Questões de Concurso sobre Do Direito à Educação, à Cultura, ao Esporte e ao Lazer (Art. 53 a 59)

 
 
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O Estatuto da Criança e do Adolescente – ECA, lei 8060/90, no Capítulo IV, dispõe sobre o Direito à Educação, à Cultura, ao Esporte e ao Lazer. O art. 56 estabelece que os casos de suspeita ou confirmação de maus-tratos contra criança ou adolescente serão, obrigatoriamente comunicados:


A

à Delegacia de Polícia mais próxima


B

ao Conselho Tutelar


C

ao Ministério Público


D

à autoridade policial competente


E

a um programa específico de atendimento

Tendo como base o art. 53 do Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei nº 8.069/1990), que assegura à criança e ao adolescente o direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho, o aluno tem direito de


A

ter educador especial se houver excesso de faltas injustificadas.


B

organizar e participar de entidades estudantis, somente no ensino médio ou técnico-profissional.


C

ter acesso à escola pública e gratuita próxima de sua residência.


D

participar da definição das propostas educacionais, independente da série que cursa.


E

participar sobre a escolha da metodologia avaliativa dos professores.

Pedro, professor do 7º ano, está preocupado com um aluno que está ausente da escola há mais de 20 dias.

-

Sobre as providências que devem ser tomadas pela escola, assinale a afirmativa correta.


A

Compete à família recensear os educandos no ensino fundamental, fazer-lhes a chamada e zelar, junto aos professores, pela frequência à escola.


B

Compete ao Poder Público recensear os educandos do ensino fundamental, fazer-lhes a chamada e registrar a frequência à escola.


C

Compete ao Poder Público manter os educandos no ensino fundamental, fazer-lhes a chamada e cuidar, com exclusividade, da frequência escolar.


D

Compete ao Poder Público recensear os educandos do ensino fundamental, fazer-lhes a chamada e zelar, junto aos pais ou responsáveis, pela frequência à escola.


E

Compete à família fazer o recenseamento dos educandos no ensino fundamental e, caso sua oferta seja irregular, comunicar à autoridade competente.

Durante muito tempo, vivemos numa sociedade excludente, sem questionarmos se o mundo poderia ser de outro jeito. Todavia, hoje, mudar concepções e práticas tornou-se um imperativo social e tem exigido um árduo esforço de todos os cidadãos, principalmente dos educadores. A legislação nacional vigente foi, aos poucos, sofrendo alterações e surgiram novos documentos legais. É o caso do Estatuto da Criança e do Adolescente, Lei no 8.069/90, que garante a educação para todos. Assim, em seu art. 54, consta que é dever do Estado assegurar à criança e ao adolescente portadores de deficiência atendimento educacional especializado, preferencialmente,


A

em escolas que ofereçam condições mínimas para atender o tipo de deficiência apresentado pela criança.


B

em agrupamentos de crianças com deficiências semelhantes.


C

em escolas especiais, para deficientes e para superdotados.


D

em classes especiais, em escolas comuns.


E

na rede regular de ensino.

Vânia, professora substituta II de uma escola do município de Alumínio, puniu um aluno de ensino fundamental II que questionou os critérios avaliativos aplicados na disciplina que lecionava. De acordo com o art. 53, Inciso III, do Estatuto da Criança e do Adolescente, Lei no 8069/90, a professora


A

agiu corretamente porque o aluno tem obrigação de acatar os critérios avaliativos estabelecidos pelo professor, sem direito à contestação.


B

obedeceu a lei citada devendo notificar ao professor da classe e aos pais do aluno para evitar a repetição de novas ocorrências.


C

atendeu à determinação legal, cabendo comunicar o fato ao professor da classe e ao diretor para que tal prática seja coibida entre os alunos.


D

violou a legislação em questão porque não comunicou o fato anteriormente aos seus superiores para então aplicar qualquer pena ao aluno.


E

transgrediu a lei citada porque o aluno tem direito de contestar critérios avaliativos, podendo recorrer às instâncias escolares superiores.

