadora em busca da justiça


B

Teoria da hierarquia das necessidades, que considera a necessidade fisiológica a mais básica em comparação a todas as outras propostas por essa mesma teoria


C

Teoria dos dois fatores, que se divide em fatores motivacionais e fatores higiênicos


D

Teoria X e teoria Y, que considera a concepção genética para explicar o direcionamento da motivação humana


E

Teoria das necessidades adquiridas, que considera o poder como um desejo motivacional de causar impacto, ser influente e ter o controle sobre o ambiente de alguém

Considerando as diversas teorias de motivação, analise os itens abaixo:


I. Segundo Maslow, o conceito de hierarquia abrange todos os motivos, do fisiológico à autorrealização.

II. Segundo Herzberg, o comportamento humano origina-se de fatores higiênicos e de fatores motivadores.

III. Segundo McClelland, o comportamento humano se explica por três motivos: realização, afiliação e poder.

IV. Segundo McGregor, a motivação no trabalho pode ser algo desagradável (Teoria X) ou agradável (Teoria Y).


Assinale a alternativa CORRETA.


A

Apenas um está correto.


B

Apenas dois estão corretos.


C

Apenas três estão corretos.


D

Todos estão corretos.


E

Todos estão incorretos.

A cultura organizacional representa o universo simbólico da organização, sobre esse tema é CORRETO afirmar que:


A

A cultura exprime a missão da organização.


B

Os aspectos ocultos da cultura organizacional são os mais difíceis de compreender e de interpretar, como também de mudar ou sofrer transformações.


C

A cultura organizacional é independente, não precisa ser alinhada juntamente com outros aspectos das decisões e ações da organização.


D

Toda cultura organizacional se apresenta em três diferentes níveis: crenças, valores compartilhados e pressupostos básicos.


E

A cultura organizacional representa as normas formais que orientam o comportamento dos membros da organização no dia a dia.

Qual a alternativa correta quanto à concepção de socialização organizacional?


A

Tem foco maior em informações sobre a organização e seu contexto.


B

Confunde-se com a concepção de programas de orientação ao novo funcionário.


C

É direcionada tanto para tarefas e desempenho como para a manutenção da cultura organizacional.


D

Trata apenas da redução de incertezas dos novos funcionários na organização.


E

Visa sobretudo à inserção em assertiva dos funcionários no trabalho.

A AET é realizada sob uma perspectiva de progressividade e seletividade, desdobrando-se em cinco etapas: análise da demanda; análise da tarefa; análise da atividade; diagnóstico; e recomendações.


C

Certo


E

Errado

A visão interacionista é uma perspectiva organizacional que sugere que o conflito não só é uma força positiva no grupo, mas que determinado nível de conflito é definitivamente indispensável para que a empresa tenha um desempenho eficiente. É uma característica dessa visão:


A

Nesta perspectiva o conflito é disfunção proveniente de erros de comunicação, da ausência de abertura e da desconfiança entre as pessoas.


B

Aponta para o fracasso dos gestores em suprir às necessidades e anseios de seus colaboradores.


C

Avaliza como fundamento que níveis reduzidos de conflito de processo e níveis moderados de conflito de relacionamento podem ser funcionais.


D

A principal característica é o encorajamento dos líderes de grupos para sustentar constantemente um nível mínimo de conflito o suficiente para prover que o grupo prossiga viável, autocrítico e criativo.


E

A premissa positiva básica é que todos os conflitos são benéficos, e por conseguinte impulsionadores de aprimoramento das organizações.

   
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