Em uma discussão sobre os direitos da criança e do adolescente, previstos na Lei Federal nº 8.069/90, Estatuto da Criança e do Adolescente, uma professora do 4º ano de uma escola Municipal de Guarulhos expressa à Assistente de Gestão Escolar sua indignação por ter uma criança portadora de deficiência em sua sala regular. Alega a professora que ela não tem condições de atender a todos os alunos e que essa criança lhe dá muito trabalho. A Assistente explica à professora que, com base no artigo 54 do ECA,


A

cabe às escolas municipais receber as crianças portadoras de deficiência, mesmo reconhecendo que pouca coisa pode ser feita em prol de seu desenvolvimento.


B

ela deve considerar a maioria dos alunos, pois eles não podem ser prejudicados e, nesse caso, fazer com que o aluno, portador de deficiência, adapte-se à rotina da aula.


C

ela deve planejar atividades simples para a criança portadora de deficiência com o propósito de mantê-la ocupada o maior tempo possível em sala de aula.


D

é dever do Estado assegurar à criança e ao adolescente atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, preferencialmente na rede regular de ensino.


E

ela deve encaminhar a criança portadora de deficiência à classe especial, diante de sua dificuldade em mantê-la na sala de aula regular.

De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente, no processo educacional respeitar-se-ão os valores culturais, artísticos e históricos próprios do contexto social da criança e do adolescente, garantindo-se a estes a liberdade da criação e:


A

a oportunidade de socialização.


B

o aprendizado das novas tecnologias.


C

o acesso às fontes de cultura.


D

a tolerância à diferença.


E

a liberdade de expressão.

O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), Lei Federal no 8.069/90, ao tratar do direito à educação, estabelece direitos e deveres aos diversos entes que se relacionam com a criança e com o adolescente. Assim, de acordo com o ECA, é correto afirmar que


A

os municípios deverão garantir a destinação de recursos e espaços para programações culturais, esportivas e de lazer.


B

os professores deverão comunicar ao Conselho Tutelar os elevados níveis de repetência existentes na escola.


C

as crianças e adolescentes têm o direito de faltar às aulas, segundo as conveniências de suas famílias.


D

as escolas poderão negar matrícula ao aluno que tenha o perfil não adequado, em conformidade com seu projeto político-pedagógico.


E

os pais ou responsável têm a obrigação de matricular seus filhos ou pupilos na rede regular de ensino.

De acordo com o ECA (Estatuto da Criança e do Adolescente) acerca do acesso do jovem as produções culturais é incorreto afirmar que:


A

No processo educacional serão respeitados seus valores culturais, artísticos e históricos de acordo com o contexto de cada criança e adolescente.


B

As entidades de internação terão obrigação de propiciar atividades culturais, esportivas e de lazer aos jovens.


C

Os direitos inerentes a cultura estão, efetivamente ligados diretamente a outros direitos como os relacionados à vida, saúde, alimentação e educação.


D

O jovem responde por suas obrigações civil e criminalmente como adulto quando relacionado a crimes hediondos e/ou contra a vida humana.

Joana, mãe de Júlio, criança com deficiência, procura a Secretaria Municipal de Educação para obtenção de vaga para seu filho no 1º ano do Ensino Fundamental da rede pública municipal. Ao indagar sobre a existência de vagas na rede regular de ensino, recebe imediatamente a resposta de que deverá matricular seu filho na única escola especial da cidade, que fica muito distante de sua residência.


Considerando o desejo de Joana, a conduta adotada pelo município


A

não está correta, pois Júlio possui preferencialmente o direito de receber atendimento especializado na rede regular de ensino, ainda que a escola seja distante de sua residência.


B

está correta, pois Júlio deverá se matricular na escola pública especial indicada, desde que o município lhe forneça o transporte.


C

não está correta, pois Júlio deverá ser matriculado em uma escola especial próxima de sua residência.


D

está correta, pois Júlio deverá se matricular na escola pública especial indicada, ainda que o município não lhe forneça o transporte.


E

não está correta, pois Júlio possui preferencialmente o direito de receber atendimento especializado na rede regular de ensino próxima de sua residência.

Segundo o art. 53 da Lei nº 8.069/90 - ECA, a criança e o adolescente têm direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho. Não representa um dos direitos que devem ser assegurados o apresentado na seguinte alternativa:


A

igualdade de condições para o acesso e permanência na escola


B

direito de ser respeitado por seus educadores


C

disponibilidade de vagas no mercado de trabalho


D

acesso à escola pública e gratuita próxima de sua residência

Sobre a educação infantil, conforme disciplinada na normativa vigente, é correto afirmar que


A

sua oferta é de responsabilidade primária dos Estados e Municípios e apenas supletivamente da União.


B

engloba três etapas: creche (0 a 2 anos), jardim (3 e 4 anos) e pré-escola (5 e 6 anos).


C

tem como finalidade principal a oferta de cuidado e proteção da criança em ambiente rico de estímulos para seu desenvolvimento cognitivo.


D

não tem exigência de frequência mínima obrigatória na educação pré-escolar, mas ausências reiteradas sem justificativa podem ensejar notificação ao Conselho Tutelar para adoção das providências cabíveis em face dos pais ou responsável.


E

tem como regra a avaliação por meio de acompanhamento e registro do desenvolvimento de crianças, sem objetivo de promoção, mesmo para o acesso ao ensino fundamental.

Um pai de aluno de educação infantil questionou o professor de seu filho quanto aos critérios avaliativos classificatórios usados com a criança. Esse procedimento do pai da criança


A

é desrespeitoso para com o professor, autoridade pedagógica máxima para ensinar e avaliar.


B

carece de fundamentos didático-pedagógicos sobre avaliação e de amparo na legislação educacional.


C

apoia-se em compreensíveis razões afetivas, mas não tem apoio no que dispõe a atual LDB.


D

terá amparo legal, apenas se constar do regimento escolar em vigor.


E

tem amparo legal na LDB e na Lei no 8.069/90, o Estatuto da Criança e do Adolescente.

Leia os itens a seguir, sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente:


I. Toda criança ou adolescente tem direito a ser criado e educado no seio da sua família e, excepcionalmente, em família substituta, assegurada a convivência familiar e comunitária, em ambiente livre da presença de pessoas dependentes de substâncias entorpecentes - Art. 19.

II. A criança e o adolescente têm o direito de ser educados e cuidados sem o uso de castigo físico ou de tratamento cruel ou degradante, como formas de correção, disciplina, educação ou qualquer outro pretexto, pelos pais, pelos integrantes da família ampliada, pelos responsáveis, pelos agentes públicos executores de medidas socioeducativas ou por qualquer pessoa encarregada de cuidar deles, tratá-los, educá-los ou protegê-los. – Art. 18 (Incluído pela Lei nº 13.010, de 2014).

III. O capítulo IV do ECA dispõe sobre o direito à Educação, à cultura, ao esporte e ao lazer, destacando a escola, os gestores e os professores como os principais responsáveis por garantir a promoção deste direito.

IV. O Conselho Tutelar deve ser comunicado pelos dirigentes escolares sobre os casos de maustratos, faltas injustificadas, evasão escolar, esgotados os recursos escolares e elevados níveis de repetência (Art. 56).


Analisando as afirmações acima, sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), podemos concluir que:


A

Apenas III e IV estão corretas.


B

Apenas II, III e IV estão corretas.


C

Apenas I, II e III estão corretas.


D

Apenas II e IV estão corretas.


E

Todas estão corretas.

Consta no artigo 29 da Convenção sobre os Direitos da Criança que os Estados Partes acordam que a educação da criança deve destinar-se a:


  1. Inculcar na criança o respeito pelos direitos do homem e pelas liberdades fundamentais e pelos princípios consagrados na Carta das Nações Unidas.
  2. Inculcar na criança o respeito pelos pais, pela sua identidade cultural, língua e valores, pelos valores nacionais do país em que vive, do país de origem e pelas civilizações diferentes da sua.
  3. Preparar a criança para assumir as responsabilidades da vida numa sociedade livre, num espírito de compreensão, paz, tolerância, igualdade entre os sexos e de amizade entre todos os povos, grupos étnicos, nacionais e religiosos e com pessoas de origem indígena.
  4. Promover o respeito da criança pelo meio ambiente.


Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.


A

São corretas apenas as afirmativas 1 e 4.


B

São corretas apenas as afirmativas 2 e 3.


C

São corretas apenas as afirmativas 2 e 4.


D

São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 4.


E

São corretas as afirmativas 1, 2, 3 e 4.

Dona Angela, diretora de uma escola de Ensino Fundamental, no início do ano letivo realizou uma reunião com todos os pais e/ou responsáveis pelos alunos matriculados na escola. Entre outros assuntos, explicou aos pais que nos termos do artigo 56 da Lei nº 8.069/l990, que dispõe sobre Estatuto da Criança e do Adolescente, os dirigentes de estabelecimentos de ensino fundamental comunicarão ao Conselho Tutelar os casos de:


I. Maus-tratos envolvendo seus alunos.

II. Reiteração de faltas injustificadas e de evasão escolar, esgotados os recursos escolares.

III. Falta de professores nas escolas.

IV. Elevados níveis de repetência.

V. Aplicação inadequada de verbas públicas.


Nos termos do artigo 56 da lei 8069/90 estão CORRETAS as seguintes afirmativas:


A

I, II, III, IV e V.


B

I, II e IV, somente.


C

I, III e V somente.


D

I, II e III somente.

Segundo o Estatuto da Criança e do Adolescente – ECA (Lei nº 8.069/90), Art. 53. A criança e o adolescente têm direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho, assegurando-se-lhes:

I - igualdade de condições para o acesso e permanência na escola;

II - a cidadania

III - direito de ser respeitado por seus educadores;

IV - construir uma sociedade livre, justa e solidária;

V- direito de contestar critérios avaliativos, podendo recorrer às instâncias escolares superiores;

VI-repúdio ao terrorismo e ao racismo;

VII - direito de organização e participação em entidades estudantis;

VIII - acesso à escola pública e gratuita próxima de sua residência.

Marque a alternativa correta:


A

Todos os itens estão corretos.


B

Estão corretor os itens I, III, V, VII e VIII.


C

Todos os itens estão incorretos.


D

Estão corretos os itens III, IV, V, VII e VIII.


E

Estão incorretos os itens I, II, V, VIII.

O Estatuto da Criança e doAdolescente – Lei n. 8.069/1990 – prevê em seu artigo 53 que todas as crianças e adolescentes têm direito a educação visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho. Para isso são asseguradas algumas condições e direitos. Leia as afirmativas a seguir e verifique qual (is) é (são) verdadeira (s) e/ ou qual (is) é (são) falsa (s):


( ) Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola.

( ) Direito de ser respeitado por seus educadores;

( ) Acesso à escola pública ou privada de acordo com as orientações da Secretaria Estadual ou Municipal de Educação. No caso do Distrito Federal da Secretaria de Educação do DF.

( ) Direito de contestar critérios avaliativos, podendo recorrer às instâncias escolares superiores.


A

Verdadeira; verdadeira; falsa; verdadeira


B

Verdadeira; verdadeira; verdadeira; verdadeira


C

Verdadeira, verdadeira, verdadeira, falsa


D

Verdadeira; verdadeira; falsa; falsa

O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) (Lei nº 8.060 – MAS, 1990) foi publicado em 1990 como uma resposta às diretrizes internacionais estabelecidas pela Convenção dos Direitos da Criança (ONU, 1989). O Estatuto prioriza a criança e o adolescente e estabelece os direitos e os deveres do Estado para com todas as crianças e jovens brasileiros: nenhuma criança ou adolescente será objeto de qualquer forma de negligência, discriminação, exploração, violência, crueldade e opressão, punindo na forma da lei qualquer atentado por ação ou omissão aos seus direitos fundamentais (ECA, 1990).

Especificamente em relação às pessoas com deficiência, o Estatuto ressalta que terão atendimento especializado no Sistema Único de Saúde (SUS) e deverão ser atendidos, preferencialmente:


A

na educação básica especial.


B

nos Centros de atendimento aos adolescentes.


C

nas Casas da Infância.


D

no sistema de ensino supletivo.


E

no sistema regular de ensino.

Segundo o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), no processo educacional, serão respeitados valores culturais, artísticos e históricos próprios do contexto social da criança e do adolescente. Esse processo lhes garante:


A

A liberdade de criação e o acesso às fontes de cultura.


B

O direito de reivindicar por mais acesso às cotas nos estabelecimentos de ensino.


C

O direito de criticar culturas e valores de outras etnias.


D

O acesso somente às culturas delimitadas no projeto pedagógico da escola.


E

A liberdade de criação limitada, pois se deve respeitar as fontes de cultura.

   
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